九年级英语怎么提高成绩,个人真实经历体验和感受听力音标生词…

对于英语基础一般成绩不高的初三孩子，要想在短时间内提高成绩，其实捷径是没有什么可以走的，归根到底还是要补牢基础，找准孩子的缺点，发现英语学习方面的不足，对症下药科学有效的训练方法，才能快速的提升英语成绩。那么，九年级英语怎么提高成绩呢?有什么好的方法呢?
1、制定好计划。要有一个比较系统的方案或者学习计划，不然孩子就会像无头苍蝇一样，到处乱撞，一个好的计划，基本可以把一年365天全部系统出来，在什么时间段做什么事，坚持下来，每天读读背背，什么时间读单词，什么时间该背文章，什么时间该做练习，时刻规范学生。

2、孩子必须态度端正。初三英语怎么快速提高成绩，学习没有一蹴而就的事情，也不能一口吃个胖子，学习是一个持久坚持的事情，做好持久战的准备，我一直不信几天速成的英语，那样基础是不牢固的，只是一个短期记忆。
3、学习单词记忆方法。从单词的记忆来说，音标必须学会，这样可以帮助孩子有效记忆单词，找到发音规律，这是一个亡羊补牢的急救措施，如果孩子已经学会了，可尝试讲究关联性记忆。
比如mean是动词，“意味着，意思是”;meaning是名词，“意思”;meaningful是形容词，“有意义的”。mean-meaning-meaningful，同一个词根的关联性记忆是一个方面，同时，相同词尾的关联性记忆也同样快捷有效。
4、练好听力。对于听力题，初三孩子也有失分点。练好听力，需要语音的综合技能，能听清语音的连读，弱化以及语调等，同时还要有丰富的词汇，短语，话题以及常用句型等。学生可以试试三大法则：
5w1h法则——快速阅读题干，关注5w1h提问方式，确定考察方向;人称法则——利用题干中的人称代词，或者人名，推测出重点;关键词法则——预览选项

关键词，结合选项语义推测听力主题。
5、认真听课。初三学生，在学习的过程中

，要认真听课，结合老师的讲解和平时的训练，发现学习中存在的问题，针对问题，找出解决问题的方案。不同类型的问题，解决的方法不同，要学会具体问题具体分析，学习要有针对性。要能够发现自己学习中的薄弱环节，进行重点复习巩固，通过专项训练，不断补缺补差。
九年级英语怎么提高成绩，学习方法推荐一下
1、提前预习，有的放矢。预习是想学好一门课程必须养成的一个习惯，通过音标，可以试着拼读一下生词，对于那些把握不准读音的单词，要做好标记，注意老师上课时是怎么发音的，读完生词时候，要看一下单词的词性和汉语意思，通过对单词的熟悉，预习一下课文，记录好不明白的地方。
孩子初中成绩不好，跟家长的教育方式可能也有很大的关系，所以家长也应该时常反思自己，根据孩子学习的具体情况，改变自己的教育方式，这样才能对症下药，提高成绩。
2、完成作业，找出问题。每上完一节课之后，都要认真的完成作业，在做题的时候不要急于对照答案，应该多思考，作业是对知识点的巩固，它是消化课上所学的一个重要途径，所以一定要认真的完成作业，在做作业时遇到的问题要记录下来，先思考，如果得不到解答，第二天要及时去找老师问，抓紧时间解决，千万不要积压问题。
3、及时复习，巩固知识。人在记忆完成之后，第一时间就会开始遗忘，英语更是如此，为了避免学过的知识很快
的遗忘，复习就显得很重要了，我们学到的大部分技能都是反复使用获得的，及时复习对于记忆很有必要，要想学好英语就需要不断的复习。学习英语的过程同时也是和遗忘做斗争的过程。
九年级英语阅读技巧
1、从文章出发。文章主旨多在文章首尾段，每段首尾句。善于梳理文章的主次关系，勾画出文章中心句子。另外，一些表示转折的词语后面要格外注意，因为转折前是作者阐述的现象，而转折词之后才是作者自己的观点。
2、从选项出发。四个选项一定是有主次关系的，一般其他三个选项都是文章片面的一点，错误选项的特点就是以偏概全。结合文章大意，再认真研读四个选项，多半会发现选项中的主次关系。
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