《新概念英语》对高中英语有帮助吗精学四步法,告别死记硬背生词…
《新概念英语》1~4册是不错的教材,第1册144课,课文均以对话的形式出现,全书一共802个生词。这和我们小学一到六年级的英语教材的难度差不多。目前,小学一到六年级要求的单词量大概在110
0个左右。
《新概念英语》第2册,全书96课,内容以120词左右的小短文为主,文章的难度相当于初中的难度,全书861个生词,和第1册的单词量加起来不到2000个,略低于目前我们初中教材的难度要求。大多数版本的初中教材,目前要求的单词量在2200个左右。
《新概念英语》第3册60篇课文,第4册48篇课文,课文的篇幅都差不多,大概240词左右,略低于高中高考英语阅读题的单词量。生词量和前面两册加起来一共3480个,高考要求的单词量是3500词,看起来总词汇量和高考的要求差不多。但是,新概念涉及到的单词范围,不包含一部分的高考词汇,其中的一部分词汇又是大学英语四六级中的词汇。因此,我们不能放弃教材,只学新概念英语。否则,高考的时候我们有可能会遇到生词。
根据上面的分析,大家可以明白,《新概念英语》可以作为高中英语学习的补充教材,但是这个教材毕竟是外国人编写的,最初的编写意图并不是为了中国的高考,也不是按照中国的考纲编写的。所以,高中的3500词,并不全部都包含在新概念英语的词汇表之中。
所以,高中生在
学习英语的时候,仍然要以自己的高中英语教材为主,尤其是要重视考纲内的3500词。因为,不管你用什么样的教材去学习,教材最大的作用,只是帮助你记住单词。最终你能不能够考高分,还是要看你的词汇量,也就是单词量和词语短语的掌握量。
高中英语3500词,只要你能够做到看到单词就知道意思,150分的高考难度的试卷,你保底能拿到80分,80分是完全不会语法的同学可以拿到的分数,如果有一定的语法基础,那么分数通常会在80~110分之间。特别有天赋的同学,单纯背完3500词就有可能到120分。之后想要考更高的分数,就要通过补充词组短语来达到,高中范围内可以考的词组短语约1.5万个。
背单词最好不要放到高中来背,因为背单词就是属于死记硬背,把无意义的字母组合,变成有意义的单词的过程,最终我们要记住单词的读音以及这个单词对应的中文意思,才算真正记住的单词。偏偏到了高中由于身体的生长发育,性激素的分泌,会导致大部分的学生出现记忆力的下降。记忆力不受长身体影响的同学不到10%。所以,如果你能够在小学或者初中,就把高中的3500词背完,那就尽早安排。否则,到时不仅单词可能背不完,词组短语更是来不及补充。
如果你背单词比较容易忘记,可以学习一下廖唯伟的睡眠记忆法,这个方法是无偿公开的。因为谷爱玲曾经对这个方法提过一嘴,现在这个方法甚至已经火到国外了。建议学廖唯伟公开的原版,特别详细,比较容易懂。
原版的方法分为一个文字版本和7个视频要点,文字版本一定要先去看懂,然后再去看7个视频要点。这些视频要点主要是根据方法使用者的失败经验,总结出来的要点,在背单词之前就搞明白这些要点,可以最大限度的节省时间,避免踩坑。
只要按照方法的要求做到“一背四复习”和“机关枪式的读法”,你就可以做到每天只花一小时,就记住100个单词。一个多月就能够背完高中的3500词。
掌握这个方法的目的是为了让大家节省时间,最大限度地避免死记硬背课文。因为,你在网上
面去找新概念的相关学习方法,很多人会鼓吹把新概念的所有课文都背下来。
真能轻轻松松把这些课文背下来的,那都是天才级别的脑子。他们怎么学都是可以学好的。可是普通人尝试这么做,就会发现自己花了很多时间,但是课文背了后面忘了前面,背了很多课文,但是分数却提不上去。
我的建议是先用睡眠记忆法,把高中的3500词先背完,然后我们再去找新概念1~4的单词汇总,下载以后打印成纸质。用手盖住单词的中文部分,看着英文说中文。发现不会的做上记号,把这些不会的单词当做补充单词进行记忆。这个单词的数量大概七八百个。全部找出来用睡眠记忆法进行记忆,也就是一个多星期就能够全部背完。这样你就确保了掌握好高中3500词的基础上,又补充了新概念中涉及到的增量词汇。解决了新概念词汇表和高考不匹配的问题。
通过这样的方法,我们快速解决完单词之后,我们就可以把原来死记硬背课文的方式变成精细学习:
第一步、先听新概念的课文录音,尝试听懂文章。
第二步、阅读文章,对比自己通过阅读产生的理解和听的过程中产生的理解是否有偏差,如果有偏差,找出
偏差的原因,摘录到笔记本,通过记忆解决。
第三步、用“睡眠记忆法机关枪式的读法”,把文章中的每一句话分别读到脱口而出。锻炼自己口语的同时顺便提高英语的理解反应速度。
第四步、摘录出新概念课文中涉及到的词组短语,查出这些词组短语的意思,并整理到自己的笔记中加以记忆。整理方法可以参考《高中英语1.5万考点》的整理攻略,这个攻略也是公开的,可以检索到的。
通过这样的4步法进行精学,你花的时间和你背新概念的课文可能是一样的,但是你学到的东西却比死记硬背文章多得多。