讲课擂主心得大放送(英语篇)

原标题：讲课擂主心得大放送（英语篇）

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讲课擂主

心得大放送

复兴区教育体育局

编者按：

近日，全区“课堂质量提升月”暨初中学科教学擂台赛（第一季）学科终擂赛正在如火如荼地进行，在全市率先打响了新年质量提升的第一枪。经过层层选拔，学科擂主惊艳亮相风采迷人。在他们身上，既展示了经典的赓续传承，也体现了先进的教学理念。既有对现代教育技术的娴熟应用，也有对传统基本功的过硬坚守。他山之石可以攻玉。学习与分享擂主成功的秘籍，是我们应该做而且必须做的要紧事之一，对于提高课堂教学质量，具有强烈的现实意义。局公众号开设《讲课擂主心得大放送》栏目，敬请分享。

英语组

第一名

锦玉中学李兴华

十二月，是冬天的舞台，也是教师们的舞台。非常荣幸代表邯郸市锦玉中学参加了复兴区教体局组织的初中英语教学擂台赛活动，并在本次比赛中取得了第一名的成绩。通过这次比赛，让我对新课标英语核心素养有了更深一步的理解，下面我就本次参赛谈谈个人体会：

新课标强调英语课程工具性和人文性的统一，围绕核心素养四个方面的内涵，体现课程性质，反映课程六个方面的理念，确立课程目标。著名的教育学家陶行知先生说：“教的法子要根据学的法子”，所以我们要在注重“以人为本”，充分发挥学生主体作用已成为新课标大力推广的教学方法。英语新课标要求要面向全体学生，注重素质教育，要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

自2021年至今，我们锦玉中学大胆改革，英语采用了七步教学法并且教师们自主教研研讨并编订双案：教师根据现阶段青少年的学情进行教研并研讨出一次备课的内容；进而每位教师根据本班具体情况再进行二次、三次备课，既有利于因材施教，又能帮助教师迅速成长；而对于学生来说，通过使用学案，既能够培养其预习习惯，也能帮助他们培养很好的思维品质和学习能力。我们的双案是倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，符合新课标的教学理念。

本课内容为冀教版七上第八单元第三课时—lesson45 china，从大单元角度出发，单元话题为countries around the world，其中一二课时学习方位的表达，而本课具体学习关于我国国家首都、国旗、地理位置等的表达，为最后三个课时介绍世界其它国家起到了“承上启下”的作用。这课内容看似枯燥无味，但只要把握良机，渲染课堂气氛，同样能够引发学生的兴趣和求知欲。本课以宏伟的故宫图为导入，通过问题引领学生迅速进入主题；词汇学习以教师一分钟手绘地图的方式，展示教师的无穷魅力，配以中国要素的几点介绍，直接串出新单词。随着多媒体的迅速发展，课件制作已成为教师基本功之一，但板书书写不会轻易退出历史舞台，它是洞察教材的“窗口”，开启思路的“钥匙”，一副地图，就直接有代入感了。知识点的学习打破往常给出“重点句”的模式，让学生结合语境及情境归纳总结出本课知识点，并有适当的拓展延伸，充分体现了对学生学习能力的培养，使学生对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。通过视频播放祖国的名胜古迹与最美的中国人，培养其“文化意识”，增加学生民族自豪感，最后附以习主席对学生的嘱托来展现学生奋发向上的画面，激励学生今后更加努力学习，为国家贡献出自己的一份力量！

课堂是知识的载体，也是人文滋长的温床，更是立德树人的契机。所以作为一名英语教师，我们需要做的是：一要不断学习，重建自己的知识结构，努力提高自己的专业水平和综合素质; 二要淡化教师权威，努力构建一个民主、平等、愉悦的英语课堂; 三要转变传统观念，面向全体学生，重视英语教育的育人功能; 四要树立正确的教育理念教育观念，重视对学生核心素养的全面要求和培养。

作为一名锦玉人，要时刻秉承 “业似锦，诚如玉”的教育理念，不断学习与提升自己！

第二名

复兴区第三中学陈静

即将过去的12月对我来说是印象深刻的，我有幸参加了复兴区首届擂台赛活动，参加一次比赛，表面上看上去是一种个体行为，但实际上代表着一个学校，一个区域集体教研活动的动态，凸显着教研的最新成果和教师所

掌握的最新理念。

复兴区第三中学是一所刚刚开始的新建校，但在校领导们和老师们的共同努力下，我们每天都在进步。为了提高教学质量，打造高效课堂，学校从开学的第一天，每天下午5：20分雷打不动进行全体教师“双随机”集体教研，每天随机抽取一位教师就教法，学法，教学过程等环节说课，大家集思广益为这节课出谋划策。不分学科，不分年级，我作为一名英语教师，尝试走进其他学科的课堂，每天说课的教师都充分展示了自己的学习理论、研究教材和设计教学的能力，呈现了很多精彩的授课案例，提高了教师钻研课标的积极性，增强了教师对教材的理解能力。同时学校每日进行学科组“一课一研”，教师集思广益，我在其中汲取他人之长，打造自己的高效课堂。这一切为我能在擂台赛中脱颖而出给予了很大的帮助。

同时，打造高效课堂，促进教育质量提升，备课也要更加充分。教学实践证明，教师在备课上所花功夫的多少直接影响授课的质量，所以，老师们不妨每节课上课前问自己几个问题，我打算让学生获得什么？我打算让学生用多长时间获得？我打算让学生怎样获得？我怎样知道学生达到了要求？这课前四问能够让老师对课堂有更深的了解，准备就会更加充分。上课还需合理地分配课堂时间，什么时间学生自己学，什么时间老师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做到心中有数，更应该准确把握课堂节奏，重难点精讲细讲。

打造高效课堂，教师同样要注重知识与现实的联系。教材的活化处理是实现英语教学学以致用的基础，教师要通读、钻研教材，了解整个教材编排意图与轻重环节。同时每一个单元为一个大语境，使学生在语境中学习语言、练习语言与巩固语言。精心设计每一个环节，考虑每一个环节所需的情境设置，把教材活化。一个单元最好一次备完，使本单元教学具有系统性，便于分散难点，各个击破，相信这一点在我们的暑期集体备课中老师们都深有体会。这样学生不会感到学得过分吃力，同时也比较乐意接受新知识，在接受新知识基础上运用知识。

擂台赛英语学科的比赛结束了，在此次比赛中，我再一次得到了历练，在以后的教学工作中，我将不断在实践中探索新的理念，尝试新的有效的方法，努力做一个学生课前有期待，课

中有精彩，课后有留恋的老师。

第三名

鸿远实验中学郭青青

对于教师而言，构建一个理想课堂，是件很不容易的事情，今天很荣幸听了两位老师构建的课堂，收获颇丰。总结如下

重新认识自己，通过讲英语擂台赛让我的思想有一个新的转变，想要成为一个英语老师必须要有渊博的知识，熟练的操作技能，才能够讲出生动有趣的课堂。作为老师不能简单的教授英语知识作为自己的主要任务和目的，需要花费大量的精力检查学生对知识的掌握程度，遇到问题老师和学生要一起寻找答案，这样才能够从根本上提高学生学习成绩。　　

对英语课堂有新的认识，英语一门一眼，要从根本上培养孩子学习英语的能力，通过英语公开课之后要明确英语教学方式，这样可以更好的解决未来教学中遇到的问题。还要多于学生进行交流，不要只是单一的讲述课文内容。在以后的教学中要大胆创新，让自己的教学充满创意和激情，为学生创造更加自由的英语学习空间。　　

学会新的教学技能，通过擂台赛之后对英语课堂有新的认识，英语课上培养孩子积极发言，为孩子创造一个良好的学习氛围。在教学模式上会不断的创新和发展，注重培养孩子语感和交际能力，让学生具备听、说、读、写等英语知识，这样才是教学的最终目的。　　

学会教材重组和创新，之前听过一个专业老师的演讲，他介绍在课堂上需要将各个知识面串联起来。在公开课上我使用了这种教学方式，将各种知识点组成对话的形式，让学生进行展示，这样让课堂变得更加生动。另外通过学生自己组织语言、翻译的形式，让他们充分掌握学习英语要点，从根本上提高英语成绩。　　

此外，我体会到英语这门语言教学的重要性，不能在孩子只会应付考试，还要在生活中熟练的使用英语，所以要提高孩子口语表达能力。在课堂上采用灵活多样的教学方式，才能够充分调动学生积极性，激发孩子学习知识的潜能。作为老师要不断的探索英语教学的方法，在今后的工作中要与学生共同学习，一起努力。

-end-

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编辑：赵岩青

审核：杨捍平

签发：苗青返回搜狐，查看更多

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