《根据在线课程打开中、大学英语混合式教育的实习研讨》课题中期…
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《根据在线课程打开中、大学英语混合式教育的实习研讨》课题中期陈述活动
桐
课题实习研讨，2021年9月27日上午课题构成员齐聚茶园山中心大学打开《根据在线课程打开中、大学英语混合式教育的实习研讨》课题中期陈述研讨活动。</h3> <h3>首要，福州延安大学沈旻歆教师从课题研讨总方针、课题施行进程、课题施行情况、期间性收成与缺乏以及下一期间的方案五个方面进行课题中期陈述。沈教师还共享了英语教育中的网络辅佐教育办法，如希沃授课辅佐、英语口语APP、英语配音软件等。</h3> <h3>温泉大学吴翔教师介绍了温泉大学根据学生的年纪特征打开混合性教育情况，经过方案绘本、录制微课、收拾语音常识和初小联接的语法常识以及使用APP进行英语查验等方法进一步推进中大学英语学科教育混合性教育的有用打开。陈述中她还共享了课题构成员获得的期间性作用，并详尽地指出了课题组下一期间的尽力方向。</h3> <h3>钱塘大学李亦非教师首要介绍了课题的理论根据、研讨方案、研讨作用等。</h3> <h3>最终，区进修校的莫华英教师对本次课题中期陈述作总结性讲话。在讲话中，莫教师对各小组的陈述尽心肠点评，并为下一期间的课题研讨作业提出了名贵的定见和辅导性的主张。</h3> <h3>莫教师还为课题构成员传经送宝，为我们做了题为《英语论文写作的疑问和思考》的讲座，她从选题、格局、论说三个维度共享了她对英语论文写作的一些经历和思考，给我们供给了一次极好的学习交流机缘。课题构成员们细心听取讲座，纷繁标明获益良多，有决心写好往后的教育论文。</h3> <h3>经过这次研讨活动，课题组全体成员彼此学习学习，不只愈加清楚了课题研讨的方针，加强了校际间的交流，还推进了课题构成员专业化生长，有用地推进了课题实习研讨的深化打开。</h3> <h3>文字：林振丽</h3><h3>图像：林振丽</h3><
h3>审阅：莫华英</h3>
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