2021年3月全国人大代表、我国宇华教育集团董事局主席李光宇“高考撤消英语、中大学英语改必修为选修”的提案曝光后，”撤消英语”

一时变成热议！

今日再来回看这个疑问，作为一个英语受害者，谈谈我的自个观点！

一、尽管咱们是世界第二，但咱们仍是追逐者！

尽管这些年我国各方面打开灵敏，但在许多领域仍处于追逐者的方位。

在一些领域，专业材料也多为外文，短少外语根柢功，等于自缚四肢，扔掉学习。

印度的科技，特别是信息技能领域的成功，

必定程度上就和英语是其第二言语有关。

获得第一手的国外学术信息，前进自个的文明常识水平缓科研才能，晓得国表里动态、开阔视界等，英语的这种有用性也是咱们学?氖滓涤芍唬?/p>

咱们尽管现已是世界第二，

我国尽管前史文明悠长，但就今世天然、社会科学而言却是“后发”，

学习外界领先常识、经历，意义不容小觑。

二、不能只把英语当成东西，它的隐性功用更健壮！

言语是咱们认知这个世界的鸿沟！

咱们言语或思维里没有的东西 ，即便它客观存在，咱们也对它视若无睹。

举个简略比方，你就能理解，英语和汉语有何不一样！

比方汉语的“高跟鞋”只需一种词汇，而英文中有不一样的分类以及对应不一样的词汇。

世界越来越翻开，触摸外界的机缘也越来越多，

即便一般人，也该有一双看世界的双眼。

走向世界，言语是敲门砖，而英语，无疑是最有力的一块。

从某种意义上来讲，每自个都是自个民族文明的传承，其文明布景影响着他的行为方法与思维方法。而任何一个民族文明都具有狭隘性、成见性及捆绑性的特征，要想前进人的全体归纳本质，在全球化，多元文明冲击的环境下做一个高本质的世界人，学习贯穿中西的言语对错常必要的。

三、中大学正是学言语的好当口，错失了，后边的本钱会更大！

中大学正是言语学习最简略、最要害的当口，一旦错失，后边再补学便得不偿失；

中大学英语所学的，也是英语的基础，基础打不牢，后边会吃更多苦头。

更重要的是，

撤消英语，丢掉最大的或许仍是穷户家的孩子！

在我们谈撤消英语之前，我们仔沉思维：

每撤消一种学校教育项目时，是不是咱们一般群众的所花费的教育本钱更大了？

当学校撤消补课了，

咱们是不是要掏更多的钱，到外面上补习班？

当我们

都不上英语了，

那你家的孩子，你定心让他不学英语？

所以，撤消英语，关于我国社会和将来，不是功德！

对一般家庭更是灾害(越有钱就越有条件校外“进补”，贫穷家庭孩子可以学不起)。

四、撤消的不该是英语，而是“应试英语”、“哑巴英语”！

英语教育方针的大方向是不能变！

咱们大约把要点放在如何把英语教育施行好的疑问上，而非对其必要性提出质疑！

“撤消英语”首要是关于的不是要不要英语，而是“英语无用”

作为一个英语学习者，

我学了这么多年的英语，

仍是不会说，不会写！

只会看看中英文字幕的影片，说几句自个能听得懂的英语！

英语没缺陷，英语教育病了！

五、在特定作业、领域撤消英语考试，有必定的可取之处！

比方四十多岁的中西部语文教师，评个职称，有必要考英语吗？

学个成人本科，拿个学士学位有必要考英语吗？

比方学我国古文字学的教授，有必要考英语，评教授吗？

考个我国画的研讨生博士，有必要考英语吗？

……

这种特别作业，特别专业，特定人群和领域，

行政部分在出台有关人才提升、查核等方针时，

要尽可以思考到实践情况，进行活络变通，

只需这样，才干让英语真实为人承受，发扬其应有的作用。

撤消英语，被捂住的，是那双看世界的双眼。

英语教育变革，势在必行！