外教教英语的弊端及其应对方法

随着全球化的进程，英语作为国际通用语言的地位越来越重要。为了培养学生的英语能力，许多学校选择引进

外教授课。然而，外教教授英语也存在一些弊端。本文将就外教教英语的弊端以及应对方法加以探讨。

首先，外教教英语存在语言难度过高的问题。由于母语非英语的外教，在教授英语的过程中难免会带有一些口音和语言习惯。这对学生来说可能会增加听力和理解的困难，同时也增加了学生学习的难度。

其次，外教教英语的教学风格与本土教师有所不同。外教通常注重互动式教学、学生自主学习和多媒体辅助教学等方法，这样的教学风格有助于激发学生的学习兴趣和培养学生的交际能力。然而，这一教学方式也可能造成学生在语法和写作等方面的欠缺。因此，平衡外教与本土教师的教学风格的不同，是解决这一问题的关键。

此外，外教教英语的课程可能与学生实际需求不符。由于外教多数来自西方国家，他们的教学内容常以西方文化和背景为主。这就导致了教学内容的局限性，无法满足学生对国内和本土实际需求的英语学习。因此，建立与学生需求匹配的教学内容和教学材料是解决这一问题的关键所在。

另外，外教教英语的费用相对较高。外教通常需要支付较高的薪资和其他福利待遇，这增加了学校负担和家长的教育开支。对于一些经济条件较为困难的学生和家庭来说，外教教学不可避免地成为一种负担。

针对以上问题，我们可以采取一些有效的应对措施。首先，可以加强外教的培训和引导，着重提高他们的教学语言能力和文化适应能力，使他们更好地适应中国学生的需求。其次，学校可以结合外教和本土教师的优势，对教学内容进行合理设计，使之更贴近学生的实际需求。此外，学校还可以采取一些经济上的优惠措施，减轻家长们的负担。

总之，外教教英语虽然存在一些弊端，但我们可以通过加强教师培训、完善教学内容和采取经济优惠措施等方式来解决这些问题。只有在克服了这些弊端后，外教教英语才能更好地发挥作用，促进学生的英语能力培养。