高一、高二、高三英语,期末复习知识点全汇总,考试必背!语法she从…

期末考试即将到来，今天王老师特地为了所有高一、高二、高三的同学准备了非常丰富和全面的备考资料！不仅有期末复习知识点大汇总，还有超实用的期末复习方法！
期末前赶紧看一遍，期末成绩可是决定你这个寒假能不能过好的关键，一定一定要加油！

1
高一
期末考知识大汇总
1. be fond of “喜爱，爱好” 接名词、代词或动词的-ing形式。
he’s fond of swimming. 他喜欢游泳。
are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗?
he is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。
2. hunt for = look for寻找
i have found the book i was hunting for.我找到了那本我在找的书。
hunt for a job 找工作
3. in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.
he went to beijing in order / so as to attend an important meeting.
in order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。
4. care about
1) 喜欢，对……有兴趣 = care for
she doesn’t care about money.她不喜欢钱。
2）关心 = care for
she thinks only of herself. she doesn’t care about other people.她只考虑自己。她不关心别人。
3）在乎，在意（接从句或不接任何成分）
these young people care nothing about what old people might say.
这些年轻人根本不在乎老人说的话。
5. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。
she teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。
6. drop a line 留下便条, 写封短信
7. make yourself at home 别客气；随便；无拘束
if you get to my house before i do, help yourself to a drink and make yourself at home.如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。
8. stay up 不睡；熬夜
（1） i’ll be late home, don’t stay up for me.
我将回家很晚，不要等我了。
（2） he stayed up reading until 2:00 in the morning.
他熬夜看书直到凌晨两点。
9. come about 引起；发生；产生
（1）how did the accident come about?
这场事故是怎么发生的？
（2） they didn’t know how the change had come about.
他们不知道这个变化是怎样产生的。
10. except for 除……之外
（1） except 与 except for 的用法常有区别。except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如：
he answered all the questions except the last one.
除去最后一个，他回答了所有问题。
we go there every day except sunday.
除了星期天，我们天天去那里。
（2）except for 用于引述细节以修正句子的主要意思。如：
except for one old lady, the bus was empty.
除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。
your picture is good except for the colours.
你的画儿很好，只是某些色彩有问题。
（3）但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是：
he answered all the questions except for the last one.
（4） 另外，在介词短语之前只能用except，不能用except for。
we go to bed before ten, except in the summer.
除了夏季，我们通常十点之前上床睡觉。
11. end up with 以……告终；以……结束
the party ended up with an english song.聚会以一首英文歌结束。
12. more or less 几乎；差不多；大约；大概；大体上
（1） i’ve more or less succeeded, but they haven’t.
我差不多成功了，而他们没有。
（2） our living condition has more or less improved.
我们的生活水平或多或少提高了。
13. bring in 引进；引来；吸收
（1） we should bring in new technology.
我们应该引进新技术。
（2） he brings in 800 dollars a month.
他一个月挣八百美元。
14. get away（from） 逃离
（1）the thieves got away from the shop with all our money.
小偷带着我们所有的钱从商店逃跑了。
（2）i caught a really big fish but it got away.
我钓到了一条好大的鱼，可是它逃掉了。
15. watch out （for）注意；留心
（1）watch out! there is a car coming.
小心！汽车来了。
（2）watch out for the hole in the road.
留神路上的那个坑。
16. see sb. off 给某人送行
tomorrow i will see my friend off at the railway station.
明天我到火车站给朋友送行。
17. on the other hand 另一方面（用以引出相互矛盾的观点、意见等，常说on the one hand …… on the other hand一方面……另一方面）
i know this job of mine isn’t well paid, but on the other hand i don’t have to work long hours.
我知道这份工作报酬不高，但从另一方面来说，我也不必工作太长时间。
18. as well as 和，还
he is a talented musician as well as being a photographer.
她不但是摄影师还是个天才的音乐家。
19. take place 发生
take one’s place 入座、站好位置、取得地位
take sb’s place 或take the place of 代替、取代
20. on fire 相当于burning, 意为“燃烧；着火；起火”，有静态的含意。catch fire有动态的含意。
set…on fire/set fire to…用来表示“使……着火”、“放火烧……”。
look, the theatre is on fire! let’s go and help.瞧，剧院着火了，咱们去帮忙救火吧。
21. on holiday 在度假，在休假中
when i was on holiday, i visited my uncle. 我在度假的时候去看望了叔叔。
22. travel agency旅行社
=travel bureau
23. take off
1）脱下(衣服等), 解(除)掉
he took off his wet shoes.他脱下了湿鞋子。
2）（飞机）起飞
the plane took off on time. it was a smooth take-off.飞机准时起飞。起飞非常顺利。
3）匆匆离开
the six men got into the car and took off for the park.这六个人上了车，匆匆离开去公园。
24. go wrong v. 走错路, 误入岐途, (机器等)发生故障
25. in all adv. 总共
26. stay away v.外出
27. look up 查询（如宾语为代词，则代词放中间）
look up the word in the dictionary.在字典里查单词。
相关词组：look for 寻找；look after照顾，照料；look forward to期待；look into调查；look on旁观；look out注意；look out for注意，留心，提防；look over翻阅，查看，检查；look around环视；look through翻阅，查看。
28. run after追逐，追求
if you run after two hares, you will catch neither.同时追两只兔子，你一只也抓不到。
29. on the air广播
we will be on the air in five minutes.我们五分钟以后开始广播。
this programme comes on the air at the same time every day.这个节目每天在同一时间播出。
30. think highly/well/much of对……评价很高, 赞赏, 对……印象好
he was highly thought of by the manager.经理对他非常赞赏。
i think well of your suggestion.我觉得你的建议很好。
think badly/nothing/little/lowly of……认为不好, 好……不在意, 不赞成, 觉得……不怎么样
i don’t think much of him as a teacher.我觉得他作为一个老师不怎么样。
31. leave out
1) 漏掉 you made a mistake—you’ve left out a letter “t”.你出错了—你漏掉了一个字母t.
2) 删掉, 没用 i haven’t changed or left out a thing.我没有作出变动也没有删掉任何东西。
32. stare at （由于好奇、激动等张着嘴巴，睁大眼睛地）凝视，盯着看
don’t stare at foreigners. it’s impolite.不要盯着外国人看，这样不礼貌。
比较：glare at （to stare angrily at）怒视着
这两个小男孩互相怒视着，随时准备开战。
33. make jokes about 就……说笑
they make jokes about my old hat.他们就我的旧帽子说笑我。
have a joke with … about…跟某人开关于某事的玩笑。
he stopped to have a joke with me.他停下来跟我开玩笑。
play a joke on…开某人的玩笑
we played jokes on each other. 我们互相开玩笑。
v. joke about 取笑 they joked about my broken english.他们取笑我蹩脚的英。
34. take over 接管；接替；继承
what is good and still useful should be taken over.好的有用的东西应当继承。
our chairman has left, so jack will take over (his job).我们的主席走了，因此杰克将接管（他的工作）。
35. break down
1) 破坏；拆散
chemicals in the body break our food down into useful substances.
人体中的化学元素把食物分解成有用的物质。
the peace talks are said to have broken down. (喻)据说和谈破裂了。
2)（机器）损坏 our truck broke down outside town. 我们的卡车在城外抛锚了。
the car broke down halfway to the destination.汽车在到达目的地的中途抛锚了。
3) 失败；破裂 their opposition broke down.他们的反对意见打消了。
4) 精神崩溃；失去控制 he broke down and wept. 他不禁失声痛哭。
5) 起化学变化 food is broken down by chemicals. 化学物质引起食物转化。
36. get on one’s feet
1）站起来;站起来发言
2）(=stand on one’s feet)自立, 经济上独立
3）(人)病好了, 可以起床了; (使)恢复, 复苏(指企业)
37. go through
1) 经历；经受；遭到
these countries have gone / been through too many wars.这些国家饱经战火。
2) 完成；做完 i didn’t want to go through college.我不想上完大学。
3）通过；批准 the law has gone through parliament. 议会已经通过了这项法案。
their plans went through. 他们的计划得到了批准。
4）全面检查；搜查
they went through our luggage at the customs.在海关他们检查了我们的行李。
38.take over 接管；接替；继承
what is good and still useful should be taken over.好的有用的东西应当继承。
our chairman has left, so jack will take over (his job).我们的主席走了，因此杰克将接
管（他的工作）。
39. break down
1) 破坏；拆散
chemicals in the body break our food down into useful substances.
人体中的化学元素把食物分解成有用的物质。
the peace talks are said to have broken down. (喻)据说和谈破裂了。
2)（机器）损坏 our truck broke down outside town. 我们的卡车在城外抛锚了。
the car broke down halfway to the destination.汽车在到达目的地的中途抛锚了。
3) 失败；破裂 their opposition broke down.他们的反对意见打消了。
4) 精神崩溃；失去控制 he broke down and wept. 他不禁失声痛哭。
5) 起化学变化 food is broken down by chemicals. 化学物质引起食物转化。
50. “so + be／have／助动词／情态动词＋主词”的结构。此结构中的语序是倒装的，“so”代替上句中的某个成分。如果上面一句是否定句，则使用“neither/nor+be/have/助动词/情态动词+主语”的结构。
he’s tired，and so am i．(＝i’ m also tired．)
you can swim，and so can i．(＝i can also swim．)
she has had supper，and so can i．(＝i’ve had lunch，too．)
tom speaks english，and so does his sister．(＝his sister speaks english，too．)
a: i went to the park yesterday．
b: so did i．(＝i also went to the park yesterday．)
51.“so +主语+be／have／助动词／情态动词”结构中的主谓是正常语序，so相当于indeed,certainly,表

示说话人对前面或对方所说情况的肯定、赞同或证实，语气较强，意思是“确实如此”。
a：it was cold yesterday．昨天很冷。
b：so it was．的确如此。(＝yes，it was．)
a：you seem to like sports．
b：so i do．(＝yes，i do．)
a：it will be fine tomorrow．
b：so it will．(＝yes ，it will．)
52.“主语+do/does/did + so”结构指的是按上句的要求做了。此句型中do so代替上文中要求做的事，以免重复。
my chinese teacher told me to hand in my composition on time and i did so.(=i handed inmy composition on time.) 语文老师叫我按时交作文, 我照办了。
53. so it is with…或 it is the same with…句型表示 “……(的情况)也是如此。”当前面的句子中有几种不同形式的谓语时，要表示相同情况，必须使用本句型，不能使用so 引起的倒装句。
she doesn’t play the piano, but she likes singing. so it is with my sister.
54. there you are. 行了，好。 这是一句表示一种事情告一段落或有了最终结果的用语。
there you are! then let’s have some coffee.
除此之外，还可以表示“瞧，对吧（果然如此）”的语气。
there you are! i knew we should find it at last.
对吧！我就知道我们最终能找到的。
55. have some difficulty (in) doing sth. 干某事有困难；接名词时，常用句型：have

some difficulty with sth.
do you have any difficulty (in) understanding english?
你理解英语口语有困难吗？
she said she had some difficulty with pronunciation.
她说她在发音方面有困难。
56. have a good knowledge of sth. “掌握……”，“对……有某种程度的了解”
he has a good knowledge of london.
他对伦敦有所了解。
a good knowledge of languages is always useful.

2
高二
期末考知识点汇总
对于高二同学来说，期末考试必修五是重点考查内容，小编老师总结了课本中的语言点，助力大家期末考试得高分！
unit1 great scientists
【重点短语】
1. put forward 提出
2. draw a conclusion 得出结论
3. be/get under control 在……控制下
be/get out of control 失去控制不能操纵
4. be absorbed in 专心
5. be to blame 应该受责备（用主动形式表示被动）
blame sb. for sth. 因某事责备某人
6. in addition 也，另外，此外
in addition to 除了…以外(包括在内）
7. link…to… 将…和…连接或联系起来
8. die of 因…而死亡（内因）
die from 因…而死亡（外因）
9. lead to 导致，通向
10. make sense 有意义，说得通
11. apart from 除…之外，此外
12. contribute to 为…作贡献或捐款，导致，有助于
13. be enthusiastic about 对…热情
14. be curious about 对…好奇
15. cure sb. of illness 治好某人…病
16. point of view 态度，观点，看法
17.（be）strict with sb.对某人要求严格
【重点句型】
1. john snow was a well-known doctor in london – so famous, indeed, that he attended queen victoria to ease the birth of her babies.
约翰?斯诺曾经是伦敦一位著名的医生――他的确太负盛名了，所以维多利亚女皇生孩子时都是他去照料，帮助她顺利分娩。
2. but he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.
但当他一想到要帮助患病的普通老百姓，特别是那些得了霍乱的患者时，他就感到很振奋。
3. neither its cause, nor its cure was understood.
人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。
4. he knew it would never be controlled until its cause was found.
他知道，在找到病源之前，疫情是无法控制的。
5. he got interested in two theories explaining how cholera killed people.
霍乱之所以能致人于死地，当时有两种看法，斯诺对这两种推测都很感兴趣。
6. the second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their meals.
第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。
7. he believed in the second theory but needed to prove he was correct.
他相信第二种说法但是需要证明他是正确的
8. it seemed that the water was to blame.
看来要归罪于饮用水了。
9. immediately john snow told the astonished people in broad street to remove the handle from the water pump so it could not be used.
约翰?斯诺马上叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手，这样水泵就用不成了。
10. only if you put the sun there did the movements of the other planets in the sky make sense.
只有当你把太阳放在中心位置上，天空中其它行星的运动才能说得清楚。
11. but only his new theory could do that.
但只有他的新理论才能作出解释。
12. yet copernicus’ theory is now the base on which all our ideas of the universe are built.
然而哥白尼的理论却是我们宇宙赖以建立的基础。
unit2 the united kingdom
【重点短语】
1. consist of 由…组成
2. divide…into… 把…分成…
3. at war (with…) （与…）交战中
4. break away ( from… ) 挣托（束缚）；脱离
5. educational/legal system 教育/立法制度
6. have a good / bad influence on… 对…有好/坏影响
7. take the place of 代替
8. break down (机器)破坏，损坏；（人）身体出毛病；（计划等）受挫，失败
9. make an error 出错
10. leave out 省去；遗漏；不考虑
11. puzzle over / about 为…烦恼/困扰
12. debate sth. with sb. 与某人讨论、争辩
13. at your convenience 在你方便时候
14. in / with relation to （介）关于……；和……相关
15. under construction 在建设中
【重点句型】
1. there is no need to debate any more why different words are used to describe the four countries.
对于用来描述这四个国家的词语，现在已经没有争辩的必要了。
2. to their surprise, the three countries found themselves united peacefully instead of by war.
这三个国家惊奇地发现他们是和平地而没有通过战争联合起来了。
3. you must keep your eyes open if you are going to make your trip to the united kingdom enjoyable and worthwhile.
如果你想要使你的英国之旅不虚此行，你就必须把眼睛睁得大大的。
4. worried about the time available, zhang pingyu had made a list of the sites she wanted to see in london .
由于担心时间不够，张萍玉早就把她想在伦敦参观的地点列了一张单子。
5. it looked splendid when first built.
刚建成的时候，它看起来真是金碧辉煌。
6. what interested her most was the longitude line.
她最感兴趣的是那条经线。
7. come and see me whenever it is convenient to you.
只要你方便，随时都可以来。
unit3 life in the future
【重点短语】
1. make a deep/strong impression on sb. 给某人留下深刻印象
impress sb. with sth.= impress sth. on sb. 使人记住某事
2. take up 拿起/占用/接受/开始/从事/继续/选修
speed up 加速
sweep up 打扫 / 横扫 /掠过
use up 用光
come up 过来
eat up 吃光
sit up 熬夜 / 坐正
turn up 出现 / 开大(音/水量)
3. remind sb. of sth. 使某人回想起 某事 /提醒某人某事
remind sb. to do sth. 提醒人去做某事
remind sb. that… 提醒某人…
4. as a result (of…) 结果
5. suffer from 遭受
6. be similar to 和…相似
7. keep doing sth. 一直做某事
8. the six of us 我们六人（共六人）
9. by/ for /through +( the / a ) lack of… 由于……的缺乏
be lacking in 缺乏(品质 /特点)
lack for… 缺乏…
10. in no time 很快,立刻
11. on one’s feet （从病痛、挫折中）复原
12. in all directions 四面八方
13. sb. lose / catch sight of… 看不见 / 看见
at first sight 第一眼
at the sight of… 一看见……就……
14. provided a with b 向a提供b
15. plenty of + [u]/[c] 许多
16. be previous to… 早于…
17. compare a with b 把a与b作比较
compare a to b 把a与b作比较，把a比喻作b
18. for health reasons 出于健康原因
19. bend the rules 变通,放宽
20. on earth 究竟，到底
21. be under repair 在维修中
22. search for… 寻找
23. assist sb. in /with sth.= assist sb. in doing sth.= assist sb. to do sth. 帮忙,协助某人去做某事
24. go soft 变软
25. speak in whisper 低声地说
26. be optimistic about… 对…乐观
27. switch on/off the power 开 /关电源
28.explain to sb. sth.= explain sth. to sb. 向某人解释某事
29. give off 发出（光/热等）
30. get/be caught in … 被困在…中
31. require sb. to do sth.=require that sb. (should ) do sth.
要求某人做某事
sth. require doing / to be done 某物需要被
32. be supposed to do 应该
33. be equipped with … 装备有…
34. be essential for/to… 对……是必要的

3
高三
复习方法大全
高三一轮复习已经过去了一半多的时间，同学们在英语学习上可还得心应手？一轮复习中，老师课堂上的内容主要包括语法巩固和高考必备词汇拓展讲解，期间结合各题型的技巧及练习。
俗话说得好：工欲善其事，必先利其器。唯有扎实的基础，才能淡定面对难度进阶的各题型，不慌张，将理论转化为实践。
作为与高考考试内容衔接紧密的期末考试，同学们要做好准备，要深知考试内容万变不离其宗。
离期末还有不到一个月的时间，同学们需要制定复习计划，还需及时查漏补缺，有疑问及时解决，切忌一拖再拖，免得知识漏洞越来越大。
老师希望通过本篇文章给予各位同学一些复习建议，助力期末英语考！
正所谓，知己知彼，百战不殆。首先，了解一下期末英语考试各题型及分值。

其次，建议大家将往年的各区英语期末试卷在考前进行练习，最好可以限定时间，让自己有充分的把握完成整张试卷，不断调整做题策略和时间，找到最舒适的做题顺序。
再次，针对期末复习，各题型复习方法如下：
一、听力
听力属于考试必拿分。如果听力还失分，则需要多加练习，最好保证每天听20-30分钟，可以通过听课内课文或者课外的英语文章亦或英文歌曲都会有所帮助的。
切记：听力的提高在于坚持。
二、单项选择
单项选择综合考察同学们对高中语法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考点（动词时态语态、非谓语动词、三大从句）及几个小考点（情态动词及虚拟语气、特殊句式、介词、代词）。
第一、同学们一定要将各个语法点系统掌握，搭建知识网。
现在还有部分同学面对众多语法知识点而迷茫着，建议同学们在一轮复习仅剩的一个月时间里，试着通过思维导图的方式，并借助靠谱的语法书。
例如：《五三》、《无敌英语语法》，将语法点进行梳理；同时需要针对性地练习，提高做题效率；
第二、相信各位同学都有准备一本单选订错本，但是我发现有许多同学仅仅只是将题和答案记下，并无订错痕迹，之后还很有可能再错，那么同学们就需要找找原因何在。
在此希望大家将错题可以及时分考点集中誊抄，并写下做错原因，以防后期再错。发挥好订错本的真正作用。
切记：扎实的基础乃致胜高考之利器。
三、完形填空
面对完形，同学们需要注意做题“在精，不在多”。建议同学们可以保证每天或者隔天一定会练习完形填空。
如果练习中丢分比较多，就需要分析丢分的原因，到底是上下文理解的问题，还是词汇记忆准确度不够，或是粗心导致的呢？前期千万不要陷入题海战术中，在做题过程中结合所掌握的知识点，慢慢积累，尔后调整做题习惯。
完形解题包括读懂文章以及选对选项。
那么第一步便是，把握文章的体裁。例如：记叙文的“夹叙夹议”，分析中需要注意对故事发展的脉络和掺杂其中的感情进行把握。
第二步，根据上下文线索，结合平时所积累的熟词僻意、固定搭配等选择正确选项，同时还需要注意优先选择最佳选项。
切记：主要还是从一道完形出发细致分析，将各不同考法的思路进行归纳，转化成经验。
四、阅读理解
对于不同的文体阅读和不同的题型各有相对应的答题技巧，你注意到了吗？
在练习过程中，同学们首先可以先大致将文章略读，了解其文体和大意，其次根据具体问题具体分析，精读文章与问题相关的部分。
细节题注意“读、划、定、比”，主旨大意题需要根据首尾段、首尾句判断，推断题注意只推一步，猜词题需要结合上下文等等。
针对7选5阅读，同学们需注意在练习中提高前后文联系和关键词匹配能力。
切记：阅读是否能够看懂，除了要理解长句，剩下的就是解决单词。如果你所掌握的词汇基础远超高中，高考应该就不在话下了。阅读理解题，词汇为本，方法技巧为王。
五、写作
对于英语作文，素材&词汇&句型等都需要平时的积累。作文的话题并不是一尘不变的，一定要以素材的积累作为写作的中坚力量。
平时练习完毕，同学们一定要在老师的帮助下将作文不断修改和完善，规范审题流程及写作格式。
从应用文上看，需要同学们将各文体作文的写作模板进行熟悉；情景作文上，则需要积累高级词汇及句式，内容上情景交融、形式上长短句结合、过渡词适当、词汇使用准确和地道。
当然，素材的积累目的是为了使用，因此实际运用到写作上才能将素材真正地为我所用，在平时练习中一定要注意多借鉴和使用素材。
想要得到高分，细节也很重要，字迹需清晰，注意不要犯语法错误。高考作文的话题会跟随时代潮流进行更新，需要平时多留意时事。
切记：“清晰、准确、套路”在写作中很重要，需要多上心。
六、词汇
词汇学习是各个阶段学习英语必经之路。
对于英语词汇的记忆，一方面，可以通过各种技巧，例如：前后缀法、谐音记忆法、联想记忆法等，但是同学们需要注意这些方法只是部分词汇拓展记忆的捷径，重要的还是需要通过语境重复记忆，并结合实际使用达到对它们的真正掌握。
切记：英语词汇记忆并不是一蹴而就的，需要长时间的积累才能达到词汇准确记忆，那么你的坚持不懈就很重要了。
建议养成良好记忆词汇习惯，可通过词汇本把握住碎片时间及时巩固。（在英语群中每天都会有“每日一句”，供同学们积累词汇、清晰词汇区别。）
七、语法必考点
1. 语态和时态
—do you see those people on the little sandy island?
—yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. i wonder why.
a. were waving b. waved c. had waved d. have been waving
【正确答案】d
【高考考点】考查动词时态。现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用for, since, how long等引导的时间状语。e.g. his telephone has been ringing for a long time .e.g. it has been raining since last sunday. e.g. how long have you been wearing glasses?
【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人？”“是的，我看见了。他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。”
【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。我们再来看一下其他几个时态：
a选项是were waving——过去进行时，它指的是：过去某一时刻正在进行；过去某一阶段正在进行；
b. waved——过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道a和b这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以a和b这两个答案错了。
c. had waved——过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如：e.g. by the end of last year, we had built 5 new schools.到去年年底为止，我们已经建造了5所学校。
首先，过去的时间是去年年底；而句子表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时——had build.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。
题干中的时间状语是“for the last half hour”，注意这个last不是指“最后的”，而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”，那么往往呢句中出现last,或者是last half hour、recent这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才”，那么肯定指“从刚才到现在”。所以本题答案是d.
2. 名词性从句
the information could be helpful to ____will take over the job.
a. those b. who c. whoever d. anyone
【正确答案】c
【高考考点】考查名词性从句，顾名思义就是名词，它可充当主语、表语、宾语和同位语，所以相应的名词性从句也分为有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。此题考的就是介词to后的宾语从句。
【题干句意】“这个消息可能会对任何将接管这个工作的人有所帮助。”whoever = anyone who“任何怎么怎么样的人”所以这个答案是正确的。我们再来看其他几个答案为什么不对呢？
【详细解析】a选项是those，如果those填在这里的话就会变成缺少关系代词who，如选those，那those will take over the job“那些人将会取代这个工作”，它就变成了一个独立的句子，而不是一个从句，更加就不是一个宾语从句了，所以从原则上说它是错误的，那么怎样改才是正确的呢？
很简单，只要在这个those的后面加一个关系代词who，把它变成一个定语从句——those who will take over the job，“那些将要接管这个工作的人”，那么这样就可以了。
b选项是who在名词性从句中表示疑问，e.g. who will take over the job has not been decided yet.
d选项是anyone，错误的原因也是缺少关系代词who.
比较those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。
区别就是在于those who是一个复数的概念，“那些人”，后面的谓语动词要用复数；而anyone who是表示任何一个人，后面要用单数的谓语动词。
3. 虚拟语气和情态动词
—david, we went to lake geneva for the weekend.
—that _______ a very nice change. i wish i had gone there.
a. must be b. must have been c. could be d. could have been
【正确答案】b
【高考考点】考查情态动词。

4. 代词
knowledge begins to increase as soon as one individual communicates his ideas to _______ by means of speech.
a. other b. another c. the other d. an other
【正确答案】b
【高考考点】考查代词

5. 非谓语动词

6.定语从句

所以我们看一下，这句话的先行词在这里就不是society，你要从上下文的意思中去判断，而是这个college。

7.动词

【正确答案】d
【高考考点】考查状语从句的连词。

9.固定搭配
without solutions _____the gap between the rich and the poor, there can be no “harmonious society”.
a. of b. for c. to d. on
【正确答案】c
【高考考点】介词的用法
【详细解析】接下来我们就来看一下跟介词to搭配的名词，因为这道题目考的刚好是名词后面搭配什么介词。

举例：
—students must have access to good resources.学生必须要有能够获得好的资源的权利。
her devotion to the job left her with very little time.她对这份工作的奉献使她自己没有什么空余的时间。
there is a limit to the amount of pain we can bear.我们所能忍受的疼痛的程度是有限的。
回到题干：solutions to，这句话的意思就是“如果没有办法可以解决穷人和富人之间的差距，那就不可能有和谐社会。”
10.主谓一致
—_____five hundred dollars a big sum to a chinese family?
—i’m afraid not.
a. is b. are c. were d. will be
【正确答案】a
【高考考点】主谓一致

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