一位英语老师学英语的曲折历程

这是软实力英语的第630篇原创文章。

因为学英语是一个漫长的时间积累过程，所以，可以说每个人学英语都经历过一段曲折历程。今天，苗爸就分享一下自己这些年在这条道路上的坎坷故事。

01

初中时光

我英语启蒙的时间比较晚，从初一才开始接触ABC。

当时的同学，有许多是从四年级开始学英语的，所谓一步领先，步步领先。当我还在为英文26个字母和汉语拼音的区别纠结时，别人都已经能够说一些简单的对话了。

这一差距一直

保持到我初中毕业。

因此，上英语课的时候，我成了“沉默的大多数“。但是，我并没有放弃学英语，相反，为了征服英语，我上课时一直认真听讲。记不住单词发音， 我就用汉字给单词注音。至今还记得当时给apple 的注音是”阿婆”，并且配了一句子：阿婆爱吃苹果。

这种方法暂时虽然解决了记单词难的问题，但是弊端也是显而易见的，那就是听说滞后、发音不准，这一问题直到上了大学之后，经过专业化训练，才有了根本性改变。

因为发音记不住，特别害怕背诵英语对话或课文。记得上初三的时候，英语老师每天要求背诵英语对话，那对我这个菜鸟来说，简直是一种痛苦的折磨。可以想象，单词发音都搞不清楚，背诵整篇对话的难度就可想而知了。

所以，每天下午放学的时候，其他同学早早都背起书包回家了，我还在一个词一个词吃力地读英语，直到天都黑了下来，我才骑着自行车，披星戴月地往家赶。

不过，现在想来，还是要感谢当年的英语老师。人生的每一次坎坷，都是一笔宝贵的财富，是我成长的重要基石。

02

高中岁月

上高一的时候，我总算得遇良

师。虽然32年过去了，我依然清晰地记得他的名字，李白龙。

比起初中的英语，高一的英语课文长度增加，难度增大。李老师要求我们背诵整篇课文，虽然压力山大，但我还是坚持了下来。

李老师不但为我们打下了良好的英语基础，而且也增加我们学英语的兴趣。所以到现在我依然感谢李老师的再造之恩。

然而，好景不长。高二时，我们又换了一位英语老师，可能是因为老师的年纪太大了，再加上口音太重，整个高二我都是在吃老本。

有句话说得好：当上帝给你把门关上时，他会在别处为你打开一扇窗。就在我几乎对英语失去兴趣时，到了高三我们又换了一位英语老师，我校校花级英语老师，庞老师，她几乎是我们所有高中男生的偶像。

从那时起，我上英语课不再那么萎靡不振，不再那么怨天由人，而是成了每天的期待。为了争取到上课露脸的机会，课后我也争分夺秒地学习。

我大学选择英语专业，庞老师功不可没。偶像的影响力是巨大的，呵呵。

毕业后又见过庞老师几次，她现在定居上海，小孩在新加坡读中学。与她的交流，更坚定了我全力提升苗苗英语水平的决心。

借此机会，感谢庞老师在我人生的关键时期给我的正能量。

03

大学记忆

上了大学之后，又有一位老师，衡老师，给我大学四年乃至以后的教书生涯留下了不可磨灭的影响。

尤其是他的奋斗故事。小时候，他每天骑在牛背上放牛，没事干就背诵《新概念英语》三、四册。因为背得次数太多了，乃至任何一篇文章，都能倒背如流。79年恢复高考后，他考上了当时的杭州师范学院，也就是马云的母校。

受他的影响，当年我们外语系几乎所有的学生人手一册《新概念英语》，有事没事就在背诵，作为忠实的粉丝，我也没有例外。我的口语和写作功底就是从那时候打下来的。

在大学期间，我最喜欢去的地方，就是学校的图书馆。除了预习功课之外，大部分时间，我都用在阅读英文原版小说上了。

毫无疑问，正是因为衡老师的影响，我不但自己坚持背完了《新概念英语》第三、四册，而且还让苗苗每天晨读《新概念英语》（第二册）。虽然我

家有2000多本各类英语启蒙资料，但是，我希望通过”经典咏流传“的方式，使苗苗的英语水平更上一层楼。

衡老师即使在教学岗位上，依然非常勤奋，后来被调到中国驻美大使馆负责留学生事务，再后来被调到了北京外交学院。

老师的人生经历，印证了一个古话：是金子总会闪光的。

04

教书经历

大学毕业之后，我如愿以偿成为了一名英语老师。

工作之余，我一天也没敢荒废，每天坚持阅读英文原版书籍，比如最近看完的《马丁伊登》，和正在阅读的《傲慢与偏见》。同时，抽空看一些美剧，以保持和提高自己的英语听说水平。

在上下班的路上，除了听《樊登读书会》之外，也听一些有趣的英文播客访谈节目。总之，学英语已经成为我生活中的一个重要部分。

前段时间，有个学生和我聊天，说起他在高一高二的时候，就学完了《新概念英语》二、三册，可现在模考还是考不及格。

我当时就对他说，学完是没有用的，背完才有用。不过，现在高三时间比较紧张，不适合花费大量时间背诵，能够熟读就可以了。

从应试角度来说，大量阅读历年高考真题阅读，以及英美外刊，可能更实用一些，也更有针对性一些。毕竟，现在高考英语的文章，多出自英美外刊和网站，虽然词汇难度进行了相应的调整，但是句子结构和长度基本上保持原样，这也是为什么许多学生反映，单词都认识，但是句子看不懂的原因。

苗爸之所以在工作之后还坚持学英语，不仅仅是因为工作原因，最主要是希望为孩子做一个榜样，同时提高自己的专业水平。

自从有了智能手机之后，阅读对许多父母来说，已经成为了一种奢侈的愿望。但是，父母是孩子的榜样，孩子的一切行为，都有家庭教育的根源。

我通常在沙发上放上每天阅读的书，如《平凡的世界》和英文版的《傲慢与偏见》，一有空就读上几页。爱读书的孩子背后，一定是有一位爱读的父母。

我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见！