商务英语面试口语3篇(单招商务英语面试问题)
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商务英语面试口语3篇扩展阅读
商务英语面试口语3篇（扩展1）
——商务英语口语3篇
商务英语口语1 为时一周的英语口语实训已经结束了，真是受益匪浅。通过这一周的实训，我极大的提高了自己的英语口语能力，学到了许多英语知识。 本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的英语口语实际交际能力。通过给我们看地道的美语发音来纠正读音和**辩论赛，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高英语的应用能力、增强英语口头沟通能力，从而建立起语言学习能力。
本次英语口语实训主要包括两个部分。第一部分:基础语音训练。第二部分:口语技能训练。第三部分:考核。通过这三个部分的训练，培养学生用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养学生在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而逻辑的论证自己的观点的能力。实训要求学生认真参与、刻苦训练，在准备阶段能运用各种工具解决所遇到的问题，必要时能进行成功地团结合作，在检查中能自如发挥，**完成所要求的任务。
第一部分:基础语音训练
基础语音训练是从基础的音标开始练习的。老师首先给我们看了视频学习了基础音标的读法，通过重新学习语音音标，让我对音标有了新的认识，发现了我以前在读音标时存在许多错误。对于口语中常出现的惯例性的特定读法，也给与我们及时的改正。让我们的英语口语更流畅，更标准。 在学习了基本音标的基础上，有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。
通过音标的学习让我认识到准确的学习音标为我的英语口语发音打下了良好的基础，成为我学习英语的优势。通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。如果熟练掌握了英语音标发音的规律，就能很好的背下单词。通过基础语音训练让我确信它确实带给我很大的改变，可以培养我的语感。
第二部分:口语技能训练。
口语技能训练首先是进行分组辩论。把全年级分成四个大组，每个大组又根据人数分成5五个小组。先是通过组内小组与小组之间的辩论选出表现比较出色的四个辩手参加总决赛。这是我第一次参加辩论赛，从开始选题到最后辩论都是一种新的体验。从中学到了辩论赛的流程是什么，每个辩手应该做什么工作，怎样找符合辩题的资料然后总结归纳这些资料。最重要的是学到了团队合作。这次辩论赛正好是****四个，在准备的过程中，我们互相帮忙，大家集思广益，针对对方辩友会提的问题进行**总结。这次辩论赛不仅仅是练习了口语能力，还锻炼了**和临场反应能力及团队合作能力。而且在总局赛中还欣赏到了精彩的辩论，不管结果如何，我们也是真的努力过了，这个过程真的非常充实而开心。
第三部分:考核
考核的方式主要是辩论和口语考核。除了通过上面的辩论方式进行计分外，还有就是通过刚开始的基础语音训练，最后通过朗读一篇文章测试学习效果。一天半的语音训练，让我认识到很多以前的语音的错误并纠正。虽然考核文章并不难，但是要把每个单词都发得地道却要一定的努力。一遍遍的练习不仅使我读得更流利也巩固了之前所学的内容。
实训以前没发现音标是如此的难学，训练之后就像老师说的一样要让非英语专业的人看看学英语也是一件很难的事，学音标嘴要各种扭曲。实训前没接触过辩论，觉得辩论离我很遥远，即使用中文辩论对于我来说都困难。但在这次辩论赛中我明白了辩论其实很简单，最重要的是准备充分，队员之间要互相协助。我认为并不是每件事都要追求好的结果，过程依然是很重要的，即使结果不那么乐观，但至少认真对待过也努力过了，这比什么都重要。
商务英语口语2 如何提高英语口语水*
要想有效的提高英语口语水*，就必须选择有效的学习方法。方法得当的话既省时省力也省钱。有人怪口语上不去是没有语言环境。出国到英语国家?到英语角?找讲英语的老外单练?让我们分别来看看这几个方面。
1、到英语国家
能到英语国家去练习英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择，但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年，照样说不好英语。如果学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。此外，学以致用，学习和练习有机地结合，并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习，久而久之一定会忘记。
2、到英语角
如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。
3、找老外单练
除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是:作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。
4、找口语培训班
学英语口语如果从练发音(对腔和调进行大量练习)都需要专业的老师指导，而系统的口语学习和主题练习很有必要，这些都是自学、英语角以及找老外学习所得不到的指点。如有时间和资金**，人数少、课程体系完善以及好的师资对口语的帮助会很有效。个人比较推荐乐知英语的课程有兴趣的可以去官网注册个帐号先旁听，觉得适合自己再报班跟着老师系统的学习。
当然，不管用什么方法来训练口语，最重要的不外乎就是坚持!所以，路边发传单的告诉你，一个星期能口语流利之类的，就不要相信了!
学习商务英语的必要性
我们生活在祖国发展的高速时期，思想与工作的压力越来越大，全球经济一体化，让身处各个行业的我们都发生了很大的变化。随着外资企业不断增加，越来越多的*人开始在外企工作。虽然工作性质和场地不同，但他们都会遇到同样的问题，就是如何从事涉外商务活动，如何在外商经营的企业里占有一席之地。语言差异无疑是他们的最大障碍，在我们熟知的生活英语、学术英语之外，商务英语是现代外资企业中最重要的交流工具。各个企业特别是目前进入**的国际企业，都有自己的企业文化和理念。因此，受过商务英语这种特殊培训的学员，对企业的商务背景理解会更深入，交流会更有效、**，在国际企业中就更能得到认可。
business english certificate（bec）剑桥商务英语证书是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，考察真实工作环境中英语交流能力，被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可，将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水*要求。例如英国超过60所大学承认bec高级证书作为工商管理（mba）课程的语言能力要求；越来越多的公司使用bec， 用以评估雇员、受训员工和应聘者的语言技能。其中包括全球著名企业如ibm, citibank, 国际卫生**， 世界银行， 摩托罗拉， ***， 可口可乐， 西门子等。
从客观上看商务英语较直白、严谨准确，趣味性不强。但工作类语言和工作是相辅相成的，所有人都需要工作或面临工作，因此它成为了生存语言和发展语言。**把标准化商务英语作为选择非英语为母语国家雇员的标准，成为进入国际化企业的通途。由此可见，解决这个问题就需要实行商务英语的“专业化”。
学习商务英语的人群非常广泛，包括:对商务英语的学院有一定需求的大学生、对英语使用欠缺一定熟练度的从业人员、准备出国深造的人员、外资企业雇员以及需要为公司发展做出一定决策的**者等等。而在**，商务英语考试于1993年由*教育部考试中心引进，历经多年实践和推广，其权威性和规范性使的商务英语这一资格证得到社会各界的广泛认可。
从08年9月至今，随着全球金融危机的蔓延，各大公司裁员降薪的消息接踵而至。惠普、微软、英特尔、爱立信、谷歌、飞利浦、摩托罗拉、索尼、联想、松下、佳能等跨国企业相继宣布大幅裁员，少至几百人，多则上万人。而*本土企业情况同样不容乐观，大多数企业即使暂时没有裁员计划，对新增职位及员工加薪等福利待遇也大幅调低。另一方面，据统计今年将有超过699万应届毕业大学生走向职场，是历年来高校毕业生人数最多的一年，可以预见，20xx年职场竞争将进一步加大。
与求职就业市场冷清的情况相反，近期各职业类的资格认证考试却异常火爆。而对于金融危机下职业类资格认证考试的火爆情况，一些教育专家表示，20xx年前后it业泡沫破裂时，很多**求职者和白领们也是选择参加培训或考取各类职业证书，这样既可以储备知识，又可以增强职场竞争力，等待经济回暖，而这些优势都将是未来工作的“敲门砖”。
商务英语口语3 摘要:自从我国加入世界贸易**以来，我国与外来国家的贸易往来愈来愈密切。在这种情形下，对于商务人才的需求也就随之增加，自然亟需培养专业的综合性商务人才。但是就目前来看我国在商务英语口语教学方面还是存在一定问题的。本文就我国商务英语口语教学现状，提出一系列的对策。
关键词:商务英语;口语教学;现状;对策
商务英语口语是一门实用性极强的课程，是培养学生商务交际能力的必修课程。商务英语口语教学不同于普通的英语口语教学，在教学内容上更多的涉及到商务相关内容;其次，教学的内容多数具有较强的实践性，在教学过程中高度模拟商务活动的情景，最好让学生去实际的商务公司或活动中真正体验，学会融会贯通;另外，商务英语口语教学融汇了多个领域的专业知识，如市场营销、法律、国际谈判等，教学过程中需要培养学生的综合能力。
1商务英语口语教学的现状
我国传统的教学方式主要是应试教育，教学的主要目的就是为了应付考试，片面的认为只要考高分就表明掌握了所教授的知识，但是事实是许多学生即使拥有很高的分数，在实际操作中却不能把所学到的理论知识运用到实践中。形成这种情况的原因主要有一下几方面的原因:
1．1教材的局限性
当前市面上真正的商务英语口语书籍少之又少，许多学校的商务英语口语课程采用的多数是外贸英语会话类的教材，不符合现在商务市场的需求。目前，商务涉及的知识面特别宽泛，包括物流、金融、法律、管理等多方面，仅仅采用外贸英语类教材完全不符合我国目前经济发展的实际情况。另外，教材的内容也过于陈旧，跟不上时代发展的脚步，形式单一，内容空洞，与实际不符。应用的大多数教材都是引进**的书籍，不适合我国的发展情况，虽然我国也有编著的但是内容并没有紧跟贸易发展的步伐，更新缓慢，太注重词汇和语法的讲解，教材的适用性很低，这也使得教师向学生传授的知识都是“死板”的理论知识，并无实际意义。商务英语口语作为商务课程的重要课程，缺乏系统性和连贯性。
1．2教学模式的局限性
传统的教学模式在商务英语口语课堂上依然占主导地位。在教学方法方面，教师仍然采用单一的“填鸭式”教学，把商务知识和英语学习****，让学生不能把商务知识和英语知识融合为一体，不能运用地道的英文来表达所学的商务专业知识。在商务英语口语的课堂上，仍然采用如下教学过程:先播放课文录音，然后逐句分析课文中的词汇和语法，再要求学生做课后的习题，有时会进行与课文类似的情景对话。在整个教学过程中，学生都是被动的接受知识，其主观能动性和积极性得不到真正的调动。多数学生还认为自己日后肯定不会从事商务方面工作，觉得太过于遥远，再加上商务知识本身就比较难学，与日常生活联系不是很密切，学生从内心对商务英语课程就产生了一种抵触心理。在教学中，教师也不能调动起学生的积极性，使得商务英语口语这门课程变成了与普通的英语口语课程没有太大差别的传统英语专业课。
1．3师资力量的局限性
商务英语口语师资力量本身就比较匮乏，随着我**来贸易的逐渐增多，越来越多的学生开始学习商务英语，这就使得越来越多的商务英语专业毕业的学生步入高校进行施教。但是这些商务英语教师虽然毕业于此专业，但不一定对这个领域有所深入研究，他们缺少深入外企的工作经验，并不能完全理解商务知识，这样商务英语口语课程仍然还会是普通的英语口语课，并无太大区别。此外，学校虽然从外企花费高价聘用有商务经验的商务英语教师，但是他们对于英语口语的教学理论知识并不能完全掌握。因此，目前高校中严重缺乏既熟悉英语口语知识又拥有商务知识的教师。
1．4课程设置的局限性商务英语口语是面向商务英语专业的高年级学生开设的专业课程。教学大纲要求学生在学习本门课程之前必须已修完相关预备课程，如外经贸英语函电、商务英语、外贸实务、跨文化交际等。但
在实际操作中，由于课程设置的不合理性，却将商务英语口语课程安排在这些预备课程之前，给教学带来了一定的难度。目前我国商务英语的课程在很大程度上只是借鉴了专业英语教学的课程设置，在传统的语言知识的基础上增加一些商务类相关的课程，但是并没有将英语课程和商务很好的结合起来，这就不能突出教学的重点。让学生感觉不到学习的重点是商务知识，对于学生来说学习的重点还是英语。这样学生根本学习不到和专业对口的知识。现在社会需要的是复合型外语人才，所以商务英语专业的课程设置应紧密联系社会需求，培养“一专多能”的人才。同时，从教学的内容来看，我国商务英语教材大多是***的教材基础之上进行加工的，没有结合我国的商务实际情况，更没有考虑到我国学生英语学习的习惯。虽然教材具有较高的权威性，但很难适应我国的国情，教学内容和教材知识结构单一、内容陈旧老化，严重滞后于国际商贸蓬勃发展的形势。此外，在口语和视听方面也存在很大的问题。语言学习理论表明，语言产生是建立在大量的语言输人的基础上，输人语言的量是提高英语口语水*的重要指标。实验心理学家赤瑞特拉就做过两个著名的心理实验。一个关于人类获取信息来源的实验证实:人类获取的信息83%来自视觉，11%来自听觉。另一个关于知识保持实验的结果是:人们一般能记住自己听到内容的20%，自己看到内容的`30%，自己听到和看到内容的50%，在交流过程中自己所说内容的70%。这就是说，如果既能听到又能看到，再通过讨论、交流用自己的语言表达出来，知识的保持将达到最久化。可见语言的输出(口语)和语言的输人(视听)是相辅相成、不可分割的。但实际上很多高校商务英语专业的视听课和口语课老师各上各的内容，不追求同步，因而不能达到强化和巩固记忆的作用。
2商务英语口语教学的对策
2．1选择合适的教材
在教材的选择上一定要选取适合我国商务市场需求的教材，不能一味的选择**的教材。教材的内容一定要丰富全面，形式要具有多样化。当然，由于商务英语口语课程具有实用性，主要就是锻炼学生的英语口语能力在商务实际中的应用，教师完全可以不用教材，完全可以自发选取内容或者课题，在课前布置下节课的教学内容，让学生课下搜集资料，这样学生学得不死板，教师教的更实际。最后，由教师进行点评，更正学生在其中不可取的方面，强调本节课的重点知识点。这样，学生记得更加牢靠，加深印象，为日后学生步入商务领域奠定坚实的基础。
2．2改进教学方法
我国教学课堂气氛大多数是沉闷的，甚至是学生怀揣厌烦的情绪走入课堂，商务英语口语教学的课堂也不例外。这就急切的要求我们采取不同的教学方法，打破传统的教学模式。
2．2．1多**教学法
随着科技的不断发展，多**教学应运而生。运用现代化**进行商务英语教学，能够进一步增强教学的效果。充分利用投影仪、幻灯片这种多****，使得商务英语教学课堂更加有趣味性，提高教学质量，学生也会更加感兴趣。让学生与当代经济发展紧密结合的同时，也加强了听说读写四方能力，培养学生**运用商务英语解决问题的能力，一举多得。此外，还可以利用互联网为学生提供网上授课、学习、答疑等机会，这样学生能够巩固课堂所学内容，也可不受时空的限制全方位的接触外语语言与文化。
2．2．2语境教学法
商务英语口语的课堂更加应该运用语境教学法，创设商务环境，引导学生进入预定情境，如商务谈判。这样学生会产生很大的兴趣和用语言表达的欲望，并且这种情景会给学生留下很深的印象，更好的学到知识的同时也为日后的实际应用做好了铺垫。
2．2．3合作学习法
合作学习合作学习又称协作学习，是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体成绩作为评价标准，共同达成教学活动。商务活动主要是人与人之间的交流活动，其成功与否很多大程度上取决于是否能够处理好不同文化背景的人之间的人际活动，是否能够很好地与他人合作等感情因素。在商务英语的教学过程中运用合作学习法不仅有利于学生语言能力的提高，也能够帮助他们分析问题、解决问题，使他们的素质得到全面的发展。合作学习满足了商务英语实践性强、专业化的特点，所以是比较有效的商务英语的教学方法。但是这种方法的运用也不是一成不变的，我们应该创造性的运用于商务英语教学中，因时而异。
2．3重视教师的培养和进修
商务英语口语教师的能力和水*直接影响着学生的水*和能力。教师应该拓展在商务英语口语方面的知识面，加强相关学习。高校中的商务英语教师大多是英语专业的硕士或者博士毕业后进入高校工作，缺少了再涉外企业工作的经历，所以很多商务英语教师并不是很理解商务知识，这样就严重影响了商务英语口语教学的效果，只有提升商务英语口语教师的综合素质，让商务英语教师亲身体验商务交际活动，才能有效提高教学水*。学校应该多**教师进行商务培训，邀请一些在商务界权威人士开展研讨会或者培训班，讲解相关知识。商务英语口语教学需要的专业性极强，在商务英语的口语教学课堂上，商务英语教师需要讲解的知识覆盖面应该很广，其中包括保险、金融、股票、包装、运输等等领域。口语锻炼的过程中，商务英语教师有意识的扩展商务知识，对于学生走向就业岗位是一个很大的帮助。对于商务的实践，教师可以利用业余时间多去企业学习，这样在授课过程中才会更加形象生动，讲解的才能更加明确。教师要具备不断学习的自觉性和紧迫感，密切关注市场的动态和需求，紧密结合实际，避免纸上谈兵，甚至在学生问问题的时候答不上来，这样也会消磨学生学习的积极性。教师是学生学习的榜样，只有当教师充分体现出他的专业才能时，学生才会更加佩服以至于学得更好。
2．4科学合理的设置课程
商务用语口语课程应该讲商务知识和英语口语技能结合起来，由具备丰富的商务知识和熟练的英语口语技巧的老师担任，真正做到专业课程的传授。此外，学校要允许学生选修关于商务专业课程，如贸易、管理、法律等相关专业，让学生多学商务专业知识，为学习商务英语口语课打好基础。只有充分了解商务方面的内容和商务交流活动背后的文化含义才能通过口语表达出来而且表达的更加流畅、更有意义。商务英语口语课程是听和说相结合的一门课程，两者要相互结合，同步进行，旨在让视听课的视听线索激活其相关的背景知识，初步构建视、听、说相结合的互动教学模式，为口语的顺利进行做好铺垫，从而达到课程的最有效果。
3结束语
在目前严峻的就业形势下，商务英语专业学生要想适应时代的需求就要完全掌握商务英语的专业知识，这也给商务英语教师提出了很大的要求，专业、全面的商务英语人才不仅要有扎实的商务英语基础知识，还要掌握和精通商务语言的相关文化背景信息。综上所述，要想使得商务英语口语的教学取得良好的效果，不仅在教材的选择上要结合实际，教学方法和课程的设置也是很重要的方面，要真正做到以学生为中心，教师为辅进行知识的传授，同时要与其他相关专业的知识相结合，引进具有专业的复合型师资力量。我们要充分了解我国商务英语教学所面临的的问题，紧紧跟随时代的步伐，牢牢的把握住培养复合型人才的核心。
参考文献:
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［5］李雅颖．商务英语专业工学结合实践教学模式探究［j］;**英语;20xx年09期
［6］曹彪．高职商务英语口语教学设计［j］;新课程研究(中旬刊);20xx年07期
商务英语面试口语3篇（扩展2）
——商务英语面试口语:自我介绍3篇
商务英语面试口语:自我介绍1 good morning/afternoon everyone! it is my honor to be here and i really appreciate you offer me the chance of interview .now i will introduce myself first .my name is??from xiangfan in hubei province. i’m an honest, responsible, and warm-hearted person. i can adapt different environments quickly .second i like this kind of field very much and i take it as my career .till now i have one year experience in this field. as a 21 years man, i’d like to experience more to enrich myself and then it can help me to laid good foundation for my future career .there is no use doing what we love ,we must love we do just like the field. at the same time, i am really proud of myself ap*ing for this job. i hope you can give me a chance and i will try my best to do it better. finally , i hope your hotel can become the best one among hotel industry。 thanks for your time.
商务英语面试口语3篇（扩展3）
——面试商务英语口语 (菁选2篇)
面试商务英语口语1 can you name three accomplishments you are most proud for?
你能举出三项最令你自豪的成绩吗?
yes,from when i worked for acb chips.
能，那是我在abc芯片公司时的事。
as an application laboratory engineer,i devised a new semiconductor-manufacturing process that was more efficient and satisfied a very difficult request of world products,one of our largest customers.
当时我是应用实验室的工程师，我设计出了一个新的半导体制作程序，这个制作程序比以往的更有效率，是应公司的一家大客户—world制品公司的高难度要求研发出来的。
i also helped increase our sales to best products through effective customer relationship management and successful incorporation of customer feedback into product design.
此外，我通过有效的顾客关系管理，并将顾客的.反馈意见应用在产品设计中，帮助公司增加了对best制品公司的销售额。
thirdly,i successfully introduced abc’s new generation product to the japanese market.
第三项是，我成功地讲abc公司的新生代产品引入**市场。
there was a strong compe***** in the market at that time,but we took their market share away through effective cooperation between the marketing and engineering divisions.
当时，在**市场有个非常强劲的竞争对手，但是通过市场部和工程部的有效配合，我们公司也分到了对手的一部分市场配额。
面试商务英语口语2 what have you learned from your past jobs?
从过去的工作中你学到了什么?
i learned that most employers are looking for problem-solvers.
我了解到，大部分的雇主都在寻找可以解决问题的人才。
earlier in my career,one of my bosses said,bring me a solution,not a problem.
我刚参加工作时，有一位上司对我说:你要给我的是解决方法，而不是问题。
he made me realize the boss is not there to solve everyone’s problems,that it’s our job to solve problems before before they even come to his attention.
他让我了解到，上司不是为了解决**的问题而存在的，在上司注意到问题之前就将问题解决掉，这才是我们的工作，那也是他们付我薪水的目的。
that’s what we’re paid for,and i took that very seriously.
我非常认真地讲这句话铭记在心。
since then,i’ve always focused on identifying problems and solving them in any situation.
从那时候起，我总是非常专注地找出并解决问题。
i’m glad that i learned that early in my career because my problem-solving approach has been vauled and appreciated by all my past employers.
我所工作过的所有公司都非常赞赏我解决问题的方法，所以，我非常高兴我在职业生涯的初期就能学到这一点。
商务英语面试口语3篇（扩展4）
——商务英语3篇
商务英语1 商务英语三大实用翻译技巧
商务英语是为国际商务活动这一特定的专业学科服务的专门用途英语，所涉及的专业范围很广，并具有独特的语言现象和表现内容、文体复杂。商务英语翻译要求翻译者具备丰富的商务理论和商务实践知识，为了提高翻译质量，翻译者必须具备一定的自身条件。
第一，翻译者的汉语功底要好。
很多人往往忽视这一点，认为汉语是自己的母语，凭着自己原来的底子应付翻译中的问题，是绰绰有余的。然而在真正的翻译过程中，为了一个词语或者一个句型，冥思苦想了半天也得不到一个满意的结果。有时好不容易想出来了也觉得不够理想。由此可见，汉语表达能力和对汉语理解能力的大小直接影响翻译的好坏。下功夫学好汉语，打好汉语基础对于翻译是十分重要的。
第二，英语语言能力要强。
全面的语法知识和大量的词汇量缺一不可。如果只有大量的词汇量，而没有较好的英语语法知识。翻译过程中译者的理解肯定是错误百出，而且牛头不对马嘴。因此我们要提高在英汉翻译中对于英文句子理解的准确性及汉英翻译中英文表达的准确性。
第三，知识面要广。
商务英语翻译中要很好的’做到这一点，就要掌握商务理论和贸易实务等理论知识及贸易实践经验。同时译者还要具有丰富的百科知识，对天文地理、古今中外不说通晓，也要了解其中的一些基本知识。没有一定的常识，译者的语言水*即使再高，也是无法做好翻译工作的。
商务英语2 在考完四六级之后，我曾经深深地迷茫过，不知道选择什么来巩固和提高英文水*，也不知道怎么提高我那无法有效交流的口语水*。曾学过托福，但觉得它太学术了，在日常生活中不太实用。恰巧这时，网校推出了商务英语体验班，算是给我指了一条明路。最喜欢的课程就是《实用商务英语》。
这套课程可谓最贴切最符合商务英语的“实用”二字，作为职场菜鸟，在礼数、思维逻辑、为人处世上最容易犯迷糊，最需要这方面的指导。
就试听的2节课来看，老师在每节课上都主题明确地讲解了职场上非常实用的英语知识和表达方法，而dolly老师在课程中提及的职场经验和沟通技巧也让我非常受用。比如说，如何礼貌地提出询问，如何礼数周到地向公司前辈提出要求等；《金字塔原则》课上讲的,如何有条不紊地将事务，现象原因等归纳总结分类，然后简明扼要直奔主题的传达出来，这些内容更是让我这个思维不严谨、逻辑断层、容易词不达意的学员茅塞顿开，我相信，这个原则即使是在生活上也可以灵活运用，在职场上则可节省时间和精力，做到条理清晰的与人交流，进而形成干练高效的工作能力。此外,每堂课虽然短小精悍，但内容丰富多彩，恰到好处的习题量和dolly老师的不时卖萌也让课程添了很多趣味。
通过学习这套课程，尤其是**《实用商务英语》课程之后，其实打消了我的一种偏见:认为如果我不进入公司而是单干，如果我选择**职业，那么bec对我就没什么用。现在体验了网校的这套课程，我了解到，学习bec无疑会让我在英语运用，商务知识及为人处世上如虎添翼。毕竟没有人可以保证自己不会被卷入商务场景或事务的，而在社会上，商业交流也是无处不在，所以学会一些商务知识也是必不可少的。或许该说bec的课程是初出象牙塔的新人适应商业社会的最佳铺路石吧！
现在大三的我为了刚找到的新目标-bec higher-要继续好好努力啦。希望借助网校的指导，收获真正的商务英语交流能力。与沪友们共勉！也祝江河日“上”！
商务英语3 商务英语三大实用翻译技巧
商务英语是为国际商务活动这一特定的专业学科服务的专门用途英语，所涉及的专业范围很广，并具有独特的语言现象和表现内容、文体复杂。商务英语翻译要求翻译者具备丰富的商务理论和商务实践知识，为了提高翻译质量，翻译者必须具备一定的自身条件。
第一，翻译者的汉语功底要好。
很多人往往忽视这一点，认为汉语是自己的母语，凭着自己原来的底子应付翻译中的问题，是绰绰有余的。然而在真正的翻译过程中，为了一个词语或者一个句型，冥思苦想了半天也得不到一个满意的结果。有时好不容易想出来了也觉得不够理想。由此可见，汉语表达能力和对汉语理解能力的大小直接影响翻译的好坏。下功夫学好汉语，打好汉语基础对于翻译是十分重要的。
第二，英语语言能力要强。
全面的语法知识和大量的词汇量缺一不可。如果只有大量的词汇量，而没有较好的英语语法知识。翻译过程中译者的理解肯定是错误百出，而且牛头不对马嘴。因此我们要提高在英汉翻译中对于英文句子理解的准确性及汉英翻译中英文表达的准确性。
第三，知识面要广。
商务英语翻译中要很好的做到这一点，就要掌握商务理论和贸易实务等理论知识及贸易实践经验。同时译者还要具有丰富的百科知识，对天文地理、古今中外不说通晓，也要了解其中的`一些基本知识。没有一定的常识，译者的语言水*即使再高，也是无法做好翻译工作的。
商务英语面试口语3篇（扩展5）
——商务英语口语必背句子3篇
商务英语口语必背句子1 1 do i have to make a reconfirmation? 我还要再确认吗?
2 is there any earlier one? 还有更早一点的吗?
3 could you tell me my reservation number, please?
请你告诉我我的预订号码好吗?
4 can i get a seat for today’s 7:00 a.m. train?
我可以买到今天上午7点的火车座位吗?
5 could you change my flight date from london to tokyo?
请你更改一下从伦敦到东京的`班机日期好吗?
6 is there any discount for the usa rail pass?
火车通行证有折扣吗?
7 may i reconfirm my flight? 我可以确认我的班机吗?
8 are they all non-reserved seats? 他们全部不预订的吗?
9 do i have to reserve a seat? 我一定要预订座位吗?
10 may i see a timetable? 我可以看时刻表吗?
11 how long will i have to wait? 我要等多久呢?
12 which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?
你喜欢哪种，吸烟座还是禁烟座呢?
13 do you have any other flights?
14 when would you like to leave?
15 can i reconfirm by phone? 我能电话确认吗?
16 where can i make a reservation? 我到哪里可以预订?
17 do i need a reservation for the dining car? 我需要预订餐车吗?
18 how many more minutes will it take for the train to arrive?
火车还要多少分钟就要到达呢?
19 is this a daily flight? 这是每日航班吗?
20 excuse me. may i get by? 对不起，我可以上车吗?
21 how much does it cost to go there by ship?
坐船到那里要花多少钱?
22 can i cancel this ticket? 我可以取消这票吗?
23 check it to my final destination把它托运到我的目的地。
24 please come to the airport by eight thirty at the latest.
最迟要在8点30分到达机场。
25 take your baggage to the baggage section.
把你的行李拿到行李房去。
26 please open your baggage. 请把你行李打开。
27 please fill in this disembarkation card. 请你填写这张入境卡。
28 let me see your passport, please.
29 i have come to make sure that your stay in beijing is a pleasant one. 我特地为你们安排使你们在**的逗留愉快。
30 you’re going out of your way for us, i believe.
我相信这是对我们的特殊照顾了。
31 it’s just the matter of the schedule, that is, if it is convenient of you right now.
如果你们感到方便的话，我想现在讨论一下日程安排的问题。
32 i think we can draw up a tentative plan now.
我认为现在可以先草拟一具临时方案。
33 if he wants to make any changes, minor alternations can be made then. 如果他有什幺意见，我们还可以对计划稍加修改。
34 is there any way of ensuring we’ll have enough time for our talks?
我们是否能保证有充足的时间来谈判?
35 so our evenings will be quite full then?
那幺我们的活动在晚上也安排满了吗?
36 we’ll leave some evenings free, that is, if it is all right with you.
如果你们愿意，我们想留几晚供你们**支配。
37 we’d have to compare notes on what we’ve discussed during the day.
我们想用点时间来研究讨论一下白天谈判的情况。
38 that’ll put us both in the picture.
这样双方都能了解全面的情况。
39 then we’d have some idea of what you’ll need.
那我们会心中有数，知道你们需要什幺了。
40 i can’t say for certain off-hand. 我还不能马上说定。
41 better have something we can get our hands on rather than just spend all our time talking.
有些实际材料拿到手总比坐着闲聊强。
42 it’ll be easier for us to get down to facts then.
这样就容易进行实质性的谈判了。
43 but wouldn’t you like to spend an extra day or two here?
你们不愿意在**多待一天吗?
44 i’m afraid that won’t be possible, much as we’d like to.
尽管我们很想这样做，但恐怕不行了。
45 we’ve got to report back to the head office.
我们还要回去向总部汇报情况呢。
46 thank you for you cooperation.
47 we’ve arranged our schedule without any trouble.
我们已经很顺利地把活动日程安排好了。
48 here is a copy of itinerary we have worked out for you and your friends. would you please have a look at it?
这是我们为你和你的朋友拟定的活动日程安排。请过目一下，好吗?
49 if you have any questions on the details， feel free to ask.
如果对某些细节有意见的话，请提出来。
50 i can see you have put a lot of time into it.
我相信你在制定这个计划上一定花了不少精力吧。
商务英语口语必背句子2 51 we really wish you’ll have a pleasant stay here.
我们真诚地希望你们在这里过得愉快。
52 i wonder if it is possible to arrange shopping for us.
53 welcome to our factory.
54 i’ve been looking forward to visiting your factory.
我一直都盼望着参观贵厂。
55 you’ll know our products better after this visit.
56 maybe we could start with the designing department.
也许我们可以先参观一下设计部门。
57 then we could look at the production line.
58 these drawings on the wall are process sheets.
墙上的图表是工艺流程表。
59 they describe how each process goes on to the next.
表述着每道工艺间的衔接情况。
60 we are running on two shifts. 我们实行的工作是两班倒。
商务英语面试口语3篇（扩展6）
——简历商务英语
简历商务英语1 yjbys
女 23岁 湖北人
**: 本科
工作年限: 应届毕业生
期望薪资: 面议
工作地点: 武汉 – 江夏 – 不限
求职意向:英语翻译
沟通能力强 执行能力强 学习能力强 有亲和力 诚信正直 责任心强 沉稳内敛 阳光开朗 善于创新
教育经历
至今在校 武汉工程大学邮电与信息工程学院 英语(国际商务方向)
自我描述
学生是应届毕业生，刚考完研究生入学考试，在校学习优良，肯吃苦，有上进心。希望能共同进步。
口语,面试,商务英语
