捉住大学英语学习要害期,培育英语才能3项留心_孩子

为了让孩子学好英语，家长们可谓是煞费苦心，好不简略熬过0~6岁苦楚的启蒙期，却又迎来孩子学英语最重要的期间——大学时期。

那么，上大学后，孩子要如何学英语？有啥留心思项？怎样学习才最有用呢？今日咱们一同来聊聊吧！

一、纠正观念，坚持对英语的快乐喜爱

进入大学后，不少孩子认为英语是担负。早年学英语大多都是在父母引导下，看英语动画和绘本，悉数由着自个。可如今，学英语，孩子有必要结束作业、记单词、背课文，不只占有了自个玩耍的时刻，还会觉得自个很被逼，孩子当然不愿意。

在这种情况下，你要纠正孩子的观念，坚持孩子对英语的快乐喜爱。告诉孩子学习英语是一件好玩的作业，是为了获取更多的高兴。比方告诉他，学习英语可以跟萌萌的外教交流，看懂英语动画片，可以给喜爱的人唱英语歌，今后出国旅行等等，增强孩子学习英语的动机。

你应当多赞誉孩子，恰当给一些小奖赏，让孩子获取作用感，逐渐地他就会爱上英语，化被逼为主动，这样他就不会把学英语当成担负啦！

二、多听多读多写，树立英语语感

树立语感，最要害的就是输入英语语音。必定要让孩子许多听，重复听，树立图像和声响的直接对应联络。在日子中、在孩子玩耍的进程中，都可以随时随地进行。即便孩子坐不住，留心力不会集都不会构成太大的疑问。

大约听啥内容呢？

听英语绘本、动画、童谣
听家里人讲英语，以及往常用语

创造语境，让孩子多读，了解新的单词和语法。遇到风趣的小故事或许动画，主张你和孩子一同复述故事（story retelling）、配音（dubbling）、猜测和揣度（predicting and inferring）、联想（making connections）等等，协助孩子掌控要害言语点，培育英语思维。

孩子大约读啥？

英语绘本，举荐苏斯博士、卡尔爷爷等作品
分级读物，包括牛津树、i can read、培生英语等

英国思维家培根曾说：“读书使人充分，攀谈使人机警，写作使人精确”。在大学期间，写是必不可以少的。它能直接查验孩子学到的常识，更深地了解它，以输出的方法不断安靖，让孩子懂得如何用英语，然后非常好地表达自个。

孩子大约写啥？

仿照典范，写语句、问好语
指定主题，写30~50词的小短文
记载往常日子、学习方案、总结等等

三、捉住机缘，说一口流利英语

说是学习英语的意图，在大学期间，家长更要捉住悉数机缘，培育孩子说英语的才能。告诉孩子practice makes perfect，不要忧虑在表达中犯错，差错只需不影响交流，就会在交流中逐渐地被纠正。

在家里，你可以跟孩子从最根柢的英语初步说起，比方数数、打招待；在学校，鼓舞孩子多跟教师、同学交流，活泼仿照课文对话或参加人物扮演；平常可以参加英语故事竞赛、朗读竞赛等等；有条件的，还可以到国外游学，让孩子获得用英语表达的机缘和自傲。

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