幼儿篇如何故意操练英语,让孩子轻松开口!

在英语启蒙这条路上，假定你想晓得理论常识，我只举荐盖兆泉的《做孩子最佳的英语学习方案师》；假定你想孩子开口说英语，完成口语安适，我只举荐susan教师，全网帐号总称susan教英语。
上一年我无意间刷到susan教师，买了一套闪卡，可是对她的理念和办法半信半疑，没有坚持做操练。
本年加了一个社群，有几位群友共享孩子跟着susan教师前进很快。我这才下定决计，带孩子做操练。
不出2个月，孩子真的前进神速，从蹦单词到蹦语句，能简略交流，且乐在其间。
我看完《故意操练》，再想想susan的学习理念，这不是妥妥的故意操练嘛，只需情愿坚持下来的孩子，没有前进才怪呢，而且前进必定是越来越快。
susan就是我想找的英语启蒙“云导师”。
susan，英文启蒙一姐，十余年一线城市教育经历。录制上千集英语启蒙视频课，被《公民日报》等多家官方媒体报导和称誉。
susan的教育理念是互联网让世界变平，也大约让教育更公正。所以，她录制的上千条集视频悉数免费揭露，甚至还把培训外教的亲子教案共享出来，必定是授人以鱼且授人以渔！
01 举荐理由● 快速开口
让孩子在短时刻内轻松开口说英语，家长看到正回馈，也更能把英语学习坚持下去。
● 高效省钱
susan教育视频都是免费的，只需要花200多买一整套卡片即可，1~2年才干学完。
● 实操性强
学啥、怎么学，susan都录制过视频，就差把手伸出来教了。
● 偏重引导输出
这点是英语启蒙界很少说到的，susan把它加强了，所以孩子能做到轻松开口。
● 注重学习的本质
言语的本质在于交流和表达，在于听力、口语、表达、逻辑的全方面前进，susan的教育道路都统筹到了。
02 susan的英语启蒙理念● 输入输出双循环
早年的英语学习更偏重输入，即听力和阅览。因为咱们信赖水满则溢，只需堆集量满足，就必定会输出。而susan更偏重输入输出要抵达双循环，这才是高效学言语的诀窍，也是回归言语的本质，究竟言语就是拿来用的。
输入要注重常速全英带画面话的可了解性输入，输出要注重引导输出。引导输出是让孩子开口说英语的打破口。
咱们都传闻过学言语都有一个缄默沉静期，但susan说3岁以上的孩子，引导输出做的好，可以没有言语缄默沉静期，学了就会说，晓得了就会用。
● 已知区域+1
为啥susan的教育能做到没有言语缄默沉静期？就是因为她抓准了“已知区域+1”的原则。
已知区域就是能听懂能表达的区域，每次都在这个基础上加一点点，这是高效学习的最佳方位，即学习区。
已知区域究竟在哪个方位？每个孩子都纷歧样，需要家长联系susan卡片学习后，调查并引领孩子到最佳学习区。
● 调查者原则
在英语启蒙的第一期间，最重要的身份是家长自个，不是把孩子扔给一个ai课或直接上外教课（除非钱给得特别多）。
那家长要扮演的身份就是引导人、调查者，尽管家长不是教师，但也要备课，要提前想好用哪些卡片，玩啥游戏能集结孩子的活泼性，激起他的燃点。
比起照猫画虎，susan更偏重家长要跟孩子嗨起来。
所以，其实假定依照susan教师的道路走，前期非常费家长，家长要提前备课，要许多陪练，要捕捉到孩子的已知区域。
优点就是前期功夫做的足，基础打的好，后期孩子就能自觉生长了。
03 susan的学习道路susan教师的教育材料就是一整套卡片，传闻基础系列包括名词卡、动词卡、描述词卡。
经过名词、动词和描述词的无限

组合，构成各种好玩的语句，在组句中内化卡片，内化语法表象，让孩子轻松开口说英语。
它是如何完成的呢？且看这三个期间：
第一期间：单词指认对应
关于对英文完全零基础的宝宝，可以先玩名词卡片，经过游戏引入，让孩子做到指认对应，而且引导说出单词，比方：chick、duck、dog。
这个期间需要家长：要嗨起来，不要正襟端坐；要多鼓舞，不要逼孩子；要坚持，不要扔掉，晓得孩子的振奋点；尽量全英文不要中英混杂。
第二期间：基础句型构建
学了单词就得学会用在语句里，2岁半以上的孩子就可以教他构建基础句型了。
基础句型是重中之重，请家长有必要注重并拿出许多时刻来跟孩子陪练。
比方，在操练“it’s a……”句型时，跟指认对应单词联系起来，“it’s a chick. it’s a duck. it’s a dog.” 在这个句型里，chick、duck、dog是孩子的已知区域，it‘s a是1的有些，孩子能承受学会。
等到孩子非常熟练后，可以持续延申“it’a”句型，看到的物品都能用，“it’s a sofa. it’s a tv. it’s a book”。在这儿it’s a是孩子的已知区域，sofa/tv/book是1的有些，所以孩子也能承受学会。
明面上孩子只学了一个句型，但能延申的场景无限广。初步于卡片，但千万不能止于卡片。
用同一个句型进行许多造句，为孩子创造开口机缘。
假定你细心的话，还会发现句型里包含着许多的语法表象，但凡名词都触及单复数，但凡动词都触及时态。只需孩子能说对，今后孩子都不必花时刻学语法了，早现已内化，构成所谓的“语感”了。
等到咱们要复述卡片chick时，已堆集的句型有”what is it? it’a chick. what color is it? it’s yellow. what does it say? it says chirp, chirp, chirp. what do you want to eat? i want to eat something.”
第三期间：常速语境前进
这个有些就是卡片复述，让孩子简略介绍一张卡片。chick的常速语境前进的字幕内容见下图：
你发现了吗？这不就是基础句型的组合吗？这不就是一篇小作文、一个小讲演（presentation）吗？
经过简略的逻辑把基础句型串起来，又因为重复操练过的基础句型是孩子的已知区域，串联起来只是1的有些，所以它仍然是高效学习的最佳方位。
刚初步要无缺流通地复述一张卡片，大约需要一个星期的故意操练。
假定孩子有些句型不了解，没联络，倒回去基础句型构建，把不了解的句型再重复横向操练，熟练了再接着做卡片复述。必要时分，参加思维导图做辅佐。
更可贵的是，在susan的学习里，这种presentation的操练贯穿在孩子的学习一向。
这个期间做得好，孩子的听力、口语、逻辑才能会全方面前进。对孩子的言语表达、写作文、大众讲演都有大协助。
这就是为啥每个情愿坚持跟着susan教师学英语都会有作用的缘由。
因为她一向在遵从“已知区域+1原则”，加许多的故意操练。
说来惭愧，我学了那么多年的英语，只停留在单词指认期间，连基础句型构建都没做过，所以学成了哑巴英语。
流通的口语是练出来的。自从跟孩子一同学习基础句型，我的口语也有了飞速前进，对着一张图也能说好一会了。
假定你只是一个一般家长，身边没有英语环境，想在家里带着孩子做英语启蒙，susan教师必定是瑰宝！
susan的上千集视频在她的大众号、微博和b站都能免费观看。