怎么选择和讲读英语绘本尹莉莉教师《儿童英语启蒙四讲》要害精粹3
这篇文章转发自“小金狮书院”
想听尹莉莉教师的“儿童英语启蒙四讲”
我国环境下的儿童英语启蒙，如今早已不是一个新鲜的论题了，可是仍然非常有热度。父亲母亲在越来越注重英语教育的一起，各种疑虑和利诱也层出不穷。
为了对英语启蒙有更体系、更深层次的了解，北京师范大学出书集团成人教育作业部资深修改、国内出名儿童英语阅览推广人、“国家攀爬方案“攀爬英语项目构成员、剑桥青少英语项目担任人尹莉莉教师抽丝剥茧，从以下四个方面着手，逐个拆解，各个击破。
第一，英语启蒙的年纪；
第二，英语启蒙的道路；
第三，英语绘本的选择和讲读攻略；
第四，天然拼读全解惑。
每周二，小金狮都会与我们一同共享尹教师的英语启蒙干货。今日带来第二篇：英语启蒙的道路。
英文歌曲童谣的运用
上星期，在谈论儿童英语启蒙的道路的时分，我早年两次说到了歌曲童谣：一次是说1-3岁时，要选择一些歌曲童谣，有知道地让孩子听；第次是说在3-5岁，阅览英文原版绘本的时分，可以将歌曲童谣作为辅佐。
1-3岁的时分，首要意图是练耳朵，协助孩子了解英文。可是在练耳朵的一起，假定可以让孩子晓得他听到的内容究竟是啥意思，就会事半功倍。所以，在这个期间，泛听的一起，要跟孩子进行精听。精听就是借用图像、手指动作或全身动作来协助孩子了解这些歌曲童谣的意义。
这个期间的泛听材料，可以用《wee sing》。因为这个系列不只歌曲量非常大，而且分主题，其间还穿插着主人公的对话的声响，作为泛听的材料不会太无聊。
精听的材料可以选择《mother goose》和《super simple songs》。因为其间的儿歌或童谣不只简略，而且能用手指或许是全身动作体现出来。
《mother goose》中的儿歌，许多都可以用手指或点数等的方法扮表演来。市道上有许多版别，主张母亲选择带音频的，因为这种有韵律和节奏的歌谣，听原版才干让孩子潜移默化地了解英文本身的韵律感，而不是听起来“很中文式”的英文。然后在网上查找或自个创造可以体现出这个歌谣的动作，手指或许是点数等。
《super simple songs》的内容许多都可以在官网上找到，上面有许多的免费材料，包括音频、歌词、视频等。有心的母亲可以选择下载，用来给孩子进行启蒙。
除此之外，国外有许多专门给孩子读的英文小诗，也可以作为磨耳朵的泛听材料。不过这些材料，如今国内还不多，需要母亲海淘。需要提示的是，要选择那种带有音频的材料。
3-5岁孩子歌曲童谣的用法，后边讲到英文绘本的具体讲读办法时，再打开。
英语绘本的选择
从哪里选
名人书单：汪培珽、廖彩杏、吴敏兰等
amazon的children’s book(分年纪段)：这些都是关于母语儿童的绘本，因而在选择的时分，必定要看看里边的内容。一般来讲，amazon的书都有“look inside”，可以看到里边的样章，根柢就能协助母亲断定是不是合适自个的孩子。
按主题搜：从字母、颜色、数字、动物、食物、身体、衣裳、房间等关于儿童本身或跟他接近的主题来寻找
孩子的喜爱：比方轿车、恐龙、小公主等
重要的时刻节点：孩子打开进程中抵达的某个要害点：物权知道的呈现、各方面自理才能的培育期、刚上幼儿园面临的别离焦虑等
国外的节日：常见的有圣诞节、母亲节、父亲节等
闻名出书社/引入自闻名出书社：random house children’s books（兰登书屋）、macmillan children’s book publishing group（麦克米兰儿童图书出书集团）、harpercollins children’s books group（柯林斯儿童读书集团）、scholastic inc.（学乐），walker（点灯人），usborne（厄斯?伯恩出书社），penguin（企鹅出书社），little brown（利特尔&布朗出书社），egmont（绘华艺出书社），candlewick（烛心出书社）等
闻名绘本作家：eric carle（艾瑞克?卡尔），leo lionni（李欧?李奥尼）， maurice sendak（莫里斯?桑达克）等
获奖作品：凯迪克奖、凯特?格林威奖、安徒生奖、博洛尼亚童书奖等
体现文明差异性的绘本：这可所以英语绘本比照特另外一点。因为英语是如今世界上使用最多的一种官方言语，所以许多民族和国家的民间故事，就是民族文明中最根柢的那些故事，都有很地道的英文版别。经过阅览这些英文绘本，孩子可以天然地了解不一样民族、国家的文明。所以在选择的时分，要留心这种比照特另外绘本的选择。
难度的断定
断定难度的几个标准
言语难度：单词、短语、简略句型——凌乱句型、篇；韵文、重复句、堆叠句较多
5个手指规则：随意找出书中一个有代表性的页，让孩子去有声响地试读。假定遇到一个单词卡壳了，则竖起一个手指；假定五个手指都竖起来了，这页还没有读完，则这本书太难；假定读完这一页但一个手指也没有竖起来，或许只竖起来一个手指，则这本书太简略。
认知匹配度：要跟孩子的年纪相符
假定母亲觉得某本绘本从内
容上来讲对孩子非常适合，可是从言语上来讲又比照难，那么可以用这本书的图，母亲自个把言语进行简化后，再讲给孩子听。
一本本地找适合的书，其实对错常耗费心力的进程。就拿我自个来说，为了给孩子找适合的书，至少需要半天的时刻才干找够一个星期的量（4本支配，会重复读），所以就不如来上一套等级清楚、内容风趣的英语分级绘本，比方北师大出书社出书的《高兴共读》。这套书一共有19个等级，每个等级4册，尽管分级，却并不无聊，深受孩子喜爱。
英语原版绘本的阅览
《the birthday cake》
这是《高兴共读》中最简略的一本。主题是颜色，不过用文图的方法讲了一个好玩儿的故事。它的言语呈现就是“a …cake”，改换其间的颜色的单词，重复率非常高。
这个等级的书合适学龄前的儿童进行亲子阅览，为了让他们不架空英语这种非优势言语，就需要方案许多好玩儿的游戏，可是游戏不能喧宾夺主。一般来讲，讲肚隳进程会方案引入游戏——绘本讲读——读后游戏这样的一个进程。
第一步
方案一个小游戏
预备好各种颜色的蛋糕图像，一辆玩具小轿车，一张高速公路的图，蛋糕的图像贴在高速公路的路旁边，上面盖上一个“加油站”的图像。
告诉孩子：“今日咱们来听一个故事。在正式初步讲故事之前，先来玩儿一个游戏。这个游戏叫‘小轿车滴滴滴’。小兄弟们看这个图，小轿车在公路上走，走着走着，没有油了，要加油，这是个神话世界，所以这条路上加油站的油有林林总总的颜色。我来开小轿车，你们叫’停！’，我就在哪里停，看看小轿车能喝到啥油。好了，如今初步！”边走边唱“the wheels on the bus go round andround”。
需要提示母亲留心的是，在引入或进行讲肚隳进程中，假定觉得适合，都可以参加英文儿歌。要是一时找不到适合的儿歌，不妨把simplesuper songs中的歌曲进行改编一下。
从游戏进入讲读，可以说：“小轿车到意图地了，咱们也要初步看书听故事了！”
第二步
故事的讲读
看看这个封面，这是两个啥人呢？你们能猜一猜他们的作业吗？他们在干啥呢？翻到扉页，再持续问，这是啥人呢？她为啥收到礼物呢？
谈论一番后，可以初步阅览：the birthday cake. written by joy cowley, illustrated byjenni webb然后直接读就可以，到最终说“happy birthday”，并唱英文的生日歌。因为许多小兄弟都晓得中文的生日歌，所以了解起来大约没啥难度。
下一步，找一张纸，剪出一个被挖空的蛋糕的姿势，找几张赤色、黄色、蓝色、粉色、棕色和绿色等各种颜色的纸，衬在后边，一张张换着说：“a red cake, a yellow cake……”翻到书的最终一页时，说：“a birthday cake!”
因为是初步读的第一本书，所以许多小兄弟可以不晓得你在说啥。母亲讲完之后，不妨略微说明一下：有一天是皇后的生日，两个厨师给她做了一个大大的生日蛋糕，这个蛋糕别离由red, yellow……各种颜色的蛋糕构成。哇，happy birthday!讲读结束后，可以做颜色的游戏，涂色、手指画颜料等都可以。
《i’m glad to say》
这本绘本非常有意思，就是戏曲中的那种上下、上下、上下的节奏。在整套绘本中，它处于比照中心的方位。假定一周一个等级（一个等级4册书），到这个时分，孩子现已学习了10周，两个月支配的时刻，在这个期间，就可以先处置要点单词，然后在讲读进程中参加动作协助了解。
这本书的情节跌宕高低。母亲先在小黑板上画两个表情，一个是笑脸，一个是哭脸，指着笑脸说“glad”，指着哭脸说“sad”。
然后一边跳，一边唱改编后的“if you are glad, glad, glad，wave your hands; if you’re sad, sad, sad, stamp your feet ”。唱到“wave your hands”，就愉快地挥着手臂；唱到“stamp your feet”,就用力儿跺脚，还要留心协作脸上表情。
ok, now let’s read the story.
i’m glad to say, written by joy cowley, illustrated by bryan pollar
look at the cover. the man is in the plane. he is glad. is he? let’s read the story.
i went up flying. …i’m glad to say.
the engine fell to pieces. … i’m sad to say.（留心口气，要有沮丧的感触。)
哎呀呀，怎么办，建议机坏掉了，看看零件都掉了！（在这个当地，可以用中文，可是并不是逐句翻译。）
i have a new parachute…
the parachute was broken…
然后就往下讲，并不时地让孩子猜一猜：what’s next?
因为这本绘本的节奏感非常强，所以合适用这样的方法来讲。
《mishi-na》
之所以选择这一本，是因为它是最终一个等级中的一本，源自日本的民间故事。而且全书的行文很有诗的意境。除此之外，这本绘本中还有春夏秋冬、母鸡孵小鸡等可以用作做活动的科普常识。
初步的时分，可以用绘画活动热身，让孩子画出果树在春天、夏天、秋天、冬天的姿势。趁此进程，教学英文春夏秋冬的说法。
在讲读时，也要留心抑扬抑扬。
从以上的这三本绘本，咱们可以晓得，读英文绘本其实跟读中文绘本有异曲同工之妙。只是因为言语的疑问，咱们需要用更多的辅佐东西或活动，来让孩子理解你在跟他说啥，而且?炒亍比盟У搅擞⑽摹?br>
而英文绘本的讲读，也有林林总总的办法。相同是因为言语的疑问，母亲们在讲读之前，需要做好更充分的预备，包括发音（或许音频）、辅佐东西、游戏、手工等。可是必定记住，这些活动都是为了这本书效能，所以不要为了活动而活动，而是要重视孩子的英文输入和输出。
下期预告：天然拼读全解惑
英语启蒙分哪几个期间？
英语启蒙分哪几个期间？
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