高一英语教研组李亚文磨课

高一英语老师进行评课，为了更加全面有效地评课，组长彭青燕从教师素质、教学设计、教学过程、教学效果、教学创新五方面先进行了分工安排！首先是李亚文老师的课堂自述，她说从导入开

始，就担心时间不够，最后还有讨论总结环节都没来得及上完，还要重新调整课件！</p> <p>王娓琴和黄慧颖老师（教师素质）：李老师教态淡定从容大方，口语流利亲切，值得学习，但是语言显得稍微平淡！</p> <p>齐青秀和王丽春老师（

教学设计）：重难点突出，知识目标能力目标都有，情感目标欠缺，表格设计直观，但是设问难度有点大，听力音频可以省略，课堂最后最好要有升华！</p> <p>王君和胡琴琴老师（教学过程）：影片播放时间太长，可以有更多图片或者是音乐，如感恩的心，这样感情升华可以更到位

，ppt制作精美，还有要注意时间分配的合理。</p> <p>彭江东主任（教学效果）：比赛课型和平常上课不一样，参赛课应该色香味俱全，课堂效果应该是主要考虑的方面，要把warming up 和reading部分一起上估计会更好！</p> <p>占黎明主任和彭青燕（教学创新）：可以考虑用插入动画的形式，增添课堂特色，也可以从珍爱生命和生命的顽强方面升华课堂主题。</p> <p>总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。针对不当之处，每个老师也都给出了切合实际的建议，有褒有贬。</p>