启蒙之路

我曾经是一名少儿英语培训机构的教师。我的孩子今年五岁。英语方面，她能说会唱，还能简单交流！最重要的是现在愿意上英语课，没事儿还鼓捣几句！

说起真正的启蒙，应该是从她三岁多听儿歌开始。

经过一年多片断式不间断的听，娃已

经能唱出很多英文儿歌了。这个时候我曾尝试自己在家教授英语，然而却以失败告终！

本打

算让娃上个培训班，但是价格贵不说，还是不放心怕遇到不好的老师！于是我想既然自己有些经验，干嘛不利用起来，这样身边的孩子也可以受益！孩子们在一起学，一起玩多有意思。于是我迁了个头，准备让更多的孩子能享受英语启蒙！其实之前我们也试过线上课程，但是娃太小，坐不住，而且线上课程互动性差，屏幕里的老师只能用话语来表达情感，而线下的老师可以有多种方式来和孩子互动！这也是我当初没有选择线上的原因。

这期中，我做了大量的研习：看书，刷微博，翻看网络文章，翻看各种教材。最终我确定了一套非常适合幼儿启蒙的教材（市面培训机构基本没有人用）

之所以用这套教材首先贴近儿童，趣味性强，配合动画，手工，游戏等可以更好的激发孩子的英语学习兴趣！

课程开展起来之后，娃的英语有了很大的提高~这其实应该归功于之前听的基础！经过半年的时间，娃已经可以把已有的知识慢慢迁移并内化！其他没有听基础的小朋友虽然步伐慢了一些，但在不断的熏陶下，他们的英语也越来越棒！英语思维逐步建立起来！

为什么开外教课？外教好还是中教好？

外教课开启后，娃娃们大都很兴奋，他们喜欢这个和我们不大一样的老师！

这个问题父母们都有自己的看法！有的父母认为小孩子太小跟着外教学不到什么东西，而且有的外教发音也会影响小朋友！而有的家长认为外教好，因为外教不会说中文，可以培养孩子的英语思维，外教的课堂氛围也好！我的见解是，外教和中教都有各自的好处！太小的孩子跟着外教学可能会觉得听不懂而没有兴趣，但是如果小朋友一起学，有点基础的小朋友可以带动起来，这样他们会学的很快乐！再说说中教，中教也有中教的优势。尤其大些的孩子可以学中教课，毕竟外国人语法方面不如中国老师强。其实，不管是外教还是中教，遇见好的老师很重要！好的老师不仅专业知识扎实，教学技巧熟练，课堂气氛活跃，最重要的是好的老师懂得儿童心理！

要不要报培训班？

曾经听过一个教育讲座，印象最深的就是当讲到幼儿需不需要报培训班的时候，那个主讲人是这

么说的：六岁以前家庭教育是最重要的，如果你自己（父母）都没有把握教育好孩子，你又怎么放心把他交给一个陌生人。毕竟你自己最了解孩子，而你要交付的那个人你对他却一无所知~我为什么相信主讲人说的话？因为我曾身处这个行业，我了解很多！说一个例子吧，我曾带孩子去过很多机构试听，为什么我最终选择的机构是教育意识强的机构而不是销售技巧强的机构？两者有着本质的差别。一个懂教育的机构和不懂教育的机构销售是完全不一样的！首先要看其教育理念，然后再看整个机构的氛围。印象最深的还是去一家英语机构试听。其实那个Demo课的老师应该还认识我。在他们向我反馈孩子情况时是这么说的：你的孩子特别敏感，不愿意说话，害怕犯错误，性格还有些孤僻！如果长此以往，可能会很孤僻的！来我们这里可以改善很多～天，当时真被这一番话吓到了！但是回家仔细想想可能和各方面因素有关。新的环境，新的老师，小朋友一定也需要时间去适应。另外，刚上幼儿园也不久，可能幼儿园还没适应好。。。。再想想孩子生活中的表现并没有那么糟。这种纯属是销售的手段罢了，至于它的课程如何，我也不想判断了~

心中有爱

时代在变化，社会在发展，教育也在变革！而在我看来，万变不离其宗！教育也一样！我们教育的是人而不是动物。即便我们掌握了儿童心理，我们有了大量育儿实践，但终究人是共性的也是个性的。每个人天生特质不一样，每个人成长环境不一样。我们不可能用同样的方法和同样的理论去教育不同的人。有时候我不是很愿意转发或写一些育儿经，我只愿意记录孩子成长的点滴就是这个原因。但是教育中有一个词我们始终离不开，那就是“爱” 而如何去爱，需要我们的父母在实践中体会！