麦积区教育局2021年大学英语教师教育教育才能前进全员培训总结(麦积区教育局2023年优质课)

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为了真实做好疫情防控局势下，全区中大学幼儿园教师教育教育才能前进全员培训作业，不断前进教师培训的关于性和实效性，根据教育部《关于施行全国中大学教师信息技能使用才能前进工程2.0的定见》（教师[2021]1号）和《天水市麦积区教育局关于印发2021年中大学幼儿园打点者及教师培训方案的告诉》（麦教局发[2021]42号）精力，联系当前教育实践，特举办本次培训。一、辅导思维 以习近平新年代我国特征社会主义思维为辅导，细心遵从《中共中心国务院关于全部深化新年代教师部队缔造变革的定见》及省市区关于教师部队缔造的文件精力，根据学科中心本质，活泼构建高效课堂，加强信息技能与教育教育的高度交融，推进教师专业化打开和教育教育质量的前进。 二、培训主题 安身学科中心本质，以信息技能支撑下中大学教师教育教育才能前进为主题，以推进新课程变革，全部施行本质教育为意图，以前进师德本质和事务才能为中心，推进教师专业化打开和学校教育教育质量的前进。 三、培训方法 采纳线上与线下相联系的方法，依照线下组织、线上施行、线后查核的方法进行，线下组织，即：组成区级培训者团队，分学科集体备课；线上施行，即：现场钉钉直播，网络学习；线后查核，即：线下线上，全部查核。每门培训课程由网络直播（每个学科3节）+视频本钱（微视频、优质课等）+文本本钱学习共3个模块构成。英语1个班培训。依托钉钉网在区教师进修学校进行现场直播。 参训教师由地址学校组织，使用钉钉网进行同步培训。 四、培训进程 因为局领导的大力撑持、电教馆的技能辅导、进修学校领导同教师的精心组织、培训主讲教师的细心备课以及全区各个学校领导的组织协作，5月26日至6月2日打开的大学英语培训三期钉钉直播课及视频课非常顺畅有序的结束，并得到上级领导的必定和参训教师的好评。 1.2021年5月26日下午4：40—-6：10，道南大学张文芳教师主讲的《互联网+下的大学英语课表里阅览联系战略》张教师认为大学英语阅览要安身教材，但不能死守讲义，要拓宽课外阅览，在提巨大学生英语阅览才能的一起拓荒他们的思维。英语教师要重视教材，并将教科书与课外活动本钱相联系，总结出一套寓教于乐的教育办法，前进学生学习英语的快乐喜爱。将英语学

科的人文性与东西性完满联系。本场培训观当作员298人，未观当作员39人，他们补看了直播回放。 2.2021年5月28日下午4：40—-6：10，桥南大学刘艳萍教师主讲《夯实语音基础，从中式发音逆袭洋腔洋调— 浅谈大学英语口语教育》。刘教师侧严峻学英语口语教育的重要性，需求大学英语教师有必要先强化自个的语音常识，在做口语教育活动方案时应思考到实践日子与讲义上的对话之间的差异，注重学生言语基础学习才能的前进，语音学习是学生持续学习英语的条件，推进口语交流完善与打开的基础，所以必需要从大学初步夯实英语语音基础，加强学生英语朗读和口语表达的才能。本场培训观当作员261人，未观当作员35人，他们补看了直播回放。 3. 2021年6月2日下午4：40—-6：10，麦积区龙园大学杨慧娜教师主讲《走进教材统筹教育——根据大学英语教材，重难点打破战略》。杨教师今日的课对教育一线的教师来说也非常有用，她对陕旅版大学英语，各个大学的教材做了详实的联系，有层次的总结归纳了每一册教材的重难点解析，并给出打破战略，她主张用思维导图一望而知，有用性强、也很简略承受，这对前进学生的归纳言语运用才能有极大的协助。本场培训观当作员264人，未观当作员32人，他们及时补看了直播会放。 4.在结束了三节直播课后，2021年6月3日下午，遵循培训方案由班主任，教师进修学校的李佩洁教师在培训群里上载了麦积戋戋府路大学张敏教师主讲的《大学英语论题拓宽教育》视频课以及一些有关的文本材料，绘本和音乐教育视频。供各位参训教师自行学习。本次培训，因为领导的正确辅导及前期各个环节充分预备，还有进修学校的活泼组织、下面各学校的严肃打点，使得大学英语教师培训顺畅结束。而且培训交流活动获得实真实在的预期作用。参训教师广泛认为本次培训方法活络新颖、收成良多，平安性高，鄙人降疫情时刻教师培训忌惮的一起，也没有耽搁学生的课业，将培训所学理论常识联系自个教育实习进行深化交流，把网络培训与校本研修深度交融，真实做到了教育与培训两不误，区级培训和校本研修两端抓。 教师张敏在直播培训课程

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