卓越·课堂美国想象力英语,从此改变英语教育模式

原标题：卓越 · 课堂 | 美国想象力英语，从此改变英语教育模式

美国13年精心雕琢专业教育品牌

迅速打造国际化校园

11大模块，8个难度等级，

涵盖中国、美国教学大纲要求的所有知识点

全面提升听说读写能力

轻松应对中高考改革

出国留学、国内考试无忧选择

美国想象力英语是由美国少儿英语教学专家、儿童心理学家、前好莱坞团队、 IT专家联袂打造的一套人工智能自适应互动英语教学系统。想象力四大领域的专家将前沿科技与语言学习智慧融合，引领英语教育新趋势。

13年悉心雕琢，全美15066 所学校指定使用，每年130 多万学生从中受益，想象力英语在全球范围内遥遥领先。

2014 年，美国想象力英语正式入驻中国，迅速在全国27 个省市的教育机构、公立/ 私立幼儿园、小学成功落地，以线上自适应学习和线下互动课堂相结合的方式，取得显著教学成效，真正实现中国英语教育与国际接轨。

想象力英语一年内覆盖全国27个省市

全新的教学模式

线上自适应系统教学，线下互动课堂，定制化辅导，为学生提供三位一体的全方位学习体验。学生线上自适应学习，享受纯正美语浸润，全面提升英语听说读写能力，线下互动课堂，强化社交活动和语言输出。配套智能化教学系统，大大降低师资依赖，也可根据学生学习报告上的共性问题，使用自动生成的互动课件，加强学习效果。

美国小学课堂互动白板

想象力英语应用实例

（美式课堂，真正激发孩子学习兴趣和热情）

美国犹他州Utah600多所小学都引进了想象力英语

（数据见证成功，因为有效，所以选择）

▼ 智能化教学系统

想象力互动课堂3.0，一键开启美国课堂

老师运用智能化教学系统“想象力互动课堂3.0”，不仅能实现优质资源随取随放，授课备课更简易，还智慧融合丰富多彩的互动活动，寓教于乐，激发学生学习自主性和创造性，直观呈现原汁原味的美国课堂。

定制化辅导

强大的后台数据不但记录和展示学生的学习情况，更重要的是通过过程式测评和分析，呈现学生的各项能力、成长曲线和班组情况，自动生成班组教案和单个学生教案，实现精准教学，让老师节省备课和批改作业的时间，大大提高效率，确保教学效果。

想象力英语后台报告系统提供了强大的功能支持，分为：

? Interactive Tools【教师干预工具】

? 班组报告

? 个人报告

? 移动端报告

智@绘本系列

精选自想象力英语系统中针对小学低年级的内容，可在线互动点读的美国原版绘本故事。系列辑录96个绘本，以贴近生活、符合孩子天性的内容，妙趣横生的情节，

激发孩子学习兴趣；绘本形式丰富多样——精美动画给孩子潜移默化的熏陶和美的享受，美国真实生活场景让孩子身临其境，在线互动点读形式更让孩子爱不释手。

▼ 智@绘本系列特色

100%原声语音语调，亲子阅读乐不停

? 纯美语童声演绎，互动点读实现能力全面提升

? 前好莱坞团队打造，原汁原味美国文化

? 口袋里的绘本图书馆，随时学习操作便捷

▲想象力绘本阅读

All for Kids 一切为了孩子

是美国想象力英语的初衷和追求

系统拥有6000多部由前好莱坞动画专家精心制作的视频和动画，画面精良，涵盖美国学生多种学习、生活场景，培养孩子英语思维、绅士品格和良好气质；图示、视频、录音、游戏、互动触摸等趣味化教学形式，更有美国孩子教中国孩子，让孩子对英语学习充满好奇和期待。

完美匹配英语权威标准，聚焦SAT考试

美国共同核心州立标准CCSS（美国英语教学大纲）是美国现代史上最大规模的教改运动，对美国基础教育未来的走向影响深远。新SAT改革后，其考试内容设计遵循了CCSS标准，增强了学生所学与所考之间的联系。学习了符合CCSS标准的课程，学生就建立起了参加新SAT考试的素质模型。美国想象力英语的所有内容都直接对应CCSS的知识点，这将让中国学生直接和国际接轨，提前拿到开启SAT的金钥匙。

（蓝思指数）的官方合作伙伴

美国想象力英语也是美国教师认证阅读能力标准中最有公信力指数——Lexile指数（蓝思指数）的官方合作伙伴，想象力英语借助智能化的数据系统，根据每个学生的英语水平，精准匹配标有蓝思指数的读物。从最基础到高达1030L（学生可轻松阅读《哈利波特》原版书籍），把阅读效率提高到前所未有的程度。

符合 IMS 全球学习联盟制定的 OneRoster?标准

IMS全球学习联盟（IMS Global Learning Consortium）是E-Learning领域中的一个重要组织，致力于发展及推广网上学习活动的开放性技术规范。OneRoster ? 标准：不同的学校可以通过此标准，做到学员名单及其成绩的转签，不再需要人工创建学员档案，工作效率大大提升。

多种应用模式任您选

适用于全国各地区小学的全新模式

校长们说

美国 | 公立学校校长

我们有两个学校都在用想象力英语，孩子们非常喜欢这个系统，也喜欢用它学习，为此他们总是迫不及待地想去电脑房。老师们看到孩子们身上的进步都非常欣喜。

——Constance R. Collins 校长

我们是想象力英语的忠实拥趸。从学前到2年级，每个学生——不管是英语、第二语言学习者、阅读入门者还是特殊儿童，每个学生都取得了进步。

——Genie Baca 校长

我们传授知识给新的一代。我们的学生是数码时代的学习者，是多面手。他们当然不是我们那个时代的学生。想象力英语是为我们的学生量身定做的科技型教学系统。

——Ana Fuhrer 校长

中国 | 学校校长

湖北| Lisa校长

想象力英语满足了我十七年来对英语教育所有美好的夙愿，对机构领导人来说，想象力英语解放了我，再也不用请大量的员工，以及耗费大量时间做员工培训.想象力英语主要从线上入手，而孩子在线上已经学会了，我们线下只要配合开展多元化的活动即可.特别是教师界面，无论是供老师备课还是复习，都提供了大量的资料库，随取随放，教学效率更高。

泉州 | Nancy校长

我苦苦寻找完整的英语教学体系，在想象力完美地找到了答案。想象力英语非常纯正，来自美国，是一个有趣且有效的教学系统。在英语教学方面，相当于一场革命。以前我们的英语不是这么教的，如果我们以英语母语国家教授的

方式来教，我觉得会更贴切、更自然、更有效。