零基础学英语，应该如何规划

翻译硕士毕业已经一年多，从本科开始，就被很多人问过如何学好英语这个问题，相信这也是大部分想学英语的人关注的问题。可事实就是，能学好英语、做到和英语母语者交流无障碍的程度的人，实在是太！少！了！
首先客观来说，跟中文比起来，英语这门语言本身真的简单太多了。具体原因太复杂，有需要我会开贴另谈。我一直强调要 “回到最初的地方 go back to where we started”。意思就是我们应该参考我们第一语言——也就是“中文”的获取过程，再用同样的方法去学习第二语言。
回想我们刚刚开始咿呀学语的时候，是不是先听爸爸妈妈说“叫爸爸” “叫妈妈”，然后我们再用稚嫩的声音重复“爸爸”“妈妈”。从开始重复最简单的单词，到逐渐能说出一个完整的简单句，如“我要吃饭” “我要喝水”。然后我们进了幼儿园、小学，开始有了课本、各种识字的画册，我们知道“云”字指的是天上的白色的漂浮物，“水”字指的是我们平常喝的透明液体。然后到了一年级，我们开始学会

用铅笔写拼音、写字，随着年级的升高，再逐渐增加字词句的难度。
那时候，我们不需要去刻意去记一个语法列表，比如“一[匹]马、一[头]猪、一[只]鸡、一[条]狗、一[片]云、一[辆]车、一[所]学校、一[张]桌子、一[片]云、一[场]雨、一[个]人、一[本]书”之类的，按照汉语的复杂程度，这么记起来我们小学六年可能都毕不了业…..
回想小时候学语文的时候，通常并不会常常有“中文好难学啊”的感叹，因为这是个很自然的语言学习过程。如果仔细分析，你会发现它刚好符合“听-说-读-写”的顺序。
反观现在应试教育下大家普遍学习英语的过程：先背单词+背语法，背完马上做阅读，练写作，听力和口语反而不被重视。这犯了一个本末倒置的根本性错误。第二个原因就是，从小学、初中、高中到大学，英语的学习使用的方法和其他科目，如数学、物理、历史、地理等科目

几乎相同。然而语言的习得方法和其他知识/技能型科目是有很大差别的，也就不难理解为什么大部分人学了十几年英语，还是开不了口说英语的问题了。
所以这个问题是解决英语学习困难的关键所在。
那么怎么解决呢？
让我们先忘记词汇书，忘记xx英语学习班，纯粹地回到语言学习上来谈谈方法吧。
一：【听】阶段里，忘记语法这件事！
只要我们能有效传达/听懂语句里表达的意义，我们就是在用这种语言做有效的沟通，而语言的最终目的就是沟通。回想小时候，我们最开始说的都是“吃饭饭”“睡觉觉”这种似乎“语法不正确”的话，但是很明显大家都能明白这些表达里的意思，你见过哪个爸爸妈妈会站出来说“宝贝你这句话语法错了哦”= =。
所以这个阶段，尽量增加自己对简单英语对话的曝光。我建议选择儿童节目作为素材，原因就不多说了。
我推荐一些国外比较火的儿童节目吧（需要科学上

网工具）：
1. peppa pig
没错，就是莫名其妙突然火遍全中国的小猪佩奇！别看是动画片，其实剧情超级有意思的，强推！