英语，作为一门外语，孩子们难免感到新奇又陌生。怎么样让他们接受英语口语表达，爱上说英语？这是我开展这门选修课后一直以来的思考。对于低年段的孩子，兴趣，无疑是最好的老师。

??那么，本学期的许老师，究竟带来了哪些新点子和小妙招呢？

走，一起去看看吧！

　 怎么样用英文介绍自己的家庭成员呢

本学期的第一堂课:

This is my….

孩子们纷纷上台扮演老师的家庭成员，整场表演，笑声不断，在互动中，减少了对陌生语言的恐惧感，自然地进行口语表达??

??学会大声地用英文向爸爸妈妈表达爱意吧！

让孩子们在浓浓的感恩氛围里，情不自禁地进行英语表达。
?Daddy,Mummy,I love you!?

　　一首四季之歌，带同学们穿梭春夏秋冬。

同学们踊跃地举手分享“我眼中的四季”，迫不及待地要进入新课:

季节英文名称

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　　?许老师说

在通关赛中，最先学会四季英文表达的同学，可以带领队友们进行示范展示哦！?

身体部位知多少

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学会用英语表达身体各部位之前，

先跟许老师来一段英语儿歌吧，

全身动起来！

hair hair 是头发

手掌手掌我会读，手掌手掌是“hand”??

??嘴巴英文我知道，mouth mouth mouth.

??鼻子鼻子互相摸，说到nose捏一捏。

??ear ear 是耳朵，我来指你来说。

　　foot是一只脚，feet是两只脚，大家跟我一起读????

海洋世界里的动物们

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?? 每个孩子??

提前准备好手绘海洋世界图画，

在他们口中不一样的海洋世界中，

激发自主学习海洋动物口语表达的兴趣。

　　结合动物特点，寓教于乐，在模仿表演中学会海洋生物的英语口语表达??

瞧，小海象在跟大家招手呢

一座花果山

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今天来到花果山，

请大家猜猜老师带来了哪些花儿和水果？

??在交朋友环节，

提高学习水果名称的兴趣，

在游戏中开心地进行打招呼学英文。

我一出来，保准大家都认识！

水蜜桃先生，快和大家介绍你的名字吧！

国家名称怎么说

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????通过了解各国国旗，

学习国家名称的口语表达????

这是我爸爸最喜欢的国家，

我把它们带到课堂分享给大家！

我带来的是“越南国旗”，

悄悄告诉大家，

我去年去过越南参加比赛哦！

我们的国家是中国，

I like China!!

??终极展示

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最后一节展示课，

孩子们准备了一身本领~

一会我可要用英文

向同学们介绍介绍爸爸妈妈

和我的小妹妹！

“春天、夏天、秋天、冬天”的英文

一点也不难读，我们还会写呢！

鸭子博士们分别和同学们玩了四个游戏，

有“我来指你来说，身体部位知多少”，

有“四季真美丽，男女大比拼”，

有“一呼百应，家庭成员称呼抢答赛”，

还有“颜色颜色告诉我，突然变色我能说”！！

在有趣的互动中，同学们再一次回顾了所学英语口语知识????。

??在互认图片的游戏中，

获得了别的小朋友出的“难题卡片”奖励，

真开心呀！

老师我们学过的国家名称可真不少！

同学们卯足了劲，班级趣味英语单词抢答竞赛准备开始！??????

同学们踊跃抢答，争当“词汇量大王”。

??和英语儿歌班的小朋友一起

唱起来也毫不逊色呢！??

　 ?同学们从第一学期时的紧张、怯场、羞于开口，到现在的大胆、自信、勇于表达。这就是他们的最大的改变，也是英语口语的魅力所在。

?营造不同的氛围，通过视觉、听觉，加深孩子们对英语的理解，在玩中学说英文，在语境中自然地运用英语进行口语表达。

?本学期的旅途到这里就告一段落了。走出课堂，愿英语一直是你们的好朋友！

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