初中英语要背多少单词,怎样背单词的效率比较高

初中英语按照传统的考纲要求是1600词，但是初中的教材市场开放了，有些教材版本的难度增加了，因此综合各地的初中英语教材单词的数量，单词量一般在1600词~2200词之间。

但是，各地的中考英语考试，以及重点高中的独立招生英语考试，普遍对单词有一定的超纲要求。所以想要考高分，实际上应该要超纲背单词，把单词量提高到3500词。

也就是说在背完初中单词的基础之上，要把高中的单词背完。这里注意一下高中的3500词是包含着初中单词的。比如你用的初中英语教材单词量是1600词，那么高中的增量单词就是1900词。如果你用的初中英语教材，单词量是2200词，那么高中的增量单词就是1300词。

其实在九年义务教育阶段，我们的英语教学的进度非常慢，以外研社的英语教材为例，小学6年时间学习的单词量总共是1100词，到了初中以后，很多单词又重新学一遍，初中三年的增量单词还是1100词，加起来就是2200词。9年时间才学2200个单词，这个进度其实是非常慢的。

进度慢不代表着大家就一定能够学得好，进度慢就要求大家要提高复习的频次，否则就会出现“背了后面忘了前面”的情况。大多数的学生家长是很难对单词的复习频次做出科学的规划的。实话讲，如果让我用那么慢的速度去学英语单词，我也很难去规划好记忆和复习的计划。

所以，我建议大家每天背100个单词，初中2200个单词用22天背完，背完以后每天复习200个单词，多复习几轮。快速解决课本上的课后单词。

这样的时间规划有利于克服“背后忘前”的问题。因为人的记忆是有周期的，大概这个极限值在60天。你新背的单词超过60天没有复习，那么这个单词就仿佛从来没背过一样，不会有任何的印象。

按照上面的规划，你背过的任何单词都可以在第23天复习到第一次，在第34天复习到第二次，在第45天复习到第3次，在第56天复

习到第4次。在60天的范围内，你可以做到背一轮复习4轮。这样记忆和复习下来，单词的记忆基本上就已经形成永久记忆了。

有一部分读者的孩子是学霸，记忆力特别强，按照我说的计划去执行，不用花太多力气，很快就能把初中的单词全部背完。

但是，也有一些孩子在执行上面的计划的时候会遇到一些问题：

① 懒惰，不听家长指挥。家长让孩子去背单词，但是孩子就是不听，那么用什么样的方法都不会起效果。这就需要家长多和孩子沟通。柔弱的孩子可以用强制手段，强硬的孩子则可以用利诱的方式，每个孩子不一样，家长自己拿捏。

② 记忆力比较差，花很多时间完不成任务。这类孩子可以学习一下“睡眠记忆法”。这是高考英语单科状元廖唯伟发明并且无偿公开在网上的方法。只要按照方法的要求，做到“一背四复习”，结合“机关枪式的读单词方式”。每天只花一小时就能记住100个单词。

③ 词表的选择问题，家长不要给孩子选择市面上的单词书，初中英语教材的课后单词都是按照单页大容量的科学排版方式进行排版的，非常符合记忆心理学。家长只需要把初中英语教材的课后单词复印出来，然后装订起来就是适合记忆的词表。市面上的单词书字大、内容杂，反而容易影响记忆的进度。

初中的单词背完，只要能够做到看到单词就能知道意思的熟练程度，即便完全不会语法，120分满分的中考难度的卷子，也可以考到96分以上，如果有语法基础分数一般在96~108之间。

想要拿更高的分数，我们就要继续超纲背高中的单词，背完高中的单词再做中考的英语试卷，那就是“五岳归来不看山”，向下式碾压。

高中的单词可以直接下载打印睡眠记忆法无偿提供的配套版本，总共39页双面打印20张纸。这个词表是按照高考阅读话题来划分单元，单词之间有逻辑关联性。背完以后中考试卷可以再多拿10%的分数，同时又可以提前为高中英语打基础。

初中英语拿分最后还剩下一点零头，主要和我们的书写相关。中高考英语考试改卷“看字给分”的现象是客观存在的，我们要把这类不利的人为因素降到最低，因此我们必须要练衡水体字帖。写出一手让改卷老师赏心悦目的好字，那么你也会有更大的概率得到较好的作文分数。

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