怎样培育3到12岁孩子的英语学习快乐喜爱

我大学专业是英语，本科班上同学100%经过了专业8级的考试，如今我们天各一方，在不一样的作业打拼，甚至在不一样的国家日子。结业将近10年，我们成婚生子，人生进入新的期间，如何抚育下一代又成了一起面临的疑问。
如何培育孩子的英语学习快乐喜爱？
关于早年深化学习过这个专业的咱们来说，如同有一些优势，身边的人也都会觉得，专8都能过，教个孩子不在话下。
可是实际并非如此，比方有个同学是大学英语教师，孩子5岁，对英语却快乐喜爱不大；
有的宝宝听英语儿歌、故事如同听汉语故事相同投入，可是有的孩子看到父亲母亲要讲英语绘本，立马伸手捏住大人的嘴；有的孩子能和外国人进行简略的对话，有的孩子已暇会一些apple、banana。
总结一下我所晓得到的和比照撑持的观念和办法：
1.传闻读写
咱们从大学英语，无非是背单词，写单词，说语句，可是背了那么多的单词，却可以面临外国人的时分无法张口。
久居土耳其的同学早年在班级群里晒儿子，混血的小宝物不太知道汉字，可是中英文口语随机切换。
对孩子来说，学习言语的次序，必定是听——说——读——写，这样的次序。
国内比照盛行的儿童英语启蒙书单有三个，汪培珽、吴敏兰、廖彩杏，它们的理念各有特征，但都不谋而合地偏重这一点。这三自个的英文阅览书单各有特征，可是假定孩子零基础，更主张从廖彩杏的书单初步，难度更合适启蒙，而且52本组织到一年的每一周，循序渐进，听童谣、读绘本的学习方法，而且都配的有音频，契合孩子的学习规则。

用有声书轻松听出英语力7.8廖彩杏 / 2021 / 译林出书社

2.学英语的环境
都说学英语需要环境，那咱们长时刻在国内的家庭是不是无法给孩子这样的英语环境？
并不是。我记住看跑男的时分，发现郑恺的英语口语非常标准，教师都认为是在国外学习过的，但其实郑恺并没有这样的学习阅历。
不出国，不去双语学校，相同可以给孩子英语环境。
孩子学英语，其实更检测的是家长，传闻读写，必定离不开家长的陪同和引导。听英语儿歌，比方鹅母亲童谣，非常简略的国外童谣，即便本身英语不好，也可以和孩子一同听，一同学，一同唱，既是帮孩子磨耳朵，了解英语，也对错常好的亲子活动。
另外，孩子学英语的办法必定要简略简略操作，因为轻松的作业才干做得耐久。
3.要不要给孩子翻译
廖彩杏提出孩子英语启蒙的原则是“不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译，没有抽问考试”，其他几点我很附和，但关于“不必中文翻译”有一些不一样的观点。因为调查过孩子们学习英语的不一样状况，所以更建议因人而异：
假定孩子不必翻译就能听懂，那么就不要用翻译来打断孩子听故事、听儿歌；
假定孩子现已构成了母语强势，听不理解英语的时分就会烦躁、不习气，那么恰当的翻译就是必要的。
总之，根据孩子的情况而定，孩子对英语的快乐喜爱比学了几个单词更重要。
当然，大人仍是需要尽量经过肢体言语、表情、扮演等各种方法，协助孩子了解英语故事。
4.家长发音不标准的疑问

和许多父母聊过，想和孩子说英语，又怕自个的发音、语法不标准，会把孩子带偏。
这其实也是一个很大的误区。首要并不是只需“标准英语”，比方《日子大爆破》里的raj一口印度英语，谢尔顿的亲我们都是德州口音，多正常啊。其次，假定一个外国人说汉语，你真的会需求他说标准一般话才行吗？没有必要啊，言语本身就是交流的东西，

咱们平常对自个的英语真的是有点过于严苛了。
再提一次那个久居土耳其的同学，其实读书的时分成果并不好，口语也是一塌迷糊，单词量不大，语法也不标准，这样都不影响和外国友人谈恋爱成婚啊兄弟们~~
更重要的是，家长的英语，并不是孩子输入英语的仅有来历，儿歌童谣、英语动画，比方《小猪佩奇》英文版，都会协助孩子主动纠偏。

当然，点读笔也是一个非常有用的东西，孩子可以自个听。比照举荐小达人的，可以自个做点读包，英文中文都可以。
但必定不要忘了亲子互动啊。
说的比照大概，有机缘再具体介绍。
我一向觉得，言语是交流的东西，一起也是思维的东西。和掌控了不一样言语的兄弟聊，发现对他们来说，当运用不一样言语的时分，思维方法都会跟着发生改动。我自个也有这样的感触，用英语交流的时分，整自个会更自傲，心态也更翻开一些。
最终：英语启蒙中，快乐喜爱比学会了几个单词更重要，情愿说比说精确更重要，鼓舞比冲击更重要。