11月9日-11月10日我有幸参加了 宜昌市国家级小学英语优秀课题成果展示暨绘本阅读教学研究会。在两天的观摩活动中，不仅欣赏了来自宜昌各地区选送的7优秀绘本课例，还聆听了5节优秀课题交流。

第一节课是来自宜昌英杰学校的林敏老师带给我们的绘本课The Singing Bird

课堂上，林老师的教学风格沉稳而有条理，她以娓娓道来的叙述形式一步步展示了整个绘本故事，教师上课的线索为：happy-unhappy-happy，1、小鸟自由的在树上唱歌，所有人都开心。2、被国王抓到笼子里不再唱歌，大家都很沉闷。3、再到小鸟被放出笼子自由歌唱，大家再次开心。课堂上孩子们不仅学到了语言，也让我们知道爱要懂得分享。

这是当阳育林学校杨佳老师带给我们的绘本课“A Red Coat”

这节课讲述了一件红外套经过季节的变换以及朋友们的裁剪最终变为一朵花再次回到了长颈鹿的手里，衣物的重复利用和朋友间爱的分享，以及课堂最后杨老师教孩子们如何废物利用的小视频，让孩子们受益匪浅！

这是宜昌市英语教研员周敏老师建议的板书设计，棒极了！

这是宜昌金东方小学曾瑶带给我们的绘本课“The Tunnel”

绘本内容是关于一个亲情的故事，妹妹因为要救哥哥，克服了恐惧，最终感化了哥哥，兄妹团聚！

来自宜都枝城庙桥小学的吴远洋老师，真的让我们大开眼界，原来英语绘本课程可以借助手影和chant来呈现

来自宜昌金东方国际学校的老师，给我们上了一趟别开生面的中外合教课！

　　这次观摩让我受益匪浅，在教学中使用绘本辅助教学，他们接触到的英语知识，不在是纯粹的文字，而是一段生动活泼的故事情节，是一串串美丽的生活环节。绘本的配合使用，使英语教学更具有现实性。小学生生性好动，好奇心强，对新鲜事物有浓厚兴趣，故事具有生动的人物形象和跌宕起伏的情节。为弄懂故事内容，学生会仔细聆听，从而提高听力理解能力，有利于培养学生的英语语感。