熟记100个场景会话,提升日语听力和口语!

5星满分好评！

近600人报名！近70000次学习！

究竟是什么“神仙”课程！

能同时提高听力和口语？

你要不要也来试学一下呢

100课场景视频课

10次中村老师补充说明课

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坚持学习，收获满满

开始之前更好地了解课程设置&学习方法

一起来看看吧！

如何充分利用录音进行学习？该怎么样进行听写、填空练习？

首先，利用碎片时间（早起刷牙时、通勤路上、午休时…）泛听几遍，了解会话大概内容，尝试跟读。然后，每天集中抽出10~20分钟左右，跟着课程里的五个步骤提示进行精听和跟读——

（以下是助教老师推荐的精听方法）

◆ 第一步：准备好笔记本，播放录音，随时暂停，在笔记本上听写下空白处的单词短语和句子；

◆ 第二步：对照原文进行跟读，并检查听写是否正确。一开始跟不上录音的节奏是正常的，随时暂停，反复练习；

◆ 第三、四步：分角色看着中文输出日语沉浸式练习。第一步听写的内容可以用作提示。想象自己在和老师会话，既可以熟悉场景和对话，又能测自己日语表达的地道准确性。

◆ 第五步：再看到空白处的重难点单词短语句型，应该都已不再是问题。到这步要尽量做到能脱稿，必要时可以跟着课件再多读几遍，直到能够背诵整段会话。

把这100个会话熟记下来，听力和口语一定会有质的飞跃！

老师们的语速太快，跟读跟不上怎么办？

大家以前没有经常性地、大量地听日本人说话，刚开始觉得跟不上是正常的，不然这个课程也就达不到给大家磨耳朵的效果。

两位老师的语速虽然比能力考听力快一点，但是日本人平时说话的正常语速。适应了老师们的语速之后，能力考听力就是小菜一碟了。

刚开始学习的时候，可以通过多听、随时暂停、以及调倍速（慢速仅限电脑端）的方式让自己慢慢适应，跟上老师们的节奏，调整自己的发音和停顿。

输入大量正确的发音，同时跟着开口练习，口语就会在你不知不觉中提升起来！

我听到的，跟原文不一样！？？

例：女1读的「ですね」我怎么听着是「やすね」。

「ちょっとお聞きしたいんですが」中的「お」我听不出来。

……

不要怀疑老师的发音不标准！我们录音的老师都是土生土长的日本人！

就像中文的“胸”炒蛋（西红柿炒蛋），英语的连读一样，真实的日语日常会话也会有个别假名、词汇听着觉得不像平时课本学过的标准发音，这再正常不过了。

因为我们平时听得比较多的课文、听力材料、新闻等，都是老师们往清晰了读的，而真实的口语则相对轻松随意，有很多发音会根据日本人的发音习惯逐渐演变，有一些词在口语中还会有缩略或者变音的情况。

所以大家一定不要以为，听力就是要把每个音都听得跟原文一样，这样很容易陷入“无论我怎么听都不一样”的无谓的死循环。

我们这个课程设计的初衷，就是让大家尽可能的沉浸式地进行日语会话场景练习，所以会将最真实的对话场景呈现给大家。你听不出来，绝对不是老师读错了，因为日本人之间相互听懂是没有任何问题的。

所以大家不要死磕每一个发音听起来是什么样的，而是要通过上下文去理解、想象、还原句子。通过这些去总结“原来日本人在这个地方会这么说”“原来日本人有这样的发音习惯”等规律。这样才能真正起到培养大家的听力和想象力、习惯真实的日本人的发音和语速的作用，也只有这样，听力才能真的提高。

最后，引用中村老师的一句话：

「外国語を自分に近づけるのではなく、自分を外国語に近づけていきましょう」

（不是让外语来迁就你，而应该是你去贴合外语）

这个语法点我不是很理解……？

例：这里为什么用「で」不用「に」？

为什么这里要用过去式不用原型？

「お気の毒に」的「に」是什么意思？

……

我们能够理解大家想搞清楚每一个自己不清楚的语法点的心情，但是——

这个课程是提高大家的听力口语的，试想你在进行听力考试的时候，你在跟日本人聊天的时候，会去纠结对方的这句话里面为什么用那个单词、用这个语法吗？（如果你想一天一个小技巧，所有朋友都绝交的话，当我没说

）

请大家相信，我们设计每个课程都是有相对应的原因和目的的。这个课程是听力口语课，所以希望大家能好好利用来提高听说。而针对语法查漏补缺，我们也有专门的基础语法口语课。不在听力课上回答大家的语法问题，也是希望大家能够集中精力，解决听力口语问题。

再告诉大家一个早已不是秘密的秘密，日本人日常会话中，用的多是n3、n4的语法词汇，我们这个课程就是面向n3及以上水平学员的，如果对里面的语法存疑，说明你的基础有漏洞！赶紧找到病灶，巩固复习查漏补缺！

另外我们有特别加入中村老师的补充说

明课，针对对话中涉及到的文化知识，和大家可能会有问题的语法词汇集中进行讲解，一定要去听哦！这个也是磨耳朵练习听、学习正确地道日语表达的好素材！可以反反复复多听几遍，慢慢就能形成语感。

对话中的xxx可以替换成xxx吗？

例：翻译中的“家门口”日语为什么是「玄関先」，可以换成「家の前」吗？

「バイトから帰る」，为什么不是「バイト先から」，或者「バイトしてから」？

「まずはハザードマップを探すところからだね」中的「ところ」可以换成「こと」吗？

……

首先，因为翻译成中文是差不多的，就想着能不能互换，这种想法是学习外语的大忌。

外语毕竟是外语，学习时最好是能先暂时忘记自己以往的母语表达习惯，不能用中式思维想当然地去替换表达。

对话原文里的日语，是好几位日本老师结合日语能力考原题编写的，并经过了好几轮严格的校对，不论是在日语的表达上，还是场景的还原上，都可以保证准确地道、生动形象，大家放一千个心，记住日本人就是这么说的就对了。不要自己想当然地进行创造，不然很容易造出中式日语。

因为是对的，所以记住就好了。至于为什么要这么用、为什么是对的，就别为难自己了，交给日本的语言学家们去研究吧。

这句话为什么要这么翻？

例：「回覧板」为什么翻译成“留言板”而不是“传阅板”？

对于我们外语学习者而言，有些本国语言和文化中没有的说法可以直译，但是没必要，因为不方便理解，所以往往会翻译成我们熟悉的表达。

比如这里为了让大家更加融入场景中，我们将「回覧板」翻译成了国内小区常见的“留言板”，用居委会来简单粗暴地解释「町内会」。要纠其本源，并非完完全全是同一回事，但这样是最方便大家进行理解和联想的形式。大家需要知道，翻译只是作为参考，目的是辅助我们在听日语时脑海中浮现相应的场景。

无论是日译中还是中译日，译者往往都会在忠实原文的基础上，根据译出语的习惯，加以删减、转译等手法，从而使译文更流畅。翻译不是数学习题，没有唯一的标准答案，只有合适与否。

另外，担任本课程文案中文翻译的老师，曾在日企工作、担任翻译10年，从事自由译者10年。大家请放心，我们真的下了功夫和本钱，努力为大家提供简明易懂的翻译，帮助大家学习和理解。

可以上传视频的ppt资料吗？想边看边做笔记。

听力类课程还是提倡大家用耳朵和嘴巴进行记忆，在一遍遍听和跟读的过程中将会话刻在脑子里，挂在嘴边，这样记忆会更深刻，不容易遗忘。

另外课程里的每段对话并不是很长，有需要的同学可以在笔记本上抄写下来，再在此基础上做笔记，方便后面复习查看，抄写的过程也可以加深记忆。

这个课程是永久有效的吗？

是的。视频都是可以随时学习、反复学习的，没有时间和次数限制。

如果你还没有报名，或者身边有还没报名的朋友，还不抓紧时间上车！

希望大家通过这100个场景对话

掌握听力考试的出题套路

学到地道实用的口语表达

每天都能感觉自己的进步

一起继续加油！！！

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