答疑丨这才是英语启蒙的“正道”,95%的人在走弯路!
关于英语学习的几个核心概念。
1、关于理念的革新：很多妈妈开始想在家教，但是坚持一段时间后，还是觉得应该送去培训班。究其原因，无非是觉得自己不专业，辅导又非常纠结，常说孩子没有兴趣等等。妈妈在还没有开始前，先要有一个认识：培训班一周一次、两次，学习量是很不够的。如果要真正学好英语，每天要保证有30分钟以上的训练，持之以恒。谁可以担任这样的角色？只有家长。因此，由父母参与，落实好每天学习，是不可回避的方法。也是唯一能让孩子学习成功的方法。
家长要时刻对这个问题有清醒的认识，不要遇到困难就打退堂鼓，遇到广告就觉得要不也去试一试？不能天天坚持的学习，最终都是镜花水月。请家长一定要明确！
2、关于家长的定位：很多家长误以为英语是教出来的。没错，等到一定阶段，语法词法等都很重要。但是，在开始学习的最初2年，孩子需要时不断积累基本词汇，并把高频词变成自己的本能。这个过程，听课不是重点，每天的练习才是重点。所以，家长是每天陪伴孩子接触英文的教练和陪练员。爸妈务必不要把自己放在“讲课”的角色里，而是放在“陪你看书”的角色里。
3、关于学习时间的选择：学习英语，有一点一定是绕不开的。就是读书。学习语言，通过看书来实现，是常识。很多我的学生家长，一开始都会问：老师，这个APP好不好啊，要不要听儿歌啊，要不要学口语啊，要不要请外教啊……反正有各种花式学习的方法。
各位，请牢牢记住，一定要以“看书”作为第一保证的学习选择。如果你一天安排30分钟给孩子，那么全部拿来花在“看书”上。如果你还想听歌、看动画片、浏览各种APP、做游戏学英语之类的想法，那么请额外增加时间。不要去占用读书的30分钟。例如，保证每天孩子能有1个小时，那么花在看书上30分钟，另外30分钟可以听儿歌、看电影，以及浏览各种APP。
很多家长没意识到“看书”的重要性，容易被误导，觉得小孩子就是要唱歌，就是要玩游戏学之类的，这样就够了。这些都没有错，但是是补充，是“零食”，“看书”才是正餐！零食也可以充饥，但是吃好正餐才能正常生长发育。如果只靠听歌、唱歌、做游戏、玩APP游戏之类的动作，开始孩子会有兴趣；但是学上一年之后，你再看，孩子进步似有似无，词汇量还是很小，听说读写方面的进展非常慢！慢到自己都要没有信心了。
古今中外，无论哪个国家的朋友，要学语言，没有不看书的。不管是学中文还是学英语，以及其他国家的语言，看书都是核心。美国人学英语，学自己的母语，口语没问题，学校里读书还是要看书的不是？所以，英语是外语的我们，想学好它，不看书，是行不通的！为什么80后很多人都在学校学英语，但高考之后其实也好像没能真正掌握英语？因为我们都是在学校课堂里学英语。看过多少本英文书？少的可怜啊！所以，即使通过了高考，英语还是没有学好。
再说一次，坚持相信要：看书！看书！看书！不要忘记。其他的方法是补充，不要本末倒置。请家长一定要牢记！
4、关于书籍的选择：OMG，终于讲到这个部分了。我自己都觉得我自己写的太长了！此处有强大的操作多年之后的书单。照着用就可以了。问题是我不知道在这里发得上来不。有需要私信吧。大框架是按照教学型绘本—阅读型绘本—-语法专项—–章节书这样的流程跑。
5、关于孩子的兴趣：几乎所有的家长都会遇到“我的孩子没有兴趣”，然后就放弃了。我深深地觉得，很多时候，我们是在用这个作为自己逃避的借口。你的孩子有时也会不想吃饭、不想睡觉、不想去上学，怎么就不见得大家也放弃呢？因为吃饭、睡觉、上学是一定要做的。即使孩子有时候有点不想，我们也会去和孩子沟通。带着还是要做的心，去尽力处理矛盾。
如果你坚持读书时每天要做的事，你就可以做到。你把这样的信念传递给孩子，孩子也会把读书当成是吃饭、睡觉一样自然的事情。
特别说明，我不是说要强迫孩子或者上严厉的手段。我是说，我们不要对孩子严格，要对自己严格。我们就是要
把读英文书，变成自己生命里的事情。孩子没有兴趣，没关系，我自己也看30分钟。孩子有兴趣，很好，我们一起看30分钟。我们是陪练员不是吗？我们要自己先做到，先坚持，然后就可以很放松地对待孩子。你相信吗？如果你自己天天坚持，你的孩子自然就会坚持。因为，这种言传身教的力量是很大的。
很多说孩子没有兴趣的家长，是“让孩子去读书”。这种把自己和孩子对立开的行为，不符合“陪你看书”的角色。故，一定是会制造矛盾的。然后各种鸡飞狗跳，然后爸妈就想：看来我不是老师，是搞不定！还是请别人来吧。于是孩子又被送去培训班了。
送去培训班不是不好，而是这样的行为不符合语言学习的规律。你一把孩子交出去，家里就更不会练习了。（理由参看第1条）然后，学五六年下来，英语还是很差，悲剧就是这样来的。
实话实话，教书10多年，见过各种机构教学出来的孩子很多，但是很少有孩子的英语能力是配得上学五年、学十年这样的花费的。最直接的证据：单词量大多不过关。最好的孩子的单词量，也只有在我这里上课的孩子的60%。不是我是个神奇的老师，是我对我的学生的爸妈讲，来我这里上课，可以。有一个条件，回家作业要天天做。看什么书我可以开给你。每天阅读量都要完成。不然别来上课，上了也不保证有什么效果。（其实是保证效果不会好到哪里去）你自己的功夫不完成，老师也没有办法。老师不是神仙，不能帮你记单词啊！
学英语，真的不是找不到书。书太多了，足够了，说白了，随便哪一套都可以进入。想象50、60年代的人背字典也可以学英语。现在的条件不知要好多少。关键是，大家的理念没到位，导致功夫没到位。书再多，也是白搭。
最后，请问爸爸妈妈，你们准备好陪伴孩子一起读书了吗？
