英语启蒙为什么孩子大量听力输入,依然不会说英语-软实力英语

这是【软实力英语】分享的第827篇原创文章。

如今，英语启蒙的听力资源非常丰富，有各种儿歌，如Super Simple Songs（SSS）, Wee Sing, Mother Goose等，还有绘本音频和动画片等。

每天给孩子放英语音频听，以前叫“灌耳音”，后来又被称为“磨耳朵”。前一种称呼，给人一种填鸭式教育的感觉，后一种称呼，有种亲子活动的感觉，更易于接受。

正是因为大家都知道磨耳朵的重要性，加上现在磨耳朵的资料随处可得，所以，每天坚持给孩子听英语，成了许多家庭的必修课。

磨耳朵的流行，还有一个原因，就是很多人认为，只要把音频播放器打开，让孩子自己去听就行了，操作起来比较简单，不像口语和阅读训练，对父母自身的英语水平有一定的要求。

这其实是一种错误认识。正是这种认识，导致许多家庭的英语磨耳朵训练误入歧途。因为缺乏听说词汇积累，虽然每天都在听英语，但不是可理解性输入，所以，事倍功半。

那么，如何

积累听说词汇？对于幼儿来说，听律动儿歌和TPR（全身反应）亲子互动是可操作性比较强的方法，父母和孩子共同参与，效果最好。坚持律动儿歌和TPR亲子互动，英语的口语训练可以说是真正开始了。

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大量输入

苗爸曾经推荐过一本有关语言启蒙的经典书籍，《父母的语言》。语言学家们研究发现：“儿童每天使用词汇的86%～98%都与父母一致。父母的每一句话，渐渐变成了孩子未来的模样。”

在此基础上，语言学家们推算出一个惊人的结论：“在儿童4岁进入幼儿园小班之前，高知家庭和低收入家庭孩子之间，就已经积累了高达3200万的词汇输入差异。”

事实证明，在一个父母双方或一方是话唠的家庭，孩子成为话唠是大概率事件。至于英语启蒙，道理是相通的。父母双方每天坚持和孩说英语，按照TPR亲子互动，循序渐进增加可理解性输入量。

当孩子积累了1000左右的听力词汇时，可以加入观看分级英文动画片，增加语言输入量。按照上面的流程进行英文听力进阶训练，孩子因为有了1000左右的日常生活词汇，看初级英文动画片或是听英文绘本音频的时候，就能够听懂70%～80%左右的内容，再结合动画图像和故事情节，就没有什么语言障碍了。

幼儿英语动画片的时长大概5分钟左右，在孩子看完动画片之后，要充分利用零碎时间播放当天看过的动画片音频，例如，利用早中晚餐期间，各听一遍，睡前再听一遍。

幼儿语言启蒙，可理解性输入和机械重复必须结合起来，两者缺一不可。至今，苗苗已经上六年级了，还在每天坚持听英语音频资料，《神奇树屋》和《哈

利波特》，难易结合。一个章节听一个星期，每周末我再更换新的听力内容。

02

开口机会

很多孩子每天的英语听力输入并不少，但是依然无法开口说英语，最主要的原因，就是缺乏输出量。

当父母不停地在与宝贝说话时，时常忽视了一个重要问题，没有注意孩子的英语听力输入和口语输出的平衡问题。对于英语口语训练而言，听力输入量和口语输出量同样重要。

在父母口若悬河说个不停的时候，往往在不知不觉中剥夺了孩子开口的机会。开口说英语的第一步，非TPR亲子互动莫属。

初级TPR训练，父母说英语，孩子做动作。到了中级阶段，可以训练父母做动作，孩子说英语。如果父母英语口语水平有限，可以借助“苗爸英语启蒙TPR闪卡”，和孩子一起玩游戏，在玩耍中，不知不觉学会了基础英语听力和口语。

在掌握了最基本的生活英语口语之后，再开始进行以下三种训练方法，增加孩子的开口机会。

（一）一分钟演讲这是苗苗训练英语口语的最重要的方法之一。无论是中文还是英语，演讲能力都是孩子未来发展的基石。每次演讲之前，先进行自我介绍，最后要有一个结尾，感谢大家的倾听。中间部分可以介绍当天发生的有趣的事，也可以拟订一个主题，谈谈自己的看法。

（二）故事复述每天孩子都在听过看故事，将所听到的故事用英语复述出来，也是一个不错的开口机会。在开始的时候，可以每周复述一个故事，选择孩子最喜欢最熟悉的故事进行复述。如果孩子愿意的话，可以多练几遍，然后再拍一个小视频，留作纪念。

（三）趣配音苗苗上五年级的时候，英语老师要求学生们在趣配音上每天配音打卡，这一方法最大的好处，是提升了孩子的英语发音水平。

其实，我很早就下载了“英语趣配音”app，但是，因为开始的时候，孩子不配合，所以，没有坚持下来。

如今，有了学校老师的要求，苗苗的配音积极性空前提高，而且还非常好强，每次配音不达到90分以上不甘心。因为不断地重复，许多配音内容，孩子慢慢就记住了。

如果仅仅是为了完成任务，跟读一遍就了事，是没有多大效果的。

03

互动为主

虽然说，背诵课文和自言自语也有助于英语口语水平的提高，但是，口语训练，关键在于互动。

具体来说，有以下几种有效的方法，可以开始亲子互动。

（1）把孩子看做交流的对象。父母不能一言堂，只顾自己说，而忽视了孩子的表达欲望。

（2）使用积极的语言。例如：“我喜欢你安静坐着的样子。” 而不是“坐下，不要说话。”

（3）继续孩子感兴趣的话题。兴趣是最好的老师，选择孩子感兴趣的话题，更容易与孩子产生共鸣。

（4）不要纠正孩子的错误。在和孩子进行英语交流的时候，父母不要不停地纠正孩子的发音或是语法错误，这样会打击孩子的自信心和表达欲。

（5）扩大孩子的语言。扩大孩子的英语词汇和句法的最好方式，就是扩大孩子所说的内容。例如，当孩子说“ball”时，父母可以这样回

应：“Oh, do you see the ball? What a pretty blue ball. Can you throw me the ball?”

(6)父母要善于问问题。要问一些开放型问题，让孩子至少能够说一个完整的句子，而不是简单地回答“Yes” 或是“No”。例如：“What was the cat doing in the picture?” 而不是“Do you like the cat?”

按照上面这些方法，与孩子用英语互动起来，开口说英语，越来越简单！我是苗爸，专注于家庭英语启蒙。喜欢我的文章请关注。