给孩子请一个一对一在线外教好不好

如今，在线教育很盛行，在英语教育这个领域，它们大多是以一对一外教的方法呈现的。迩来也有不少家长来问我，该不该给孩子请一个一对一在线外教。

我的观念是：最佳是等孩子的听力抵达必定程度，能听懂外教教师大有些的对话再去报，否则这种学习的功率是很低的。
1、每种教育办法都有适诱人群首要要清楚是，一对一在线外教的鼓起必定是有它的价值的。
如今我们坐在家中，可以跟世界各地的教师用视频交流，无疑是技能的前进，年代的前进。
其次，任何一种教育办法的存在，都有其适合的集体。而关于一对一英语课程来说，我认为，假定孩子的英语听力抵达了必定的程度，有激烈的训练口语的期望，很合适去报这一类课程，跟外教教师学习原汁原味的地道表达方法。

但假定，孩子还处于英语零基础的期间，完全听不理解，那么这种一对一英语课程的作用就会大打扣头。
2、外教最大的疑问：怎么让孩子听懂为啥这样说？其实回到大思英语一向偏重的从听力初步启蒙这个要害点上，关于零基础的孩子来说，外教课最大的疑问就是——怎么让孩子听懂。
之前我早年看过一个一对一外教在线平台的广告，里边的教师做作风流，费了九牛二虎之力，就让孩子听懂了一个单词。孩子看着外教教师的鬼脸从难以想象到若有所得，中心花费了太多的时刻！
关于简略的词汇，外教或答应以经过图像来辅佐了解，但假定遇到笼统的内容，教师又怎么说明呢？

咱们一向偏重，要想前进听力，光是听得多还不可，必需要让孩子能听得懂，或许猜得出来大约的意思，这样才干抵达有用输入的意图。假定外国教师说了许多话，孩子都听不理解一两句，即就是上了一个小时的课，孩子能得到的东西也是有限的。
假定孩子们听不理解，没办法交流，也就谈不上练口语的意图。
3、别用跟外教交流的方法操练听力说到这儿，我又忍不住要王婆卖瓜一下。在大思英语平台，不少孩子坚持几个月后，听力就会获得显着的前进，不和的缘由就是，在这个平台上呈现过的语句，咱们都能保证孩子能理解或许猜出它的意思。
说到这儿可以有的

家长会说，学言语必需要跟人交流。这种形象其实是从自个学习母语的经历里得来的。咱们学习母语，可以跟父母一天到晚真人交流，可是学英语不可以能做到这一点。
即便如今一对一外教在线平台现已遍地开花，也不可以能一天到晚都让孩子在网络上与外教交流。

此外，用跟外教交流来进行听力练习，还存在教师说话比照随机、重复率不高，不一样区域的教师口音纷歧样等等疑问，都在影响孩子的有用输入。
如今的孩子功课紧压力大，课余的时刻很少，但言语学习又需求每天保证必定量的输入。假定要我给一个主张，我会说——
先每天抽20分钟的碎片时刻到大思英语练听力，磨耳朵；
等听力练到必守时刻，外教教师说的话大有些都能听懂，孩子也有激烈的输入期望了，再去让他测验一对一在线课程，步崆最佳的选择。

※这篇文章为大思英语创始人张杰自创，转发请标明出处。
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