孩子英语发音不标准,家长盲目纠正只会越纠越错!_言语_口语_进程

假定如今，咱们来一次随机发问：“孩子英语发音不标准，究竟该不该纠正”，信赖100位家长中，有90%的家长都会说：当然！

家长们广泛担忧，孩子苦学十几年英语，从中考考到高考、从四级考到六级、从雅思考到托福，可当去到国外，却仍是连最根柢的吃饭住宿都搞不定。

所以家长在面临这种情况时，常常会过早地给孩子贴上“英语水平不可”的标签，急着纠正孩子的发音，甚至是一次次打断孩子的口语练习进程。

家长“拔苗滋长”的做法，会冲击孩子学习的活泼性，晦气于孩子言语潜能的发掘，更别提让孩子流利地说一口地道英语了。

那么，家长怎么做才干标准孩子口语发音的标准，引导孩子用口语流利地与外国友人进行交流？

在处置这一疑问之前，咱们需要先晓得一点：为啥幼龄期间孩子的发音，老是不太标准？

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为啥幼龄期间孩子的发音，老是不太标准？

幼龄期间的孩子，口腔肌肉发育没有完善，关于比照难发音的子音字母还不能完全掌控。

面临需要依托唇、舌、齿等部位的活络运动才干标准发音的子音，孩子们一般会因为口舌不可有力、不可活络，发音较为迷糊。

各位家长不妨可以调查一下身边的孩子，是不是很难宣告[f],[v],[th]等音节，在遇到含这些音节的英语单词时，一般发音不可标准。

而家长也无需过度忧虑，孩子真实需要的，是时刻的堆积。跟着孩子发音器官发育趋于老到及不断地进行发音操练来影响口腔肌肉，孩子的发音便会逐步清楚标准。

或许有的家长会说了，孩子平常真的没少操练，可孩子的发音仍是不精确。这种情况大约率是孩子的英文辨音和发音办法掌控不熟练所造成的使的。

要前进孩子的口语表达才能，有必要“传闻读写”同步进行，建立言语学习的内部循环体系，而这个进程中，家长必定要为孩子选择英文母语国家言语水平的英文发音本钱。

孩子只需沉溺在完全母语化的言语环境中不断学习，才干流利地说出一口地道的英语！

02

孩子发音差错，如何非常好地进行引导？

幼龄期间的孩子在学习英语时，身心正处于打开期间，假定家长过度地“纠正”孩子的发音，孩子可以会有冲突心思。

根据低龄儿童二语习得的规则，遇到孩子说错的情况，最佳的教育办法是“重铸”（recast），而不是“纠正”（correct）。

重铸，即在不直接否定的情况下从头对孩子的英文发音做出演示。研讨标明“重铸”办法关于儿童英语学习有显着的前进作用。而比较之下，过度“纠正”的办法不只会掠夺孩子自我认知差错的进程，更会冲击孩子学习的活泼性。

当孩子有必定的英语基础，而且进入可以自立学习英语的期间后，假定孩子照常呈现英语发音不标准等疑问，家长们大约挠枘地引导孩子在差错发音的进程中发现自个的缺乏，自我构成“无缺心识”，让孩子的发音逐步向“完全母语化”挨近！

而这个教育逻辑，刚好是远见超童植入的6000多个教育办法点的其间一个！

有许多英语零基础的小兄弟在使用远见超童进行开口跟读时，有时分发音不精确，可体系仍是断定孩子“跟读经过”，我们有细心思考过这个疑问吗？

其实这个细节的不和，是为了维护孩子学习的快乐喜爱！我们可以试想一下，假定一个成人子本身英语就是零基础，多次跟读都通不过，那孩子的决心必定受挫，甚至会发生厌学心境。

而远见超童内置了3w本英文原版读物，难度尽管会跟着

等级的添加而前进，但相对的，口语表达才能也会随之前进，所以孩子在长时刻坚持的进程中，发音也会不断地完善。

孩子在【英文词卡】、【精选绘本】、【快乐喜爱英语游戏】再到【原声动画视频】版块的学习进程中，会逐步打开单词、语法内化的才能，构成【倾听+朗读+复述+高档复述】的言语循环，非常好前进本身“传闻读写”的才能！

所以，当家长听到孩子单词发音差错时，千万不能就此“全盘否定”孩子英语学习的天资。让孩子把英语当成母语学，才干培育孩子真实的英语言语才能！

这个循序渐进的进程其实也极好了解，就拿婴儿的“汉语启蒙”来说，婴儿从小初步就是咿呀学语，可是孩子在中文发音的环境中生长，会天然习得“汉语”这门言语并延伸出本地的一些言语，如“方言”、“粤语”等。

成人子很小的时分，说话都是不标准的，可是跟着年纪的增加和自我认知才能的前进，孩子的中文表达才能也会越来越强。

口语表达也是如此，只需洞悉英语教育不和的逻辑，才干非常好地引导孩子走向正确的英语学习之路！

远见超童在协助孩子前进口语表达才能的一起，还会经过海量场景协助孩子了解英语，这种经过环境、场景的输入才是真实的母语输入！

而远见超童作为市道上仅有一款完全母语化的自学型才能练习体系，无疑是前进孩子英语学习才能的非常好选择。

因而，在学习的进程中，孩子更需要家长的了解和陪同。家长给足孩子生长的时刻和空间，孩子才干非常好完成自个的价值！回来搜狐，查看更多

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