学会这些知识,英语不好的父母一样可以让孩子学好英语!

原标题：学会这些知识，英语不好的父母一样可以让孩子学好英语！

和往常一样带着孩子在

小区楼下玩，三五个孩子们聚在一起玩得欢快，妈妈们便在一旁聊天，不知不觉就聊到了孩子的英语学习，邻居小A问我：我家给儿子报了英语兴趣班，各种英语书也买了不少，但是好像没怎么有效果呀，英语还停留在会打招呼说几个简单的单词，你家妞妞不是没有在外面报过班吗？平时都能进行英语对话，上次我看她都可以自己读英语绘本了，你是怎样给孩子学英语的呀？有什么窍门没有？“

我说：“哪有什么窍门，我不过是给孩子制定了一个英语学习规划图，按规划来学习的而已。”

相信很多家长和小A一样，知道学英语很重要，想给孩子学好英语，但是却没有一个很好的英语学习规划，导致孩子学习杂乱无章，收效甚微。在，我们已经围绕着“如何做好孩子的英语学习规划”进行了深入细致的理论学习。

今天，就让我们结合社友们的实践总结，整体梳理一下孩子英语学习规划与线路整体的脉络吧！

掌握三大理论，制定正确的学习线路

1

遵循五个基本原则

1. 学习材料选择符合I+1可理解性输入原则。

2. 六岁前习得，六岁后加入学得。

3. 听说读写的基本学习顺序不可颠倒。

4. 尊重孩子的语言学习发展阶段，沉默期是正常现象

5. 创造浸入式的家庭自然语境。

学员阿拉蕾（目前孩子32个月）

1、学习目标

进一步激发孩子的兴趣，我们作为家长多陪伴！

听：可以听懂生活日常对话并能做出回应、看懂

简单的动画，听懂简单的绘本、分级读物音频。每天早、晚各半小时。

说：可以进行简单的英语对话，平时在生活中多使用英语，能唱简单童谣，每周学会一首。

读：简单地跟读，简单绘本能说出来。

写：26个字母用游戏板能写出来。

2、选用材料

童谣目前家里有鹅妈妈、Wee sing、SSS。动画片有粉红猪小妹、饼干狗、小猪和小象。分级读物有牛津阅读树。绘本大多数为获奖作品，也有跟着百阅计划买的，平时有学禾苗社的童谣课程等。分级阅读下一步准备入海尼曼GK，reading A to Z。

3、执行计划

启蒙做得没有恒心和计划，记得就教一些，孩子目前兴趣还不错，总是问这个怎么说，那个如何表述？但自己水平也有限，一直以读绘本和唱童谣为主。目前孩子能听懂简单的指令，能唱简单的几首童谣，颜色、水果的单词大部分都会，数字能从1数到10。

以一个月为单位，试行以下计划：

a.每天早、晚吃饭前时间各听童谣、音频半小时；

b.每天固定时间看20分钟动画；

c.平时生活中多使用英语，结合购买的《万用亲子英语》，自己加紧学习，练起来。

d.每天保证至少看英语绘本或分级读物1本。

2

创造自然语境的四大特点

1. 真实语境

2. 交际需要

3. 大量接触

4. 交流互动

学员吕杨博

执行计划

重点妈妈跟进内容：

（1）每月底制定下月启蒙计划

（2）提前学习童谣，保证每个童谣有韵律，8句以内精听，妈妈唱之前自行纠音，自行搭配动作，和娃一起玩

参考禾苗社那个视频动画，提前准备后共同玩耍

（3）沉浸式英语，妈妈学习《小小孩学英语》《美国常用亲子英语》，运用点读笔，每天与娃沟通，早上绘本阅读一次10min，晚上15min，英语游戏期间随时，保证每天有45min以上英文互动输入

（4）妈妈每天记录娃输入的名词、动词、句式。句式注意记录情景

（5）妈妈每天记录自己的英文学习情况，包括自己口语和亲子英语各部分内容等

3

家长需要做的工作

掌握孩子的水平：认知和英语水平。例如，三岁的孩子逻辑推理能力达不到，就不能选择哈利波特类不合适的书单。

掌握书本的分级知识：孩子的学习特点是螺旋式上升的过程，通过旧有知识学习习新知识，循序渐进。

选择最适合孩子的材料：同一级别的书会有很多，但并不代表都适合孩子，每个孩子兴趣不同，要在选择的过程中考虑孩子的兴趣所在。

学员June （48个月）

一、学习目标

孩子4岁，主要以听为主，因为她现在对说也很有兴趣，所以，说唱为辅，以5岁达到1000个听力词汇为目标

二、选用材料

1、super simple sing等歌谣的音频及视频

这个年龄的孩子，还是很喜欢蹦蹦跳跳的唱歌跳舞，所以歌谣可以很好的保留住她对于英文的兴趣，熟悉歌谣再加入对应的动画，加强对声音的理解和画面感。

2、动画片maisy，peppa pig ，朵拉等

因为之前没有看过全英文的动画片，所以动画片从maisy这种简单易懂的开始，慢慢peppa pig等。

3、分级读物正在使用牛津树，接下来准备用培生故事屋和sight words等

分级读物选择牛津树和培生故事屋因为书本身还是很有故事性的，适合孩子在有趣的故事中慢慢提高，同时通过sight

words学习高频单词，以听为主。

4、其他适龄的绘本

虽然绘本不适合启蒙，但是好的绘本对孩子的想象力，审美，视野等多方面的好处是不言而喻的，所以亲子阅读绘本这个环节也是必不可少的。

5、亲子对话书

语言是用来交流的，在生活中能和孩子进行简单的英语会话，不仅锻炼了孩子的听力，也在教她怎么说，能参与到她的习得中，能收到事半功倍的效果，所以提升自己也是必须的。

三、执行计划

歌谣每周学习1~2首，配合5分钟左右的动画片

每天看20分钟左右的动画片，把动画片的音频提炼出来，可以在其他的时候适当播放。

跟着禾苗社每周一本牛津树，另外加入培生故事屋及其他绘本。

家长学习亲子对话，并和小孩进行练习。

树立正确观念，孩子学习少走弯路

1

自己英语不好父母也该作出正确的好榜样

这是一个很老生常谈的问题了，很多家长都希望自己的孩子可以从小开始接触英语，学好英语，不走自己的弯路。但是又常常犹豫，我的英语这么差，我怕教孩子教错了呀……

首先，现在可以借助的“外力”很多，比如录音、点读笔、动画片、英语儿歌等等，长大一点的可以让孩子参加夏令营、国外游学，或者带孩子出国旅游，都能够帮孩子营造全英语的环境。

其次，英语不好，你可以跟孩子一起学啊，当孩子发现你这么大年纪了还如此认真努力，这难道不是最好的示范么？

2

孩子学习二语离不开父母细致的观察

有些父母会问一些看起来真的“很没用心”的问题。比如我孩子读某某书籍，一下就看完了，我应该给他看什么呢？

第一，你应该观察你孩子喜欢什么，从他的兴趣点去选择什么题材的书；

第二，你可以结合书的厚度与孩子看书的速度，去判断孩子是否可以看内容更多的书籍了。或者尝试去买一些内容稍多的书籍，再看看孩子的反应。

尝

试，在教育过程中是不可跳过的步骤，而且，还是一个必须不断重复的过程。

3

没有一本教科书可以照搬

有很多父母总喜欢问我孩子这样那样情况，跟你说的不像呀，你说的方法我还能用吗，我该怎么给他做英语启蒙呢？

其实天下的孩子都是独一无二的，而且，当这些父母这样问的时候，不正正就是因为知道你孩子的不一样么？所以，自己的孩子自己不去了解，不花时间精力心思去尝试，而指望一本书或者一篇文章可以告诉你该怎么做，可以帮你做好培养教育孩子这件事，那到底是你太天真，还是你太懒了呢？

以上内容与案例，均出自禾苗社BP计划，还未参加活动的家长，欢迎大家加入BP（Better Parents）计划。

如何报名BP计划：

为了杜绝三分钟热度，防止小广告，只允许真正愿意进行育儿思想碰撞的父母聚集在一起，本次活动设置了报名小门槛，每名报名人员需要提交10元报名费。

报名方式 ：

2.微信转账10元并备注“BP计划报名”；

3.助理收款后，将邀您入群。

本文图片来自网络。

本文系禾苗社原创，转载请邮件联系: hemiaoshe@qq.com

未经授权，请勿转载。

禾苗社

微信：hemiaoshe

Better parents better kids

返回搜狐，查看更多

责任编辑：