干货 这样选少儿英语培训班准没错!成都五家主流机构对比

给孩子选择一家合适的英语启蒙机构已成不少家庭“刚需”。那么如何甄别优质机构，以防不小心“踩坑”呢？小编结合多年教育媒体工作经验和自家孩子选择培训班的体会，提供一些思路。

本文最后有关于成都五家少儿英语培训机构的简介和对比。

一、选培训机构先看这几点

1、正规办学须“一照一证”

如今，培训机构频频“爆雷”，选择一个合法正规的机构就要看它是否具备“一照一证”，即营业执照和《办学许可证》。“一证”对学校的办学资质、办学条件、师资、安全等有严格要求。

2、有教研团队支撑的大品牌

大品牌看重长远发展，配有专业教研团队，会紧跟全球教学趋势变化，不断迭代教学产品、提高老师的教学水平，受益的最终是学员。

3、直营校区

很多机构为快速扩张而开设“加盟”，但对加盟校区师资、教学质量监管不到位，借“母品牌”的势，却无法保证同等的质量。

今年4月，成都红黄蓝奥克斯亲子园“爆雷”，该园也是特许加盟园所，红黄蓝教育“总部”法律上不负连带责任。

4、外教须具备tefl、tesol等之一

洋面孔不一定是“资格”外教。报班前定要了解老师是否具有tefl、tesol等国际通行的语言教学资格证。

此外，负责的机构还会要求外教提供学历证书、无犯罪记录证明、健康证明、工作许可证等。

二、焦点问题

信息爆炸时代，给学习型父母推荐《做孩子最好的英语学习规划师》一书。关于孩子学习英语的几个焦点问题，我也综合本书观点及各教研文章里一些理论进行阐释。

1、“小班课”学习效果最佳

现在培训机构班型有1对1、6人小班，以及10人以上大班。

美国国家教育部曾在79所幼儿园、小学开展“星星计划”调研，旨在研究班级人数是否和学生成绩相关。结果表明：每班20人以上教学成果最弱；20人以下整体学术水准有小幅上涨；而4-6人“小组课”的学生在成绩和综合素质上都拔得头筹。

“小组课”学习效果也优于1对1，因为小组课中孩子之间可以同伴互助学习，能有效提升知识留存率。美国知名学者埃德加·戴尔（edgar dale）的“学习金字塔”理论就提出，通过“听讲”学习的效果最低，两周后学习内容只能留下5%；通过“小组讨论”，可记住50%；通过“教别人”可记住90%的学习内容。

2、外教优于中教

根据二语习得理论，孩子习得第二种语言有四个关键点：真实语境、交际需要、大量接触、交流互动。

目前，能全

英文自如授课的中教老师很少。即使全英文授课，中教老师通常也局限于课堂用语、课文讲解、课堂活动，而关于情境的、相关知识背景、跨文化背景的延伸十分有限，孩子只能接触到词汇和句型的一个侧面，缺乏大量语境支持，无法在脑中将相关神经元进行连接，就无法真正在大脑中形成语言区。

另外，中教老师语音、语法错误，表达不够地道等，也会影响到孩子。

所以，纯外教>中外教联合教学>纯中教。

3、为何线下优于线上

华盛顿大脑科学研究中心主任patricia kuhl教授指出，幼儿的语言学习需要通过与真人在真实场景中的互动才能实现。

教育部科学教育总课题组的相关家庭教育指导文件曾指出，6岁之前，孩子长期面对手机、电视等，思维创造力、专注力都会遭到破坏。

同时，线上课程多依赖课件，授课形式单一，无法像线下课程一样，老师可采取各种教法、教具（卡片、实物、游戏等）去激发孩子的兴趣，以加深其对语言意义的理解。也很难采用同伴互助的小组课提高学习成效及帮助孩子发展社交和沟通能力等。

综上，尤其对于低龄段孩子而言，线下课程明显优于线上。

二、盘点五家主流英语机构

谈谈我带孩子试听过的一些机构，主要从机构介绍、师生配比、价格、课程服务等几个维度出发。(备注：一些资料系查询综合，差不多花了三个月才试听完，且已过去一段时日，相关数据都可能发生变化，仅供参考，不准确处还请以实际为准。图片来源于网络。)

1、迪士尼英语

介绍：华特迪士尼公司直营的培训品牌，为2-12岁学员提供英语培训课程。特色是将迪士尼备受欢迎的故事和卡通人物，编写到课程内容中进行教学。

课堂设置：全外教、8-15人/班、200-260元/课，无课前测评、有限课后反馈。

体验：课上外教老师为主，中国老师辅助，外教的美语标准，在授课过程中也比较善于调动课堂气氛，课堂上对孩子的纪律要求和礼仪培养值得称赞。

不过，在课堂上要观看15分钟左右迪士尼动画学习单词或句子，感觉太长，教学的时间略少。

2、i2全外教少儿英语

介绍：成立于2011年，专注于为3-9岁的学员提供全外教、小班制的英语启蒙教育，目前在全国拥有97个直营校区，600余名专业外教。i2拥有国家外专局授权的tefl外籍教师资格认证资质。

特色有从芬兰引进的pbl现象教学课程，外教会带领孩子到公园、餐厅、牙科诊所、马术俱乐部等上课，在真实场景中学习应用英语。

课堂设置：全外教、6人/班、180-220元/课、课前测评，课后反馈。

体验：i2全外教少儿英语在大厅公示了老师的学历、资质等。我们试听的老师来自美国，口音标准，且非常有亲和力，整个上课过程中，通过讲故事、唱歌、做游戏等，跟孩子互动，小朋友很感兴趣。

课后外教老师还通过表格对孩子英语基础、注意力等各维度进行了评价。课后i2的中方教学督导老师会给家长进行1对1反馈，并提供学习策略。另外，i2也有专门的教研团队，研发课程、教具、培训外教，以及开发线上、线下学习包等。

注意，不同外教老师教学风格各有千秋，适合不同性格、年龄段的孩子，可以观察孩子是否适应。

3、瑞思学科英语

介绍：瑞思依托霍顿·米夫林·哈考特集团(hmhg)全球优质教育资源，通过自主研发和优化课程，为3-18岁孩子提供纯正英语教育。特点是模仿美国少儿课堂，提倡用英文学习其他学科。

模式：全中教（一周一次外教课），8-12人/班，100-125元/课时，无课前测评，课后反馈

体验：课堂上设置了专门的“团队项目合作”环节和“自我演讲”环节，中国传统教育体系中成长的孩子往往比较缺乏项目合作的经验及公开演讲能力，这一环节环节不仅可以提高孩子口语表达能力，也能锻炼综合能力。

不过瑞思为全中教的教学模式，但课程为美国原版幼儿园/小学课程，撇开一定的口音和语法问题不谈，中教老师文化背景能否很好的吃透教材，并给孩子英语思维和跨文化沟通能力，这一点需要根据上课老师具体考量。

4、英孚少儿英语

介绍：ef英孚教育在瑞典创立，使命是“教育，让世界无界”，深耕中国已21年。提供各种培训类课程，包括 3-18岁青少儿英语教育。值得一提的是，公开资料显示成都的英孚少儿英语都是加盟校区，且去年10月英孚已在公开出售中国区业务。

课程设置：中教+外教授课（9岁以下），14-16人/班，123-177元/课时（活动课需另外购买），无课前测评、有限课后反馈

体验：在demo课中老师通过不同的互动方式让孩子掌握核心单词或句型，例如：“抛掷动物玩偶”游戏，一边抛一边让孩子读出动物的英语单词；还会玩“抢卡片”游戏，当孩子抢到手中的动物卡片式，老师会提问：“what is this？”孩子需以“it’s a xxx”回答……教学教法比较丰富。

目前，英孚中国区业务到底“花落谁家”还未有定数，包括英孚少儿英语在内的现有业务会否在未来有所变化，是否会对现有学员产生一定影响，尚未可知。

5、vip-kid

简介：通过1对1在线视频方式，为4-15岁的学员提供在线少儿英语教育。100%纯北美外教。

课堂设置：全外教，1对1，125-135元/课时

体验： 这两年间，线上课发展势头很猛，抱着试一试的心态试听了一下。他家课程会在课前播放预习视频，老师上完课，会布置在线家庭作业和复习内容。课上会有师生互动和人机互动（师生互动很有趣味性，但人机互动就有些呆板和模式化了）。

综上：

众所周知，3-6岁的孩子不仅处于二语启蒙的黄金期，也处于性格塑造的关键期，选择一家优质的少儿英语启蒙机构学习外语，不光能提高孩子的语言技能，还可以培养孩子的社交技能（包括跨文化沟通力、合作精神）、批判性思维等，这是我们为什么常说：专业的事要交给专业的人做。

但学校教育和家庭教育缺一不可。父母也是孩子最好的老师，若在家中也给孩子足够的语言刺激和思维锻炼机会，想必孩子的语言技能和综合素养都能得到事半功倍的提升。

至于到底该选哪家？还是带着孩子多听、多感受，相信大家都能找到合适的机构。