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提前学新概念英语第一册。3年级开始学,正好到小升初前能把新二学完,中考英语考满分的基础就打好了,甚至给高考英语也铺好了130+的路。

一提小学生学新概念英语第一册,很多人会一跳而起高呼他们的反对意见:都21世纪了,谁还学新概念?!那教材老掉牙了。
举个生活实例,给大家听听。
我的学生的姥爷,73岁的老中医,前年考了医师证,现在药店坐诊,营业额的40%是他老人家的。
中医古老,人

尽皆知,几千年后,它的福祉甚至更大发了,无论是对从业者还是对患者。
上面的新概念英语第一册和第二册封皮,是我的教学用书,包了皮,看起来更旧了,书的内页已经变厚了,而且还在不断变厚中。
作为一名普通的中国英语老师,我很自豪我给西班牙9年级的孩子讲新概念英语第二册,最可喜可贺的地方在于:这个门门功课班级头名的少女学霸,不可思议地听不懂英语考试的听力。
她们的英语课本是英国原版进口的,用家长的话来形容就是“conversation”式的,根本不能说是“英语教学”。
跟家长交流后,所以我用新二给manzana疏通英语语法的。刚开课,孩子无意中跟我讲了一句话“考试听不懂听力”。
她的话吓我一大跳,但马上镇定地安顿孩子“听写新概念二课文”。
学新概念英语,是必须要背会课文的,manzana隔空给我背课文时,偶尔会把课文里的原句换一个新表达方式,如此让我对她的背诵彻彻底底放了心。
我知道她肯定不是照着课文给我读下来的。
“一边背课文,一边把课文听写下了吧!”manzana做到了。到新二30课,我随口一问:“听力听懂了吗?”
“懂了,老师!”manzana笑着回复道。
我的惊喜差一点让我从凳子上立刻跳起来。

2年级的孩子能学懂新概念英语第一册吗?
在我的新概念英语第一册③班上,有个2年级小不点,伶牙俐齿,虽然刚上了5节课,但她的千里马潜质已经突显出来了。
班上还有几个3年级娃,正是第7课课文的背诵中,一下子形成了一个小集体,周日晚上一下课就有2个同学提前发来了背诵视频,周一又有2位加入了先遣队。
如果不是亲历,谁敢信?
2345年级同学一起学新概念英语第一册,学得最快的是23年级,尤其2年级的小不点,简直就是夜空中最亮的星呀!

小学生学英语,应该走啥样的路径?1,背单词,不断扩大词汇量;2,中高考考什么,孩子们从英语学习中提前获取到什么,包括中考英语高频词和高频考点。
作为一个老教师,我一直纳闷为什么小学生的英语课堂变成了游乐园?!一度为自己不具备那些才艺而无能为

力,继而深感不安。
现在却很庆幸当初自己没有东施效颦。因为那么多的孩子几乎投入小学生全部阶段学课外英语,结果上了初中英语成绩很快跟不住了,高中英语的难度更是连边缘也够不着了。
莫非小学英语都白学了不成?
为啥啊?
因为小学生学英语的时候只顾红火热闹玩嗨了,哪里肯顾及一下中高考英语考点呢!大部分小学英语老师都不要求孩子们背单词……假如我们的英语课堂完全忽略了语言学习的本质,那真不如换成体育课上更值得。

小学3年级应该如何提前启蒙和培养英语兴趣?听说入手练听力,张嘴读英语,词汇积累牢记心间,大方向一定不要偏离中高考英语考察点!
#大有学问#?

acad2018