“英语、数学、中文”知识启蒙类APP，亲测后的良心推荐都在这里

说来，咱们公号曾经写过不少关于数学、英语启蒙的文章，每次都有人留言让推荐一些app。
说起对于电子产品的态度，小暖从来都没有视其为洪水猛兽。现如今，的确有许多制作精良的教育启蒙类app，不论是在美育培养还是在学习引导方面，都做的很棒。
对于我和潼潼来说，这些启蒙类app都是另一种学习的手段。它们也让潼潼明白，只要找对了方法，知识的获取也依然可以开开心心的进行。
但我也清楚的明白，任何一款app，不论再优秀，也仅仅是某种辅助手段。
也许它是撬动兴趣点的杠杆，也许它是查缺补漏的工具，也许它是强化练习的手段，也许它让日常启蒙变得更加系统化和有针对性。
不论怎样，一款软件只能在某个方面帮助我们，对于某一门学科的学习，对于某个领域的拓展，依然需要我们去寻找更多的资源、寻求更立体化的方式来精进和深入。
ai时代下，没有人能躲过电子产品的覆盖。既然无法避免，那作为父母的我们，最好在让孩子使用这些电子产品前，做好以下两项工作：
01
精选优质app
潼潼喜欢的app里，既有数学启蒙、英语启蒙、汉语启蒙这些学科类的，又有音乐、创意、科普等兴趣类的。每一款软件下载之后，我都会先自己玩玩看看，简单进行测评。
经过筛选后，会再邀请潼潼一起测评，之后再看潼潼的反映，决定是否留下这款软件。
02
控制每日屏幕时间
关于这一点，美国儿科学会曾经有过一些详细的建议，小暖摘录如下：
18个月以下的儿童使用电子设备只限于和家人沟通，应避免用于其他用途。18-24个月的儿童如果需要使用电子设备进行学习，应由父母挑选高质量的教育产品，家长需陪同儿童使用，并帮助儿童进行理解。2-5岁的儿童应限制在每天1小时的高质量电子设备学习。父母需要帮助他们理解学习的内容，并引导其运用到生活中。6岁以上儿童应该限制电子设备的使用时间，保证内容的健康，并确保不会影响儿童睡眠、运动以及其他健康习惯问题。一起制定“不使用电子设备”的

时间，如吃饭的时间；并且在家里设置“不使用电子设备”的房间，比如卧室等等。