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No pains, no gains! ——安溪县大学壮腰“青蓝工程”英语教师培育研修班第二期英语学科培训活动简讯（第一天）

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<p>　　宝剑锋从磨炼出，梅花香自苦寒来。2021年9月20日，安溪县大学壮腰“青蓝工程”教师培育研修班（第二期）英语学科培训活动在南京市江宁区汤山镇正式摆开了帷幕。</p> 肄业之路，扬帆起程 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 上午，全体学员们怀着激动的心在领队教师龚东升的介绍下迎来了本次培训的第一位良师——南京师范大学教师教育学院许立新教授，他用诙谐诙谐的言语为咱们带来了《新年代的基础外语教育：中心本质、教师本质与教育应战》的专题讲座。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 许教授倾囊相授，粗浅易懂，从三大方面：新年代基础外语教育的首要特征与打开趋势；培育中心本质：高本质教师的前史使命；实施中心本质：英语教育的机缘与应战进行教学，杰出偏重了英语课程标准

在英语教育实习中的引领作用。他指出英语学科中心本质是学科育人价值的会团体现，在英语教育中要重视主题意义，深化研读语篇，经过学习了解、使用实习、搬场立异等一系列英语学习活动观，并使用现代教育技能，在处置好教、学、评的联络上注重培育学生的学习才能，不断前进本身专业化水平。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 许立新教授稳重治学、严肃需求自个的情绪感染了现场一切的学员。学员们如虎添翼，收成颇丰。</p> 坚决方向，披荆斩棘 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 下午，学员刘彬彬具体地为咱们介绍了姑苏高新区第一初级大学王青教师的自个阅历与荣誉。王青教师用质朴的言语把学员们带入《根据主题意义根究的语篇教育理念与实习——以文本解读、教育方案为例》的世界傍边。现场气氛火热，学员们积极参加，时刻记载培训内容。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在两个多小时的讲座中，王教师首要偏重主题语境是英语学科中心本质的第一要素，并具体教学打开文本解读的必要性、内容和方法，要处置3个W的疑问即What，Why 和How的疑问。王教师和学员们一同解读了不一样主题的文本，学员们愈加理解地晓得了主题语境的重要作用和语篇解读的步

骤。王教师还从拟定教育方针、方案教育活动和疑问方案战略体系论说了如何在主题意义的引领下进行有用的教育方案。王青教师联系教育实例，并使用多样化的教育本钱向咱们清楚地展示了教育方案的三层次以及中心本质四要素的有机交融。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 王青教师为咱们带来了一场视觉与听觉的盛宴，学员们沉溺其间，恋恋不舍。</p> 学思联系，不断前行 <p>　　学而不思则罔，思而不学则殆。学员们有所学，亦有所思。学员吴惠艳和冯素芬代表第一小组上台结课并提出自个的主意。编者也认为，在英语课堂教育的进程中，有必要牢牢捉住课程变革的绳子，尽力将学习内容模块化，将学习领域专业化，将学习课时合理化。文本解读要安身于主题语境，语篇类型要尽可以的多样化，更要不断拓宽英语学习本钱，既有显性又有隐性地培

养学生的英语学科中心本质。</p> <p>第一学习小组</p><p>组长：苏玉钦</p><p>成员：龚东升 刘彬彬 冯素芬 </p><p> 曾小云 易艺萍 吴惠艳 </p><p> 黄亚芳 洪晓靖 谢思琳</p>

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