…国培计划2019甘肃省天水市秦州区中小学英语组培训研修活动…

style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——国培计划2019甘肃省天水市秦州区中小学英语组培训研修活动shawn

<h3>2019年6月24日，来自秦州区各中小学的120名教师齐聚天水师院，共同参加“国培计划”2019甘肃省乡村教师培训团队研修项目第一阶段的培训。此次培训旨在建立秦州培训团队，并对团队成员进行教学能力、教研能力、培训技能等几个方面的强化培训。这个团队后期还会有跟岗研修、返岗实践、总结提升等几个阶段的培训环节，最终将承担起送教下乡、培训提高乡村教师的任务，可谓任重而道远啊！</h3> <h3>来自西北师大的吕世虎老师为我们讲解了县级教师培训团队研修项目的目标与任务，以及教学改进行动研究的设计与实施；李艳红老师为我们带来的是教师心理健康与自我维护；王孝军老师的题目是新时代教师队伍建设视域下师德培养的学思践悟；康世刚老师为我们展示讲解了教师培训的设计、组织与实施技巧；几位老师精彩的讲解和分享解决了我们心中的许多困惑，令我们在教研、培训等各个方面不再盲目茫然，为下一步的工作打下了良好的基础。</h3> <h3>袁利平老师分享了自己如何从一个中学英语老师一步一步努力，最终站到博士后的顶点。袁老师的经历令在场的许多老师唏嘘不已，也对自己的职业规划更多了一些想法。袁老师的主题是“基于问题的课堂教学设计”，为我们带来了一些新的课堂设计的理念，令我们获益良多。</h3> <h3>凌云志老师分享的这几个网站可不得了！我们平时最痛苦的ppt制作模板下

载，图片处理，关键技巧全部一网打尽！老师们再也不用担心ppt的制作！</h3> <h3>庄力老师先漫谈词汇教学及操作技巧，为我们主讲起始阶段词汇教学的关注点和重点。以词汇为例，用英式思维分析词汇教学，从起始阶段培养孩子的英语思维意识。接着，庄力老师讲了词汇的重点，通过语音，图片，微视频等形式，让大家感受全新的教学模式。接着观看课例，示范教学，师生互动，在宽松愉悦的课堂氛围中，体验英语教学，让学员耳目一新。</h3> <h3>陕西教授董文霞为英语班学员作了《分层教学在中小学英语课堂教学中的应用及其案例分析》。从5个方面阐述：1.正确认识学生的个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展。2.帮助学生养成良好的语言自主学习。3.教给学生行之有效的语言自主学习方法。4.优化学生设计，吸引不同层次的学生。5.激励不同侧次的学生。老师结合实际，如何运用英语思维教学，如何在课堂进行有效的英语活动。老师和学员互动，学员积极参与交流，效果显著。</h3> <h3>课堂游戏实操！老师们玩得很开心哦！</h3> <h3>7月7日，由西安高新第一小学的黄新英老师主讲，从英语教学的基本原理，小学英语教学的重点，小组互动教学，英语教学中的语法原则，语法教学的交际化，在归纳中明确语法等方面阐述英语教学。</h3> <h3>7月9日，由陕西省莲湖教师进修学校张广友主讲，从新课程标准，推动教学改革和英语口语与口语的培养主讲，从新课标的变化阐述英语教学的变化。英语教学应从全英语教学，从呈现到练习，应大量模仿练习英语口语，在互动练习，结合主题练习互动。老师又用课例去互动，简明扼要，浅显易懂。</h3> <h3>学员分组讨论并分享交流</h3> <h3>学员们讨论制作送教下乡方案设计。</h3> <