英语组教研活动
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英语组教研活动
liyue
class="ql-block">本节阅读课思路清晰，按照读前、读中、读后依次展开，王老师不断抛出有针对性的阅读问题，难度层层递进，不断与同学们进行问答互动。同时也穿插着语法点的高效讲解和阅读策略的指导点拨。</p> <p class="ql-block">最为亮眼的是同学们的输出环节。小组合作，借助平板计时器功能，限时制作本组的招聘海报。同学们热烈讨论，充分发挥自己的创造力，并活学活用当堂所学知识，真正实现了英语的语言功能。</p> <p class="ql-block">最后王老师分层布置作业，因材施教，让不同能力的同学都能学有所获。</p> <p class="ql-block">第二节课，张海韵老师进行同课异构。张老师教学经验丰富
，课堂掌控能力非常出色。首先以本
班同学才艺展示的图片为导入，贴近学生的校园生活，有效带动了学生们的热情。</p> <p class="ql-block">在读中环节，张老师精心设计了不同的课堂活动，例如滚雪球对话等。不仅锻炼了学生的阅读能力，同时也提高了他们的听说能力。</p> <p class="ql-block">在输出环节，张老师列出提纲，提供有效例句，引导学生尝试自己完成一篇招聘启事。并借助平板的全班作答功能，让学生的作品得以在全班展示、分享。</p> <p class="ql-block">之后，两位老师结合自己的出课思路在全组进行交流。陈楠老师分别对两节课的亮点和不足之处进行了评课。最后，初一、初二、初三分级部进行集备，讨论超前备课、期末复习安排等问题。</p&
gt;<p class="ql-block">又是收获满满的一天!</p>
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