高考英语冲刺应试技巧、临考知识梳理(一)(高考英语冲刺计划)

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高考冲刺：应试技巧、临考知识梳理
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题型介绍
高考前夕，考生已进入“临战”状态，这时适度的紧张和压力是有好处的，但是许多考生过分焦虑，惶惶不安，甚至睡不好、吃不香。这种状态非常不利于充分发挥自己的水平。在考前保持良好的心态，对高考考点进行系统的梳理；在考场沉着冷静，充分利用各种应试技巧，踢好关键的“临门一脚”，对考生来说非常重要。?
解题技巧
考前安排【链接高清】
一、每天都做题
每天都做题，高考不着急
每天不做题，高考干着急
保温（停一天，退三天） →升温
做什么题？高考真题
稳定、合理、有难有易、语言地道
基础题 4/5/1难度分配 ??
补一个漏洞比攻克一个难题要有用的多。
基础题反复做，错题重做
难题少做，怪题不做
二、每天都背词
词汇表天天带，饭前饭后不离开
词汇是英语学习最基本单位。是高考取胜的基础。
怎么背？三遍
你背词或者不背词，
单词就在那里，不背不会。
注意随时总结旧词新意和小词多义，如carry, collect, strike…
三、每天都阅读
阅读的重要性
每天阅读五篇高考英语
四、调整好兴奋点◆
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应试技巧
听力部分
在英语考试之前听10分钟左右的英语磁带。如果没有可能就读10-15分钟左右的英语课文。这叫“英语热身”。这样考试时就可迅速进入英语思维。?
重视试听，熟悉朗读者的语音语调、音质、语速（不一定完全听懂），以便一开考就能迅速自然地进入状态。?
预览问题，大胆猜测，带着问题听。?
听时做简单记录，如数字、地名、人名。?
学会抓住含有关键信息的语句，学会预测。?
回答概括中心的题，注意重点词(反复出现的词)，重点句(尤其是首尾句)。?
念两遍的材料，第一遍重在听，可做简单判断，第二遍进一步判断、核查。?
根据单词重音、句子重音、语调语速的变化判断句意。?
比较长的对话与独白常常附了三四道题，一般是先读的先考。
切记对于没有听清的题目（尤其是第一部分）采取及时放弃的原则，随便选择一个然后把注意力集中到下一题，抢在下一题播放之前看完下一题的三个选项，千万不可以纠缠于已播放完的前一题。
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语法填空?
语法填空出题一般涉及以下方面：
1.动词和副词或介词搭配构成的固定短语；
2.冠词用法；
3.从属连词和并列连词的用法，这时主要看上下句的逻辑关系；
4.派生词的用法，大纲涉及的构词法规则要熟记；
5.动词的谓语和非谓语用法，判断所在句子需要谓语还是非谓语，然后进一步判断填入形式；
6.情态动词的用法，主要从空格所在句子需要什么样的语气、情绪下手；
7.从句的引导词选择：判断从句所缺成分及含义。
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完形填空
粗读全文，了解文章大意。?
细读第一句，因为第一句一般不挖空，是全文的窗口。?
第一遍重在理解全文，可确定有把握的答案。?
第二遍逐个解决时，注意后线索的现象。?
答案不仅要在原句中合理，也要在全文中合理，要有全局观。?
短文中的连词、代词等作用重大，不可忽略。?
具体判断时可考虑动作顺序、时间关系、情感因素、同义词、反义词等问题。?
重点注意名词、动词的用法、搭配与辨析。
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阅读理解
先看文章再做题，先看题再读文章，两种方法各有利弊。高考时不要临时改变自己一贯熟悉的做法。?
最好先大概扫一眼文章，再细读全文。遇有个别词、句不明白应大胆向前看，不要频繁回读。?
注意文章标题，这是全文中心意思的体现。?
借助跳读找细节，借助略读找中心。扩大眼幅，争取以意群理解句子。?
全文中心体现的是各段之和。干扰项或是远离文章内容，或是以偏概全。段落中心常与该段首句、尾句相关。??
猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义。
事实细节确认题一定要核准原文，不可仅凭印象。?
推理判断题应注意从文章作者立场出发，从短文中找答案，而不是从考生的角度谈看法。
?任务型阅读注意：?
略读——快速浏览，抓住文章中心大意以及文章的结构(借助所给图表结构）。
细读——带着问题，找到文章对应点，确认题型，分析整理归纳信息并且准确表达信息。
复读——反复揣摩所填之词是否符合文章内容，其拼写是否正确，大小写是否正确，名词的数和格是否正确，是否符合字数限制。
“七选五”注意：
选项大致包括以下三类：主旨概括句（文章或段落整体内容）、过渡性句子（文章结构）、注释性句子（上下文逻辑意义）。
主旨概括句如果是标题，往往短小精悍，多为名词性短语或祈使句；如果是首段首句或尾段首句，往往是文章主题，首尾呼应；如果是中间段首句，往往总结下文，是本段主题。
中间过渡性句往往承前启后。可以根据代词或冠词判断，如it, they, this, the…；也可以看空前，空后的逻辑关系判断，如however, but, so, though, also …；还可以看相似元素、相关性最强的表达，如同义词、近义词的重复使用；同一词根、不同词性的单词复现。也可以看行文逻辑是否完整全面。
注释性句子注意不能和上文脱节，注意同义的不同方式表达。
短文改错
先通读全文。在做题之前确保已经弄清原文大意。注意文章中上下文的逻辑关系是否正确，时态、人称、主谓、指代等是否一致。
聚焦出题热点、综合运用所学语言知识，以句子为单位对不同的错误情况（改词、加词或删词）进行分析和回答。
再次通读全文，校对自己的改正是否正确。一般各种改错的方式都应该用到，如果出现了某一种改法（如加词、删词等）没有用到，要考虑自己的改错可能有问题，要对不是很有把握的重新推敲。
书面表达? 仔细审题，看清题目要求与注意事项。
时间再紧也得有构思过程，千万不能拿起笔就写。
看全内容要点，主要内容缺一不可。?
尽量写草稿，实在没时间也要写一个简略提纲。?
用所见过的句型来写，不生造中国式的英文。如写句子首先要确定主语，但汉语中的主语不一定是英文中的主语。
写好首句尾句，注意关联词语的使用。?
可适当使用复杂结构和较高级的词汇，但应以准确传达意思为第一原则。?
书写规范，卷面整洁，切忌胡乱涂写。
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临考知识梳理
听力部分?
听力常见词汇举例：
名词：rent, style, reservation, conference, grades, return flights, deadline, details, destination, flat/apartment, section, a single?room, shower, accommodation
动词：reserve, spare, register, sign, appreciate
形容词：available, amazing, scaring, boring, incredible, grand, extra, awful, digital, punctual
副词：definitely, down, though, slightly
词组：check out, start off, look into, now that, in a long run, on behalf of, bound for, apart from, tour/scenic spots, take/leave a message, drop in on/at, put sb. at ease, drop sb. off, in stock
句型：
1. then all set.?
2. take your time.
3. anything but cheap.
4. no wonder…
5.?it’s a deal.
6. you’re kidding.
7. can we make it…?
8. that’s the way it is.
9. it depends.
10. it’s not intended for scientists, either.
语法部分
必考语法：冠词、名词、代词、形容词/副词、定语从句、状语从句、名词性从句、时态、语态、非谓语动词、情态动词、动词及动词短语辨析、倒装语序、主谓一致、强调结构、日常交际用语。
通常命题老师增加试题难度的方法有：省略、倒装、强调、插入语等。?
解题方法：信息暗示法、题干还原法、省略补全法、排除法、代入法、情景分析法以及语法分析法等。
考前每天抽出一点时间来巩固单词，比如在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇，扩大词汇量；或是每天早上按词汇表顺序回顾复习单词，并联系其同义词、近义词、反义词及其常用短语、常用句型和常用套语。尤其注意以往掌握不牢固的重点词和句型，在考前一段时间应安排时间重新过一遍。特别注意“熟词生义”的现象。
名词重点掌握
1. 常考的不可数名词：advice, bread, butter, baggage, clothing, furniture, fun, housework,?harm, information, paper, sugar, music, news, progress, traffic, trouble, weather, wealth, work, value.
2. 单复数意义不同的名词：
paper （纸） ? papers（文件） ?? good（好处） ??? goods（商品）
ash（灰烬） ?? ashes（骨灰） ??? glass（玻璃） ??? glasses（眼镜）
sand（沙） ??? sands（沙滩） ??? wood（木头) ??? ?woods（树林）
green（绿色） greens（青菜） ?? time(时间） ? times （时代）
drink（喝水) ? drinks （饮料） ? arm（胳膊） ? arms（装备）
look（看 ) ??? looks（外貌） ??? manner（方式） ?manners （礼貌）
line（线） ??? lines（台词） ??? ?work（工作） ??? works（作品）
3. 可以具体化的名词：surprise, knowledge, success, failure, pleasure, interest, joy, help, honor
4. 只有复数形式：people, cattle, police, clothes
5. 只有单数形式：machinery, furniture, mankind, jewelry
6. 单复数同形的词：sheep, deer, chinese, japanese, species, head, means, works
7. 常用的集体名词：family, class, crew, team, group, public, audience, crowd, government, committee, company, public等
8. 名词作定语：名词作定语通常用单数，但下列名词用复数：sports, talks（会谈）, goods, arms, customs, clothes, sales, accounts等。
9. 对高考考试说明上所列的前缀和后缀要烂熟于心，前缀有五个：dis-, in-, re-, un-, non-，后缀有17个：-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, -ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize, -ly, -teen，并熟记这些前缀和后缀的含义
情态动词重点掌握?
1. 情态动词的基本用法：掌握can, could, may, might, must, should , ought to, have to, shall, will, be able to, might as well等情态动词表示能力、许可、确定、职责，提出要求或忠告等的基本用法。
2. 掌握 can, could, may, might, must, should 等情态动词表示推测的用法。
must只用于肯定句中，表示有把握的推测；
can, could常用于疑问句和否定句中;
can’t表示“不可能”；
may, might常用于肯定句中，表示不太肯定的推测，may not表示“可能不”；
should 只用来表示对将来的推测。
解题时，注意推测的时间：
现在：情态动词+ v
过去：情态动词+ have + done
将来：should + v
3. 掌握“情态动词+动词的完成式”所表达的意义：???would+ have+ done????表示过去想做而未做的事
???should+ have+ done ???表示过去该做而未做的事
???could+ have + done ???表示过去能做而未做的事
???might+ have+ done?????表示过去可做而未做的事
???needn’t +have + done??表示过去没必要做而做的事
区别：must+ have+ done 一定已经……
????may+ have+ done ?或许已经……
????can’t+ have+ done 不可能已经……
????couldn’t+ have+ done （过去）不可能……
虚拟语气重点掌握
1. 当条件状语从句和主句的行为发生的时间不一样时，动词的形式要根据它所表示的时间来调整。
2. 非正式条件句从句省略if, were, had, should 放在主语前。
3. 用介词短语（with, without, but for, if only)代替条件状语从句。
4. 表示a的愿望由b来实现：insist；order, command; suggest, advice, propose; demand, request, require, desire等。但insist和suggest不表示此意时，不用虚拟语气形式。
时态、语态重点掌握：
1. 熟记八种基本时态的用法和构成，尤其相关时态之间的区别和联系。
2. 了解被动语态使用场合，尤其是用主动表示被动的情况：
系动词：stay, remain, become…
部分由及物动词转化成的不及物动词：cut, clean, draw, lock, open, play, read, sell, shut, strike, wash, write…
当主语为物，谓语动词want, need, require, deserve等词用现在分词的主动形式表被动。
不定式作定语，且句子的主语是不定式的执行者时。be easy to operate
感官动词：feel, look, smell, sound, taste…
be worth + doing sth
表示“发生”、?“继续”、?“保持” 、“属于”的词：happen, last, remain, belong…
3. 答题时要研读题干，寻找尽可能多的“时间参照信息”，尤其是句中其他动词的时态，以及修饰动词的状语信息。
非谓语动词重点掌握
1. 非谓语动词的时态
一般式：不定式动作表示发生在谓语动词之后；现在分词表示正在进行；过去分词表示已经完成。
完成式：非谓语动词的完成式表示非谓语动词的动作发生在谓语动词之前。
进行式：不定式的进行式表示不定式的动作正在进行。
2. 现在分词和过去分词的区别
现在分词：表示一个主动的、正在进行的、未完成的或伴随的动作，作表语表示主语的客观属性。
过去分词：表示一个被动的、已经完成了的动作，作表语表示主语所处的状态。
3. 非谓语动词的逻辑主语
通常非谓语动词的逻辑主语是句子的主语、宾语或被修饰的词。如果他们不能做逻辑主语，则用下列复合结构：
不定式：for/ of sb. to do sth
现在分词：代词主格或名词构成he doing sth
动名词：形容词性的物主代词或名词的所有格，如your coming late made the teacher angry.
4. to be done, being done, done作定语的区别：
to be done 表示将来；the problem to be discussed 将要讨论的问题
being done 表示动作正在进行；the problem being discussed 正在讨论的问题
done 表示动作已经完成；the problem discussed 已经讨论的问题
5. done, being done, having been done作状语的区别
being done表示正在进行的动作；
done表示一个已经完的成动作；
having been done和done都表示“完成”和“被动”，但 having been done 强调分词动作先于谓语动作。而done 的时间性不强。
6. 两种形式的过去分词:
learned/ learnt （learned可做定语）
lighted/ lit (lighted可做定语，lit 作表语）
hung/ hanged (hung 悬挂，hanged 绞死）
??hid/ hidden (hid 用于完成时，hidden作表语和定语）
struck/stricken (struck 用于完成时，stricken 用作表语）
解题关键：1. 明确非谓语动词和逻辑主语的关系。
2. 确定非谓语动作发生的时间：
???将要：to do
???正在：doing
???已经：having done/ having been done/ done
3. 注意不定式的使用情况。
4. 注意标点符号的提示作用。
5. 非谓语动词不可使用并列连词，但可使用从属连词。主谓一致重点掌握
要熟练掌握语法一致和意义一致的特例，明确就近、就远的使用范围。
???语法一致原则
???意义一致原则
就近、就远一致原则：
当两个主语被下列词连接时，谓语动词的单复数采用就远原则：as well as, as much as, less than, along with, together with, with, like, rather than, but, except, besides, including. ?
当两个主语用or, either…or, neither…nor, not only…but also连接时，谓语动词的单复数采用就近原则。
名词性从句重点掌握
词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。高考对名词性从句的考查主要以引导名词性从句的连词为主。特别是：
连接代词：what, that, which, whoever, whichever, whatever的区别。
连接词：that, whether, if 的区别
连接副词：where, when, how, why定语从句重点掌握
定语从句的考查主要以关系代词和关系副词的用法，“介词+关系代词”，关系代词 which和as的用法区别为主。
考生应掌握下列关系代词和副词的区别：
where, when, why和which, that的区别
which和that的区别
all/ all that /what
which和as的区别
whose + n = the +n?+ of which= of which the +n
定语从句和同位语从句、强调句的区别以及定语从句中的主谓一致。
状语从句重点掌握
高考对状语从句的考查主要以状语从句引导词的辨析为主，尤以时间、条件、让步、原因状语从句为重。而引导状语从句的从属连词都有一定的意义，因此解题以代入法为主。
时间：when, while, as, after, before, till, until, since, as soon as, no sooner…than, hardly /scarcely /barely…when, whenever, once, immediately, directly, every time, the first time, the minute/instant.
条件：if, unless, so/as long as, so /as far as, in case that, on condition that, only if, if only
让步：though (although), while, even if, even though, as, whether…or, whoever, wherever, whenever, whatever, whichever, however, no matter how (who, what…)
原因：because, since, as, now that.
特殊句式重点掌握
省略结构、强调结构、倒装结构、和插入语既是高考重点掌握，也是命题老师增加试题难度的重要方法。因此，在复习时要注意强调结构和其他类似结构的区别；倒装结构要注意引起部分倒装和完全倒装的不同条件；省略结构要弄清省略了什么成分，只有这样才能准确理解题意；要了解英语最常见的插入语。
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100个必备核心单词
1. abandon ?v. ?抛弃，遗弃，放弃，沉湎于
2. adapt ?v. 使适应，使适合(新用途、新情况)，适应(新情况)
3. admire ?vt. 钦佩，赞赏，羡慕，欣赏
4. afford ?v. 买得起，承担得起(后果)，提供，给予
5. alternative ?a. 可供替代的，非传统的，另类的
6. approach ?v. (在距离或时间上)靠近，着手处理 ?n.?接近，路径，方式，方法 ?
7. astonished ?a. 感到十分惊讶的，吃惊的
8. attend ?vt .出席，参加
9. available ?a. 可获得的，有空的
10. call ?v. 召唤，把……叫做，打电话叫 ?n. 打电话，要求
11. carry ?vt. 提，输送，推进到
12. case ?n. 具体情况，事例，事实，理由，诉讼案，病例
13. check ?vt. 检查，核实； n. 调查，存放处，检查
14. choice ?n. 选择，供选择的品种
15. close ?vt. 关，接近，(使)结束；a. (在空间、时间上)?接近；ad. 不远地；n. 结束
16. compare ?vt.对比，比较；vi. 与……类似(或相似)
17. complete ?a. 完整的，彻底的，包括；vt. 完成，使完整
18. consider ?v. 细想，认为，考虑到
19. consumer ?n. 顾客，消费者
20. control ?n. 控制权，约束，控制(或操纵)能力，操纵装置；vt. 控制，克制
21. convenient ?a. 省事的，方便的，附近的，近便的
22. cost ?n. 价钱，成本，代价；vt. 需付费，使损失，估价
23. cover ?vt. 掩盖，覆盖，足以支付，包括，报道
24. cure ?vt. 治愈，治好(疾病)；n. 治疗，药物
25. curious ?a. 好奇的. 求知欲强的
26. damage ?n. 损坏；[pl.]损害赔偿金；vt. 毁坏，损害
27. danger ?n. 危险，危险的人，危险因素，威胁
28. deal ?v.(with) 对付，应付，对待，处理；vt交易，协议
29. delight ?n. 高兴，令人高兴的事；v.使高兴，使快乐
30. demand ?n. (坚决的)要求，需要；vt. 强烈要求，需要
31. depend ?vi .(on，upon)依靠，信赖，取决于
32. devote ?v .(to)把……用于，献身，致力
33. design ?n. 设计，设计图样，意图；vt.设计，制订，意欲
34. desire ?vt. 渴望，期望，被(某人)吸引；n. 愿望，欲望
35. destroy ?vt. 破坏，毁灭，消灭，杀死
36. determine ?vt. 确定，决定；vi. 决心(做某事)，决定
37. develop ?vt. 发展，研制，出现；vi. 发展，加剧
38. direction ?n.方向，[pl.]用法说明，趋势，目标，方面，指导
39. discover ?vt.?发现，找到，发觉
40. doubt ?n.?疑惑，疑问，不确定；v.怀疑，不相信，对……无把握
41. effect??n. 结果，影响
42. effort ?n .努力，艰难的尝试，努力
43. employ ?vt. 雇用，使用，利用
44. encourage vt. 鼓励，激励，怂恿，促进,助长，刺激
45. entire ?n. 全部的，整个的
46. fortune ?n.大笔的钱，运气，命运
47. fuel ?n. 燃料；vt. 给……提供燃料
48. grow ?vi. 生长，长大，增加；vt.种植
49. habit ?n. 习惯，习性
50. happen ?vi. 发生，[后接不定式]碰巧做，恰好
51. hurry ?vi. 匆忙，催促；n.?急忙，匆忙
52. imagine ?vt. 想象，设想
53. impress ?vt .给……留下深刻印象，使铭记
54. include ?vt .包括，包含，使成为……的一部分
55. insist ?v. 坚持，坚持说，坚决要求
56. intend ?vt. 打算，计划，想要
57. introduce??vt. 介绍，引进，传人，将（法案）提交讨论
58. judge ?n. 法官，裁判员；v. 断定，判断，评价，审判
59. knock ?v. 敲，碰，敲动，把……撞击成（某种状态）
60. knowledge ?n. 知识，学问，知晓，了解
61. limit ?n. 限度，限制，范围，极限；vt.?限制，限定
62. lose ?v. 丢失，失去，输掉，减少，（钟）走慢
63. means ?n. 方法，方式，途径，财富
64. mention ?vt. 提到，说到，写到
65. necessary ?a. 必要的，必然的
66. observe ?vt. 注意到，观察到，评论，注视，遵守，庆祝
67. obtain ?vt. 获得，赢得
68. offer ?vt. 主动提出，提供，自愿给予；n.主动提议，报价
69. operate ?vi. 动手术；vt. 操作，控制，使运行
70. overlook ?vt. 未注意到，忽略，视而不见，眺望，俯视
71. outstanding ?a. 杰出的，明显的，突出的
72. particular ?a. 特别的，挑剔的，专指的
73. possess ?vt. 有，拥有
74. progress ?n. 前进，进步，进展；vi. 进步，改进
75. protect ?vt.?保护，防护
76. prove ?vt. 证明，证实
77. punish ?vt.?惩罚，处罚
78. quit ?v. 停止，离开，离任
79. range ?n. 一系列，界限；vi. 包括(从……到……)之间的各类事物；vt.?排序
80. recognize ?vt. 认出，意识到，认可，赏识
81. reduce ?vt. 减少，缩小
82. reflect ?vt.反映，反射，表明；vi.认真思考，沉思
83. remind?vt. 提醒，使想起
84. representative ?n.代表，典型人物
85. reward ?n. 回报，奖励，悬赏金；vt. 给以报酬，奖励
86. sense ?n. 感觉官能，感觉，意识，意义；vt.?感到；理解，领会；检测出
87. should(modal) ?v. 应当，可以
88. sight ?n. 视力，视野，情景，景象
89. signal ?n. 信号，标志??v. 发信号
90. spend ?v. 花(钱)，度过，消耗，花费
91. standard ?n. 标准，规格
92. supply ?n. 供应量，供应，补给；vt.供给，提供
93. support ?vt. 支持，拥护，供养，证实；n.?鼓励，资助
94. suppose ?vt ?.料想，以为，假定?
95. survive ?vi. 幸存，继续存在；vt.幸免于难，挺过
96. treat ?vt. 以……方式对待，医治，款待；n. 款待，乐事
97. typical ?a. 典型的，有代表性的，一贯的，特有的
98. urge ??v. 敦促，大力推荐，驱赶，鞭策；n. 强烈的欲望，冲动
99. weight ?n. 重量，砝码，重物，重任，重要性
100. worth ?a.有……价值，有价值；n. 价值，能用(一个星期、一个月等)的东西，意义，作用
二十组重点短语
1. break out爆发
??break down ?出故障，坏掉
??break away from ?突然挣脱，逃脱
??break into 强行闯入
??break off 中断，断开
??break through 克服，战胜
??break up 拆开，打散
??break in 打断，搅扰，强行进入
2. bring up 养育，提出(讨论等)，呕吐
??bring out 出版，生产，使显现，阐明
??bring about ?导致，引起
??bring in 提出(新法案)，引入，赚得，宣布
??bring back 归还，使回忆起，重新使用
??bring down 击落，打倒，降低，减少，打垮
??bring forth? 生产，产出
??bring forward 将(……的日期或时间)提前，提议
??bring off 完成，做完(艰难的工作)
??bring on 促使提高，使发展，导致(通常指坏事)
??bring through 使脱离险境，使渡过难关
??bring…to ? 使苏醒
3. burn down (火势)减弱，(被)焚毁
??burn out 烧尽，熄灭
??burn up 被烧掉(毁)，发怒
??burn…to the ground 把……烧成平地
4. call at( some place) 访问（某地）
??call back 回电话
??call for ?（公开）要求，需要
??call in ?要求退回，召来
??call on ?邀请，请求
??call up ?使回忆起，使想起
??call off ?取消，停止进行
5. come across ?被理解，（偶然）遇见，碰见
??come down to 可归结为
??come out 出现，开花，出版，发表，说出
??come to 恢复常态，共计，达到（某状况，尤指坏的局面）
??come up 破土而出，升起，发生，被提及
??come up with 找到（答案），拿出（一笔钱等）
??come over 改变立场，顺便来访，影响（某人）
??come on （命令）快，加油，改善，出场
??come off 能被去掉（或除去），发生，成功，从……掉下
??come at 扑向（某人），（用某方法）考虑
??come in 流行，到达，卷入
??come about 发生
??come through （用电话、无线电等）传来，（重病后）康复，实现诺言
??come along ?出现，抵达，进步，进展
??come after 追赶，追逐
??come back 回来，恢复记忆，回想起，再度流行
6. cut in 插嘴，（马达或发动机）发动，超车抢道
??cut off ???阻碍，砍掉，打断（某人并阻止其讲话），停止
??cut out ??停止运转，删去，裁剪，打住
??cut up ?切碎，打伤，使伤心
??cut down 削减，缩小，砍倒，杀死
??cut across 抄近路穿过，影响
7. get through ?用完，顺利通过（考试等），打通，完成，（设法）处理
??get along( with) ?（与某人）和睦相处，关系良好，活下来，进步
??get on ?（谈及或问及某人）进展，获得成功
??get to ?到达，使烦恼
??get off ?(使某人)离开，出发，下班，逃脱惩罚
??get into ?对……产生兴趣，开始从事某职业，参与，陷入，处于
??get up ?起来，起床
??get in ?收集，收割，设法做（或说），到达，购买
??get out ?离开（某地），泄露，逃避，生产
??get about/around ?传播，流传
??get down ?咽下，写下
??get at ?了解，够得着某物
??get back ?回去，找回，东山再起
8. go up ?上升，上涨，被兴建
??go down ?下降，沉没，（日、月）落到地平线下
??go into ?猛烈地撞上某物，加入某组织，投入某事
??go back ?回忆起，回到，追溯到
??go with ??与某物相配，附属于
??go out ?外出交际，退潮，（灯或灯光）熄灭，出局，公布
??go off ??爆炸，开火，突然发出巨响，（电）中断
??go over ??仔细检查（或审查、查阅）某事，反复研究
??go away ?离开，消失
??go after ?追赶某人
??go on ?（情况、形势）继续下去，流逝，（灯）亮
??go at ?攻击某人，拼命干
??go through ?检查某事物，仔细琢磨，经历，通过
??go around ?旋转，流传，足够分给每个人
??go by ?流逝，遵循（或依照）某事物
??go without ?没有……也行
??go for ?被……所吸引，选择某物，袭击某人，适用于某人（或某事物）
??go against ?对某人不利，与……相背
??go ahead ?进行，先走
??go about ?继续做某事，着手做某事
9. hold on （电话用语）别挂断，停住，坚持住
??hold back ?阻挡，妨碍进展，踌躇，隐瞒
??hold up ?支持住，支撑，延迟，举出，持枪抢劫（银行、商店等）
??hold out ?伸出手（或胳膊），维持，提供机会，幸存
??hold off ?推迟，延迟，战胜，克服
10. in place ?在正确位置，准备就绪
???in sight ?看得见，被见到，在望，在即
???in effect ?实际上，在实施中，有效
???in vain ?徒劳无益，白费力气
???in order ?有效的，正常，准备好，妥当
???in turn ?依次，轮流，转而，相应地
???in return ?作为（对……的）回报，作为回应
???in need ?需要
???in store (for sb.) ?即将发生（在某人身上），等待着（某人）
???in preparation ?准备
???in common ?共有，公有
???in advance （时间上）在……前，预先，事先，（发展上）超前
???in short ?简言之
???in doubt ?不确定，拿不准
???in case ??以防，以防万一
11. keep up ?（天气）持续不变，跟上，使某人熬夜，沿用某事物
???keep up with sth． 熟悉，了解，继续做
???keep on ?继续
???keep out ?不进入，留在外面，避免某事，使置身于……之外
???keep down ?隐蔽，蹲下，压制某人，使保持在低水平
???keep back ?保持距离，抑制感情等的流露，隐瞒
???keep off ?（使）不接近；禁食；（雨、雪等）没有下；避开某一话题
???keep from ?阻止某人做某事，忍住（或克制自己）不做某事
???keep at ?继续做某事
12. look at ?(仔细)察看，思考，研究，（用某种方式）看待，考虑
???look up ?好转，看望，(to)尊敬，（在词典或参考书中）查阅，查检
???look after ?照料，照顾，确保有利于
???look out ?留神，当心
???look through ?浏览，佯装没有看见而不理会某人
???look around ?环视，环顾，到处寻找，搜寻，游览，参观
???look into ?调查，审查
???look down ?俯视，(on)瞧不起
???look over ?查看，检查
???look back ?回头看，(on)回顾，回忆
13. out of sight ?看不见，在视野之外
???out of reach ?够不着，达不到
???out of order ?有毛病，出故障，安排不当，行为不当，违犯规程的
???out of place ?位置不当，不得体，不适当
???out of control ?失去控制，无法管理
???out of mind ?忘却，不想
14. pull through ?(大病、手术后)康复，痊愈，完成，做成（困难的事）
???pull away ?开动
???pull on ??穿，戴，猛吸
???pull off ??做成，完成（困难的事情），扯下，脱去
???pull over ??驶向路边
???pull up ??停车，停止，训斥，斥责
???pull back ?撤退，退出，挽回局势
???pull down ?拆毁，使扫兴
???pull in ?进站停靠，拘留（问话），赚（大笔钱）
15. take in ?吸入，包括，领会，欺骗，改小，去看，观看（电影等），注意到
???take up ?开始做，接受（建议等），占用（时间），占据（空间）
???take out ?带某人出去，杀死，毁灭，切除，获得，领到
???take off ?脱下，起飞，匆匆离去，突然大受欢迎，模仿，换下，取消，剪掉
???take after ?(外貌或行为)像（父或母），追赶，跟踪
???take over ?占上风，接收，接管，控制
???take on ?呈现，决定做，承担（责任），接纳（乘客）
???take down ?拆除，拉低，写下
???take to ?开始喜欢，养成……习惯，逃往，培养……的能力
???take away ?解除，买外卖食物，减弱
???take back ??收回，撤回（说过的话），与……重归于好，同意收回（退货）
16. turn on ?接通，打开，突然攻击，取决于，以……为议题
???turn off ?关掉，拐弯，转入另一条路，不再听，不再想，使失去兴趣
???turn in ?交还，上交，上床睡觉，取得，完成，把……扭送（到警察局）
???turn back ?（使）往回走
???turn down ?关小，把……调低，拒绝
???turn over ?翻转，仔细考虑，移交，发动，变换（电视频道），周转，抢劫
???turn away ?把某人拒之门外，不准某人进入
???turn to ?求助（或寻求指教等）
17. hang up ?挂断（电话），悬挂，挂起
???bring up ?养育，教养，提出
???build up ?建立，增多，使更加强壮
???send up ?(通过滑稽模仿)取笑，讽刺
???set up ?创立，建立，安装好
???put up ?张贴，提高，投宿，提出（意见等）
18. run out ??用尽，耗光
???use up ?用尽，吃光
19. more than ?超过，多于，不仅仅
??other than ?除了
??rather than ?而不是
??less than ?不到，少于
20. at a time ?每次，依次 ?????
???at one time ?曾经，一度
???for some time ?一段时间
???for a time ?短时间内，一度
???at times ?有时，间或
???for the time being ?眼下，暂时
???in no time ?立即，马上
???at all times ?随时，总是
???behind the times ?（思想、方法等）过时，落伍
???of all time ??有史以来
???for the first time ?首次
?
真题再现
从2016年起，全国绝大部分省市将会采用全国卷，纵观近几年全国卷的高考真题，可以发现如下特点：
听力部分：话题都是考生熟悉的情景和内容，涉及学习和生活的各个方面，不会出现同学们完全陌生的场景，建议同学们把最近五年的听力原文看一遍，更好了解选材的特点和口语用词特点。
完型填空部分：近几年的完型填空的体裁大部分是记叙文，夹叙夹议，以叙事为主，叙述个人工作、生活或学习经历，最终由故事引出哲理。较难的选项集中在对动词、名词在特定语境中的词义的正确理解方面。提醒同学们一定要立足语篇，理解文中的“i”在此情此景下应有什么想法和行为。
阅读理解：a篇和b篇多为记叙文或者广告之类的应用文；说明文和议论文多集中于c篇或d篇；细节理解和推理判断题占到绝大部分。临近高考，同学们针对阅读理解四种题型的应对技巧应当做到熟练运用，在考场上争取时间。
短文改错：近年的短文改错大多是多1个，少1个，错7-8个；除逻辑词外，改错大多是同根词之间的变换。
书面表达：近年的书面表达都采用文字提示的方式，采用应用文的体裁。同学们务必在书面表达上审题准、要点全，先写对，再求好，连词不可少。
语法填空举例：
（2015新课标一卷） ????yangshuo, china??it was raining lightly when i??1 (arrive) in yangshuo just before dawn．but i didn’t care. a few hours??2 , i’d been at home in hong kong, with??3 (it) choking smog. here, the air was clean and fresh, even with the rain.??i’d skipped nearby guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the li river??4 ?are pictured by artists in so many chinese?5 (painting). instead, i’d headed straight for yangshuo. for those who fly to guilin, it’s only an hour away??6 ?car and offers all the scenery of the better-known city.??yangshuo?7 (be) really beautiful. a study of travelers ?8 ?(conduct) by the website trip advisor names yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. and the town is fast becoming a popular weekend destination for people in asia. abercrombie & kent, a travel company in hong kong, says it?9 (regular) arranges quick getaways here for people??10 (live) in shanghai and hong kong.
共涉及10个空，七个空给出提示词：
动词4个，两个需要用谓语形式，两个需要变为非谓语形式；
代词1个，需要变成所有格；
名词1个，需要变复数；
形容词1个，需要利用构词法变成副词。
三个空没有给出提示词：副词1个；从句引导词1个；固定搭配介词1个。
具体解析如下：
1. arrived;根据主句it was raining可知用过去时态，所以谓语动词用arrived。2. earlier/before;表示时间，且后句为过去完成时，所以用earlier/before，容易误写ago（只能和一般过去时连用）。3. its; with介词结构，it指代前面的hong kong修饰后面的名词smog，所以用形容词性物主代词形式。4. that/which;因为定语从句缺主语，所以用which/that代指the li river。5. paintings;因为前面有so many，所以用复数形式。6. by;介词短语by car，坐车。7. is；yangshuo 是单数，描述其美景应该用一般现在时。8. conducted；因为句子的谓语动词是name…as…（把……命名为……），conduct只能是非谓语动词，再加上后面有by，所以用过去分词形式。9. regularly；修饰动词arrange应该用regular的副词形式。10. living；句子不缺谓语动词，live只能用非谓语形式，又因为people和live之间是主动关系，所以用现在分词形式。