…砂子塘万境水岸小学2022年下学期新课标专题培训(英语篇…
原标题：【教师培训】树立“新”理念，开启“新”征程——砂子塘万境水岸小学2022年下学期新课标专题培训（英语篇）
2022年度
教师培训
新学期的集结号已吹响，老师们以饱满的热情回归到了工作岗位，为新学期的教育教学工作忙碌起来。为了让老师们更好地领会和落实新课程标准，我校于8月26日下午邀请了湖南省小学英语教研员夏春娥老师来校进行了2022年义务教育阶段英语新课程标准培训。
参加本次培训的有我校全体英语老师和万境二小、
万境三小的英语老师代表。
培训促成长
夏春娥老师先带领老师们学习了义务教育新课程方案的变化和亮点，再从正确认识英语课程的性质、深入研读课程理念、准确理解核心素养内涵、准确把握课程内容要求这四个大的方面进行了细致的分析。这期间，夏老师将理论知识和三个课例结合起来进行了接地气的解读，老师们边认真做笔记，边思考着如何在今后的课堂教学中更好的落实新课标。
教师学习心得
文新星老师：夏老师较为详细地解读了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面提出了各个学段的课程目标。其中夏老师尤其强调了语篇研读。语篇是语言学习的主要载体，是英语教学的主要资源。新课标的提出，对学生的阅读能力有了更高的要求。对于语篇教学，教师要带领学生研读，做到能够回答三个基本问题：①语篇的主题，即what的问题；②语篇传递的意义，即why；③语篇的文本特征、内容结构和语言特点，即how。通过这样日积月累的研读，提高教师处理文本的能力，这样的文本学习，也提高了学生的阅读能力。夏老师理论与案例相结合，生动形象地带我们深刻了解了新课标。在接下来的教学中，我将深入学习，将所学结合教学实际，贯彻新课标理念。
胡海波老师：夏老师以案例为引导为我们深入浅出的分析了英语教学为什么要以语篇为基础，语篇分析注意哪些特点，最终通过对这些特点的发掘掌握文本的主题、内容、作者意图、语言特点和文本结构，促进英语教学，提高学生英语学习的兴趣和能力。
肖珏老师：感谢学校搭建平台，为我们提供学习的机会。今天夏老师的讲座让我们对新课标有了全新的认识！结合自己的实际，我希望在以后的教学中能更好地做好如下几点：1.教材是最核心的资源，我需要利用好教材教给孩子真实而有深度的知识，在真实的体验中实现语言的内化。2.语言的知识不是零碎的重复，一定要在主题意义引领下解读语篇，在词不离
句，句不离篇的原则下进行语言的实践应用和迁移创新。3.内容和教法要深度参考新标准英语课程内容六要素和英语学习活动观的具体要求。身为教师，在课堂的主阵地做着培养人的事业，我应该多思考，多学习，更新理念后同步落实到实际教学中。
陈其老师：今天通过夏老师的《义务教育英语课程标准》的解读，让我更进一步地了解英语课程标准，让我懂得了在英语教学中语篇分析的重要性，语篇是表达意义的需要单位，是人们运用语言的常见形式，教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计，充分充分认识语篇在传递文化意涵，引领价值取向，促进思维发展，服务语言学习等方面的重要作用。今后自己也会多多思考，仔细研读英语课程标准，更好地服务英语教学。
陈舒舒老师：感谢学校搭建平台，为我们提供学习的机会，这无疑是一针最强有力的鸡血！今天通过夏老师的《义务教育英语课程标准》的解读，感觉自己有茅塞顿开的感受。其中对于“落实”与“综合”有很强烈的触动。我想在接下来六年级英语的教学中，尤其是在当前课时紧张的实际情况下，结合自己的实际，给自己的教学指明了方向。听完讲座我就翻看着六年级上册的第一模块，有了一些综合的想法。希望自己在本学期能好好研读新课标，保持热情，认真对待每一个教学任务。
周甜老师：今天学习了夏老师对义务教育英语课程标准的解读，收获满满。特别是夏老师对于英语学科工具性的解读。我们用实践的途径去培训学生的语言能力。要在真实生活中去引导孩子表达和思考。那我们如何落实到自己的课堂中呢？第一，要立足于创设与学生实际生活相关的情境，只有真实的情境当中学习才能够避免知识的符号化，我们的新课标，倡导，我们要学会做人和学会做事。只有真实的情境，才能够让学生有想要真正参与的动力。在情境中将知识的学习，能力的发展以及道德的启迪润物细无声地教授给孩子。第二，我们可以布置给孩子实践作业。通过给孩子布置实践类的作业来，让孩子将在课堂上学习的语言知识。转化为语言能力。第三，改变评价机制，用表现性评价来给孩子反
馈。特别感谢学校为我们提
供专业的培训和指导，新学期，不负韶华，融情出发。
颜慧老师：作为十几年教龄的教师，面对课标改变总有一些焦虑，不知道自己是否能够适应新的改变，顺利迎接新的挑战。非常难得的机会，今天学习了夏老师对义务教育英语课程标准的解读，收获满满。新课程标准强调英语课程工具性和人文性的统一，围绕核心素养四个方面的内涵，体现课程性质，反映课程六个方面的理念，确立课程目标。研制了学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度，为教学实施和考试评价提供依据，摈弃了传统的考试模式。
刘蓉老师：今天有幸聆听了夏春娥老师关于《义务教育英语课程标准（2022年）》的讲座，受益匪浅。夏老师深入浅出，精准的解读让我进一步理解了英语教育是为学生终身学习，适应未来社会发展奠定基础。夏老师以生动典型的教学案例启发了我在课程实施过程中要始终坚持育人为本，加强单元教学的整体性，深入开展语篇研读，秉持英语学习活动观组织和实施教学，引导学生乐学善学，不断探究有效的教育方式帮助学生发展语言能力，培育文化意识，提升思维品质和提高学习能力。
【END】
文字｜杜赛
编辑｜尹杰
初审｜许睿
终审｜蒋智清返回搜狐，查看更多
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