三天教你快速上手学英语,百分之八十的人都想要的英语初学干货
英语学习没有捷径,但你可以选择不走弯路。99%肯定,这是你没有听过的英语课。从背单词、查单词的方法讲起,讲到语言和翻译的核心能力。这门课是我一路学霸做到同传的核心干货,总结成给你的最高性价比的英语学习方法,它能终身免除你在英语上再花无用功。
这么说吧,如果当年有人给我讲这些干货,我至少可以节约三年纯学习时间。我有自信,不论你对英语多么无感,只要你有提高英语的需求和意愿,按我的方法来,一定能成功进阶、弯道超车。
接下来给英语初学者分享很重要的学习思维。希望你能从我的经验里汲取到一些有用的东西,这对于你们的学习是一个很关键也很重要的点。到底怎样才能学好英语?一个字:干!
干就完事了。
目录一、 心态建设
二、 英语的正确学习路径搭建
一、 心态建设能力是被塑造出来的。
英语能力也是。
为什么那么多人学不好英语?
1.因为很多人根深蒂固觉得自己学不好,并且觉得自己不可能学的好
2.大部分人只觉得英语是用来考试的,不能看到英
语作为一门工具,只有在被使用的过程中才能被学好
诚然,英语学习有其客观难度,但这难度并不是天生的,语言能力也不是刻在基因里的事物。
英语作为第二语言,它和所有的技能一样,都是通过后天习得的。
为什么成年后学习第二语言那么困难?
因为第二语言所需要形成的脑回路,需要和已经形成强大势力的母语脑回路进行竞争,对大脑进行重塑。
所谓“浸泡式学习”,就是让人们在特定的时间、特定的环境里,强迫学习者禁止使用母语,只使用第二语言,进而刺激大脑加速构建新的回路。
这个过程不亚于回炉重造,当然不是一件简单的事儿~
对于英语学习者而言,其实只要记住两件事就好:
1、英语学习什么时候开始都不晚
2、只要方法得当,并且坚持努力,就一定能学好。
二、 英语的正确学习路径搭建大部分人都对语言存在一个错误的认知
就是年龄越小越容易学习
其实这里是混淆了一个概念。
把语音的习得,直接等同为了语言的习得。
事实上,年轻人虽然学语音学得快,但是在后续的词汇、语法、阅读以及沟通当中,成年人(一直保持学习习惯的成年人)展现出来的学习效率远高于年轻人和小孩。
因为:一个人社会阅历越丰富,学识越渊博,他接受新知识和新概念就越容易。所以他掌握了一门语言的基础技术以后,就更容易学以致用,可以和其它的语言使用者,达到更深层次沟通交流的目的。
说白了,语言不过是“音”“形”“意”组成的符号系统,我们对于它的学习,也就从这三个方面,有步骤有计划地进行即可。
“音”–听婴儿是先学会听,才学会说的。
我们在学习母语的过程中,几乎是全天候接受母语的语音刺激,但是在学习外语的过程中,这种刺激却少得可怜。
从小学三年级接触英语到大学毕业,尽管我们自认为已经学了十几年的英语,可均摊下来,我们平均每天的听觉输入时间,或许没超过2个小时,而且也很少持续一段时间坚持输入2小时。
根据目前市场上培训机构的英语学习调研,一个人要达到英语的母语使用者水平,最少需要每天付出2-3小时,坚持9个月。
当然如果你有一套很系统的学习方法
和正确的课程另当别论。
多人,根本没有足够的耐心,让身体形成相应的刺激机制;也有很多人,坚持了5个月,8个月,就在马上要见到胜利的曙光的时候——放弃了。
比如有的人在高中阶段就追求搞懂语音现象
连读:比如an apple,读成a napple
弱读:比如am读成 /am/ can读成 /k?n/
失去爆破:比如sit down/t/"就失去爆破,我们听不到这个音,只能感到中间有点间息而已
技能的学习,本身就依靠神经细胞之间搭建关系。遵循用尽废退原则,在你没有形成稳定的反应机制以前,你所搭建有的一切,都是可以被颠覆的。如要重建——对不起,可能又需要另外一个6个月。
长时间听,建设相关的神经机制非常有必要,而“能否听懂”在这个阶段,并不重要。大幅度增加听力输入量的目的在于搭建语音识别能力,而不是文字理解能力。
只有迅速
建立自己的听力识别系统,后续才能将“听得懂”的价值发挥到最大。
我们用母语的学习来理解这个过程,会变得相对容易一些。
我们每天接触很多不同的人使用同样的语言,而他们的音质、音色、音调都不可能完全相同,我们在听的过程当中,会自动地将这些变体归为一类,这样在交流的过程中,即便他人话语带有浓重的地方特色,我们一样能够听得懂。
需要注意的是在构建“听力识别系统”的时候,要尽可能地多和杂的摄入,而不要停留在某单一标准化刺激的层面。就像很多人沉迷听得懂voa慢速带来的满足感,换成美剧或者是电影又听不懂了,马上又返回去听voa,转眼许多年过去了,还是只能听voa。
所以不要沉迷标准英音、标准美音带来的心理上的优越感,多摄入才是王道。
这些是我当初作为英语初学者的时候一直在学习的课程干货,可以说是我的启蒙资源,有了这份干货让我少走了很多弯路,节省了很多时间。今天本来就是分享,有想要这份课程的,我同样无偿分享,记得留楼,先,豆,后,思。