“互联网+”年代“零基础”学英语还有必要走先学音标的老路吗

“互联网+”年代“零基础”学英语还有必要走先学音标的老路吗？

首要区别两个概念：学“音标”和学“语音”。

“音标”者，“语音”的书面或书面符号，也就是说在你“会读”某个英语“语音”后：哎，我想把这个会读了的“声响”记载下来，“标示符号”下来，“怎么办”？这时，你才有了你也就有了“在会读”后去学去记“那个语音符号”吧，专业术语就叫做“(英语)音标”的“需要”。

疑问是，作为大都飞英语专业的英语学习者的你，在“都会读”那个“语音”了，你还会故意地专门地去“学”，去“记”那个声响“符号”吗？

这就带来了咱们日子在“特征”是“互联网+”的年代里“零基础”，或许叫“起步”学英语的“观念”或“理念”疑问：是先有“语音”学英语，仍是先有声响的“符号”学英语：所谓“音标”也。

答案是清楚明晰的：是先有“语音”(言语)，后有“文字”(音标)。前者不可以不学，后者可学可不学。人类从小到大学习言语(母语)走的就是这条“先声响(语音)，后符号”的路途，是最“契合”人道的。

“先书面符号音标后有声言语拼读”方法是上个世纪“非互联网”年代的必定产品，也是必经之路：那时的语音本钱乏善可陈，也是没有办法的事。“互联网+”年代还在走这条“老路”：廉波老矣！学生不理解，“教师”该懂这个与时俱进的

“道理”。

以“互联网+”为年代特征的今日，“零基础”，或许“起步”英语过好语音关，会获得语音之外的其它“获益”：

一、学习力的获得。

二、思考才能的获得。

1、看例句：Let’s speak English

听到我把speak中的ea字母“读成”啥“语音”了吗？

会“读”了吗？

再看比方：lead read sea feat meat

“听到”我把其间的ea都读成啥了吗？

1、学习力的“获得”：

(会思考)：我发现一切这些单词都有ea，而且你把一切的ea都读成speak里的ea

一初步就先从“音标”下手的学习是不会练习这样的“学习力”的。

2、学习力的“获得”：

(会归纳)：是不是可以这么说，往后我但凡看就任何单词里有ea，我不管三七二十一都通通读成speak里的ea呢？

我可以告诉你：80%都可以！

如今不需要先从“音标”下手，“会读”单词里的ea了吗？

学习力的练习与获得比单纯只“会读”某个音标重要的多？

“会读”了，作为非英语专业的学习者，还需肄业“音标”吗？

可学可

不学：想“记住”这个ea的发音，下次看到还会读，那么，你可以操心去学习回想它的“发音符号”：音标。假定不需要，不学就是。

3、学习力的好获得：

如今，上面给出的带有ea的单词“根柢”都会读了(不需求一初步就发音标准，能开口先处置“哑巴英语”就够了)，假定我想找到更多的带有ea的英语单词持续操练：怎么办？上哪里去找？

下面的进程就“尽显”“互联网+”年代的特征了：

1.翻开www.bing.com网站(世界版)

2.输入words with ea，回车

3.你会找到许多带有ea的英语单词供你操练！

结论：“互联网+”年代“零基础”起步学英语，还需要或许有必要从48个音标初步吗？

No!