成人英语教师石头妈不动脑子去倾听才干真实用好原典法,然后全部…

编者按：本周的内容都将环绕典妈和孩子的故事打开。为孩子的英语学习，选择过多种办法的母亲数不堪数，这其间选择原典法，究竟让孩子或许陪着孩子一同打破了英语的学习，留学英美，名列前茅的事例非常多。学习的进程或许各有不一样，但运用的办法都是原典法，而且获得的成果都是相同的好。

石头母亲粟华女士是一位大学英语教师，一起也是徐教师的新书《亲子英语原著教育真人秀》的协作品者。她的文笔细腻亲热，充溢了一个母亲对孩子深切的爱，全书中她算计写作了4万余字，一点一滴记载了小石头从4岁到10岁的原典之路，这儿没办法悉数刊发，只刊发其间一个比照经典的有些。

如何运用好原典法全部前进英语才能

我是一名一般的成人英语教师，本身英语水平正本非常有限，既没有带孩子出过国，也没有给孩子报过外教班，更没有才能把孩子送进双语幼儿园或世界学校等等。经过六年的亲自阅历，请答应我对广大的家长说：“学英语其实不需要许多条件，也不需要花许多钱。只需要花时刻，花许多的时刻来倾听。”

将倾听最大化

大道至简。想要运用好原典法，首要方法会原典法的主旨，归结为一句话，那就是原典徐火辉先生坚持建议的“倾听最大化，倾听最优化”。

假定领会了原典的这一主旨，其他的方面，家长和学生（还有教师）都可以根据本身的情况，自我调整和创造。徐火辉先生将原典法的这一原则其称为“反求诸己，法从己出”。

两个男孩子的学习途径与作用比照

我的学生里，有一个非常聪明、学业优良的男孩peter，比小石头大一岁。他3岁就初步在培训班里学英语。咱们可以参照着比照一下，用原典法学习英语与一般办法学习英语的不一样。

2012年8年31日

peter 6岁7个月，学习英语3年半，能传闻简略的往常对话，读写剑少一级水平的单词、语句和课文。

小石头5岁7个月，学习英语1年半，表面上看，传闻读写样样不灵，一无是处。

2013年6月12日

peter 7岁4个月，学习英语4年半，现已获得了“圣三一” (trinity college london spoken english examinations)三级优良的好成果，并在二个月之后经过了圣三一的四级测评。

小石头6岁4个月，学习英语2年半，正在学习培生系列第七级里的故事。

我选了一本培生七级里小石头没学过的故事书，对两个孩子别离单独检测，相同的内容分三项查验：拼读技能，阅览了解和倾听跟读。成果是：peter拼读才能显着强于小石头，拿起书来就能读，一本读下来不会读的词很少。阅览了解才能两个小兄弟差不多，都是想半天，有想得理解的，也有读不理解的。听音频跟读的才能peter就显着比不过小石头了。

2014年8月13日

peter 8岁7个月，学习英语5年半支配，做了一张剑少二级的试卷，归纳成果优良。

小石头7岁7个月，学习英语3年半支配，能完全听懂英文动画片《粉红小猪》，听读完了magic tree house第20本，做了一张剑桥成人一级的试卷，归纳成果优良。做了一张剑桥成人二级的试卷，归纳成果合格。

此时，小石头尽管做查验卷成果还弱一些，但听读量堆集和实践运用才能现已远远跨越peter了。

2015年8月24日

peter 9岁6个月，学习英语6年半支配，这一年他英语实践水平进入瓶颈，有堕入阻滞的趋势。孩子照常喜爱英语，家长也注重，照常在上课外英语培训班，单词拼写才能有前进，全体水平也没有降低。做了一张剑少三级水平的试卷，70分支配。

小石头8岁6个月，学习英语4年半支配，现已听完了《培生分级故事》3－12级的124本，《奇特树屋》52本，a to z mysteries 26本，famous five 21本，《哈利·波特》7本，《棚车少年》4本，《老鼠记者》21本，《猫武士》4本；《扁平人斯坦利》8本，《小屁孩儿日记》8本，正在听39 clues第1本。

即便单从考试成果看，小石头的优势早已显着扩展。他结束了kid’s box 3-6四本教材的学习，做完了相应的操练册。做了三张剑桥成人三级水平的试卷，都是90分支配。

2016年8月31日

peter 10岁7个月，学习英语7年半支配。正在学习ket课程，估计一年后学完，去参加考试。

小石头9岁7个月，学习英语5年半支配。这一年听了《39条条理》11本，《纳尼亚传奇》7本，《驯龙记》11本，《新鲜的学校》15本，《罗尔德达尔》12本，《波西·杰克逊》5本，《饥饿游戏》单本，等等。朗读了《美国学生文学读本》第1册2册，《夏洛的网》1本，泛读了各种小书150本支配。裸考经过了ket。

假定看这些记载比照仍短少直观领会的话，可以用一个形象的比方再描绘。英语学习就像在爬坡，一路设置了10个意图地。

2012年小石头在家里静心造车，还没上路。peter现已抵达了意图地1。

2013年小石头开着车刚刚出门。peter即将抵达了意图地2。

2014年小石头开着车到了意图地1与2之间。peter刚刚从意图地2前行没多远。

2015年小石头总算在意图地3的方位完成反超。

2016年小石头开着车轻松跳过了意图地4，peter才刚刚向着意图地4启航。

有且只需一种诀窍能学好英语

所谓“磨刀不误砍柴功”。peter本身的尽力恰当于跑步行进，又有培训班的“引导”和助推，恰当于骑上了自行车。但骑车再快，也没有开车快，最糟糕越到后边越骑不动，大大都人都是行至一半就没力气了，扔掉了。英语学习是持续爬坡，不进则退。

欧洲人为啥学英语会比亚洲人简略？因为他们本国的言语与英语归于同一语系，思维方法也附近。每自个都自带“轿车”，这个轿车就是能听英语的耳朵。

咱们没有车怎么办？那就只能自个造一辆，这辆车越早造好，后边的学习就会越轻松。有人说，造车太辛苦，真实不想造，那么最佳的成果也只能是饱经含辛茹苦过了四级六级，甚至托福雅思，可是，无法听新闻看大片儿，无法谈生意、谈项目、谈协作。只因听不太懂，悉数无从谈起。

我遇到太多的家长向我征询学好英语的诀窍，我告诉他们诀窍只需一种：学会听。很简略，一早一晚洗漱吃饭的时刻，把音频翻开当布景听。即便这样，许多人也难坚持。

要害仍是理念没有改动。首要，没有领会言语学习的“奔驰车”根柢不是阅览（视读），而恰恰是倾听；第二，只注重考试成果的表面而不注重运用才能的内里。许多家长只需孩子在学校里考个好成果就ok。这在大学期间没疑问，越到大学大学就会越困难，学出来也是聋哑英语没有用。相反，假定听力了，学起来会越来越顺畅，不只考试成果必定不会差，更可以交流交流，享受双语文明的丰韵熏陶。如此事半功倍的诀窍，何乐而不为呢？

学会不要动脑子地享受倾听

之前我说到过，学用原典法，学习“倾听”的最大的妨碍就是“不承受”。不承受自已听不理解，声响来了，听不理解，就焦虑、烦燥、架空、扔掉，就不听了。

知道到学英语重要的人，就强逼自个听，“强逼”自个限时限刻就有必要听懂；听的量少一点、简略一点，总算算是听懂了。但这种不时刻刻费尽脑力要把它马上听理解状况，也就是不时刻刻费劲难过的状况，大大都人无法忍耐。这样一次次捡起来，一次次难过，一次次扔掉，回炉再回炉，仍是堆集不到能轻松听懂的量，成果照常是聋哑英语。

想要用原典法学好英语，想要学会倾听，其实很简略，那就是“承受”两个字。承受你的耳朵不灵，暂时还无法听懂的实际，静下心来，倾听就好，不需要懂。不时提示自个，听的量还远远不可，听不理解很正常，一向听下去，使用悉数时刻倾听，才会有听懂的那一天。

不寻求立马听懂，心态就调整了，天然了。横竖不需要听懂，只需听着就好，那就听吧。听到了布景音乐，听到了男人、女人、老人和孩子的声响，听到了敲门声，走路声，听到了攀谈声，听到了播音者，听到了或低沉或温婉或洪亮或暗哑的叙说声，听出了声响里活动的冷暖爱怨，听出了主人公此时的喜怒彼时的哀乐——尽管还听不太懂。倾听这些声响，享受这些声响，不知不觉，这些声响会越来越清楚，遽然有一天，你发现能听懂了一些，然后有一天，你发现几乎悉数都听懂了，真是太奇特了。

重要的作业说

三遍，必定要记住：倾听的时分不要动脑子；倾听的时分不要动脑子；倾听的时分不要动脑子！

一旦想动脑子听懂，就会坏事儿。因为人类大脑的维护机制也不答应去咱们长时刻做特费脑力的事。一动脑子就会累，就无法耐久听，一动脑子就会烦燥，这次听完，就不想听下一次，这样十年二十年，一辈子也堆集不可打通耳朵所需要的量。

用耳朵而不必脑子最佳，去捕捉声响，领会韵律的强弱张弛、音质的五颜六色，情感的高低改换。这多有意思啊，一次听12个小时都不累，听完这次下次还想听。几个月下来耳朵就能打通了。

不动脑子真能学好英语吗？这怎么可以？

劝诫你倾听的时分不要动脑子，并不是让你不学习。原典法的规划流程是321x，其间3和1的操作是“倾听”，3是倾听新内容，1就是倾听现已学习过的内容，这个操作要随时随地施行。321也是简便的助记公式，不要拘泥于它的数字。321又是听-读-听的程序，始于倾听又总算倾听，听的进程时刻越长越好。

就我自个的领会，不必脑子倾听润泽时刻最佳能抵达用脑子阅览学习时刻的10倍。

2和x是“用脑子”学习的进程。2是了解，泛读学习材料；x是精读精练学习材料，也可所以精听。这个进程需要聚精会神，需要费脑子，所以时刻不宜过长，以可以长时刻坚持而养成习气为标准。比方，小成人每次学5－10分钟，大点儿了每次学10－20分钟，学龄后每次30分钟，再逐步添加到50-60分钟。学习材料越风趣、越有先导倾听烘托，孩子用脑子学习的时刻就会自可是然延伸。学龄前的孩子最佳是学故事和动画，上学后的孩子最佳是泛读小说并精学教材。成人可以根据自个的作业和快乐喜爱喜爱选择适合的学习材料。

不要因为感触不到发展而扔掉

大脑中存储的信息量要抵达必定程度才干“融汇贯穿”。气温从零下40度上升到零下20度然后又上升到零下1度，尽管眼前一向是天寒地冻，但咱们可以感遭到温度在上升，咱们更晓得春色满园即将降临。

假定用对了办法，学英语的进程会非常轻松开心，学会英语学好英语，也不是一件啥了不起的难事儿。可是轻松开心不代表时刻不绵长，难度不大不等于不需要花费功夫。

学会英语需要的是时刻；学习强度高的，或许2－5年可以看到“冰雪融化，万物复苏”；学习强度一般，或许十年8载才干“把水烧开，把米饭煮熟”。

那要如何度过这感触不到改变、似乎永久“天寒地冻”的绵长进程呢？

就是运用原典法，让你做到“不纠结”。

一个小故事学完了（听懂或读懂了大约意思），对学会了多少规则？掌控了多少语法？记住了多少单词？一概不必去理睬、不必去纠结。学完了就完了，持续学下一个就是了。需要掌控的高频词汇和基础语法表象会重复呈现，学得越多呈现的次数也就越多，掌控得就越熟练，用起来就越能称心如意；不需要掌控的低频词汇和高档语法，就算你死记硬背学会了，也无法熟练掌控、活络运用，爽性一初步就不要浪费那个时刻和精力；一切的时刻精力都用在听读下一个小故事上，享受听故事读故事的快乐喜爱。

我常常和家人一同去爬香山。假定我总想着现已爬了300阶、大约爬了非常之一、还有2700阶要爬，这会让我很苦楚；假定我想着还有1阶要爬，又多爬了一阶，就会很简略，不知不觉就爬到了山顶。

听读英语也是相同，不要总想着听力为啥还没有前进？单词量如同也没有上升？口语怎么仍是不会表达？阅览怎么仍是这样困难？你晓得冰雪融化的点是0度，晓得开水欢娱的点是100度，晓得香山要爬3000阶，却不晓得耳朵打通的点在哪里，安适阅览的点在哪里，常用语法规则都熟练掌控、活络运用的点又在哪里。

所以不断地想那些疑问，只会为难自个、让自个不开心，浪费时刻而已。运用原典法学习就会晓得，我又听读了一个章节、一个故事、一本书、一个动画片、一部美剧，就会快乐喜爱盎然地去听读下一个，再下一个；一个一个地堆集非常有作用感，在“不纠结”地享受进程中，收成学习的一个又一个惊喜。

数年如一日。我每天迟早给小石头播映20分钟音频；小石头俄然自个打音频听动画的那一天，我惊喜！我陪同小石头听读分级故事，听读《树屋》；小石头俄然裸听没学过的其他故事书时，我惊喜！我陪同小石头依照流程学教材，没管他掌控了多少、学会没学会，只是一向不断地学下去；他裸考经过ket时，我惊喜！我听小石头朗读，陪同小石头泛读和默读；当他自个自觉地去书架上找新书自觉阅览时，我惊喜……

所以，必定不要因为发展缓慢或感触不到发展而扔掉，要树立一个流程，依照流程去学习，养成习气，收成人生。

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