怎样操练英语口语英语教师练习学生言语精确度的五个课堂活动_his

我国学生学习英语的一个最大的痛点就是“哑巴英语”，许多学生尽管书面考试成果极好，但说起英语却是磕磕巴巴，无法抵达交流交流的意图。这些年英语高考变革现已把口语考试列为查询要点之一，所以英语教师对口语教育要分外注重。

在英语口语教育中，英语教师要点练习学生两个方面的才能：精确度(accuracy)和流利度(fluency)。精确度首要指语音、词汇、语法是不是契合英语言语规则，而流利度则指表达是不是轻松、流通、便利。

今日就经过几个活动和我们聊聊如何在英语课堂上练习学生的言语精确度。下面这个学习比照级(comparatives)的口语教育示例包括了三种练习类型的5个循序渐进的课堂活动，从语法精确性的视点练习学生从口头仿照到自立使用。

方针：掌控用比照级(comparatives)进行自个和别人的比照

控制性操练
活动1 dialogue

教师演示如何用表格中的比照级发问

-is he/she friendlier than his/her sister?

-yes, he/she is. / no, he/she isn’t.

学生两两一组操练表格中的对话

半控制性操练
活动2 repeat the chant

播映录音中的说唱
学生跟着节奏说唱文本框中的歌词
分组，每组分配不一样的歌词演唱
小组交换人物，直到学生能熟练地说唱
替换家庭成员的称号，学生编写自

个的歌词进行演唱。

活动3 noughts and crosses

如图在黑板上画一个3*3的表格
每个格子贴一张不和朝上的单词卡
将学生分为noughts 队和crosses队
每队轮流翻开一张单词卡
读出卡片上的单词，并用比照级造句
若答案正确，则该队占据一个格子；差错则格子归于另一队。
3个格子最早连在一条线上的部队取胜。

输出操练
活动4 open discussion

教师问询学生赏识的名人，并进行比照：

-who is more hardworking, (name a) or (name b)?

-who is funnier/kinder/more beautiful/more talented?

鼓舞学生说出自个的主意，翻开性谈论的答案没有对错。

活动5 make a report

两人一组（lee 和 jane) ，找10名同学做投票查询，发问：

jane: who is more artistic? lee or me?

lee: who is more hardworking? jane or me?

结束下面的表格

根据查询成果画出如下柱状图
向全班展示柱状图，口头陈述查询成果

以上5个课堂活动是不是有用又风趣？下次咱们谈论英语口语教育中如何练习学生的言语流利度。回来搜狐，查看更多

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