人教版小学英语五年级上册Unit2Myweek!公开课优质课课件教案视频…

第一课时一、 教学目标与要求1、 sx能听懂问句：what day is it today ? what do we have on mondays ?并能做出正确回答。2、 能够听、说、读、写单词：monday , tuesday , wednesday , thursday , friday ，并能根据实际情况替换句型熟悉运用。3、 能够运用新的语言进行let’s play 中的星期转盘游戏。4、 能够听懂、会唱歌曲my

days of the week .二、 课前准备1、 星期一至星期五的单词词卡。2、 游戏用的转盘。3、 录音带三、 教学步骤1、 热身（1） 播放歌曲，学生看书并感知歌曲。（2） 日常口语练习。 包括练习时间的

问句。2、 预习问学生哪些会说单词周一到周五。让学生来当小老师帮助教学。5分钟后，开展各组学单词的汇报。并评出学的最好的一个小组。3、 新课呈现（1） 教师结合部分的问句：let’s start ,引导学生复习有关

课程的词汇，再让学生看主情景图感知本单元的主要语言。（2） 开火车练习句子：what class do you like ? –i like ……（3） 听录音let’s chant ， 引导学生自学该部分的内容。重点指点单词favourite .（4） 游戏：warm and cold （复习单词周一到周五）（5） 在黑板上圈出今天的日子，自问自答：what day is it today ? its …（6） 开火车练习问句。（7） 出示上课班级的一周日课表。指着当天的课程，自问自答：what do we have on …? let me see .we have ……（8） let’s chantwhat day is it today ? it’s ….what do we have on ….s? we have …（9）教学书本日课表中的新单词moral education , social studies .可以利用chant进行教学：moral , moral , education . social , social , studies .（10）再次听录音（包括14页 ， 16页和歌曲）4、 巩固以四人小组为单位复习本堂课学过的教学反思：