尊敬与亲近并重，如何在课堂上称呼外教？

一、尊重对外教是基本的
尊敬他人是基本的人际交往准则，对外教也是如此

。在课堂上称呼外教时，我们应该使用尊敬的方式。通常情况下，我们可以称呼外教的名字加上教授的称谓，例如“杰克教授”、“安娜老师”等。这样既表达了我们对外教的尊重，也避免了因用词不当而造成的尴尬。

二、熟稔了解后可以使用昵称
在经过一段时间的互动交流后，我们可能会与外教建立起良好的师生关系。这时，如果外教主动要求我们使用昵称称呼他们，我们可以适应他们的要求。例如，如果外教要求以“杰克”或“安娜”之类的称呼方式来对待，我们可以表示理解和尊重。然而，在使用昵称时，我们应该注意自己的态度和表达，尽量保持一定的敬意和礼貌，避免过分亲近而给外教带来不适。

三、避免使用太过亲昵的称谓
尽管与外教建立了良好的关系，但在课堂上我们仍然应该保持一定的距离感。因此，在对外教进行称呼时，我们应该避免使用太过亲昵的称谓。尽管有些外教愿意被称为“朋友”或者其他好听的称谓，但我们仍然应该慎重对待，尽量不要超过个人关系的界限。

四、礼貌对待比称呼更重要
在课堂上，尊敬外教的方式不仅仅体现在如何称呼，还体现在我们的行为举止中。我们应该尊重和遵守课堂规矩，积极参与讨论，认真完成作业等。这些举动比称呼更能表达我们对外教的尊重和敬意。同时，我们也要尊重外教的教学方式和个人习惯，避免因个人偏好而给外教带来不便。

五、保持亲善的交流并相互体谅
学习英语的过程中，我们与外教的交流不仅仅限于课堂上。我们可以积极参加和外教的活动，与他们进行日常的交流。在这种情况下，我们可以更放松一些，用更亲切的称谓称呼外教，例如直呼其名，比如“杰克”、“安娜”。然而，我们在使用这种称呼方式时，仍然应该注意礼貌，并尽量与外教的教学和个人习惯相一致。

总的来说，在课堂上称呼外教既要尊重外教的专业身份，又要保持一定的亲近感。在与外教交流的过程中，我们应该遵循基本的礼貌原则，并且根据实际情况和外教的要求来选择称呼方式。与外教建立良好关系的同时，我们也要明白尊重和亲近的平衡，以营造和谐的学习氛围，共同促进语言能力的提升。