英孚教育青成人英语专家背单词的三大误区和对策

（2021年6月8日）英语单词回想常常让许多家长和孩子头疼，死记硬背不只记住苦楚，还收效甚微，究竟该如何避免单词回想的误区，高效记单词呢？全球英语培训专家英孚教育青成人英语专家日前就家长关怀的论题，给出了一起有用的主张。
误区一：轻输入，重输出
常常会有许多家长在成人英语学习前期，就初步等待自个的孩子可以说一口流利的英文，或许认为单词拼写默写才能凹凸是学习作用好坏最直接的反应。其实这样过度偏重单词回想在英语学习前期的方位，会给孩子带来许多无形的压力，构成孩子的波折感，甚至会在启蒙期间影响孩子学习英语的快乐喜爱。
误区二：中英互译，脱离语境回想单词
许多家长遭到传统英语学习办法的影响，在英语学习前期就协助孩子在英语单词上面标示音标，认为孩子需要将字母或许字母组合的发音和音标联络起来，或许在单词上写上中文注释，“念经”式的回想，就可以有用回想单词。
其实，音标回主意具有高度归纳性，更适用于成人或许现已掌控许多单词发音规则，有必定自立总结归纳才能的大学巨大学以上的孩子。让大学低大学孩子逐个字母背单词，方法比照单调，简略致使孩子的厌烦心思。
而中英互译的办法，会构成孩子依靠母语的习气，阻止孩子树立堆集英语言语信号体系。另外，不管是低大学仍是巨大学，言语回想都是成群类回想的，脱离语境学习单词，会构成

单词回想功率低，或许即便晓得海量单词，却无法景象对应的“哑巴英语”。
误区三：单词越长越好，越难越好
有不少家长认为，长难单词回想才能就平等于孩子的英语归纳才能。其实并否则，一味偏重孩子回想长难单词，简略让孩子“自我胀大”，难以谦善打好英语学习基础。将大人的“赞扬”当作自个英语学习外在动力，孩子英语学习的内在动力便会被削弱。长远来看，关于孩子的英语学习是晦气的。
有理清三个误区后，为了协助孩子们高效地回想单词，多听多读，放入语境中记单词，保证足够的言语输入是成功言语习得的第一步，而输入分为听力和阅览输入。
听力输入，即“磨耳朵”，不必等到孩子上幼儿园就可以在家中设置一个英语空气。三岁早年，以听为主，听许多英语原版童谣。英国一位专家发现，假定孩子在九个月以内可以触摸到两种言语以上的言语信号，那么这些言语信号会让孩子构成回想，对今后外语学习会有长远的协助。比方，在放英语童谣的时分，母亲跟着童谣一同唱，或仿照童谣中小鸭的叫声，或仿照小鸟、小狗的动作，这种简略的亲子互动，可以一起协助孩子将英语、 陪同、高兴以及夸姣感联络到一同。
孩子到了三岁今后，就可以在父母的陪同下，经过“磨耳朵”和“景象对应”相联系的方法，添加许多有意义的英语语消息号输入。比方阅览英语绘本（最佳自带有声光碟），看英语动画片，听有视频的英语原版歌曲。这个期间，是孩子言语学习的活络期，也是树立亲子联络的黄金期间。在“磨耳朵”期间的基础上，父亲母亲可以选择适合的天然拼读教材（最佳有配套dvd动画光碟）鼓舞孩子听音跟读。
家长也可以选择一些将天然拼读融入到故事里的英语原版绘本，亲子共读。共读进程中，有要点地将字母和字母组合的发音和图像进行对应，并和孩子在故事的场景下进行天然的有意义的互动。
除了海量听力输入，许多的阅览输入也必不可以少。儿童期学第二言语，从“磨耳朵”到“听音跟读”，都需要恰当一段时刻的堆集。当孩子体现出，现已可以根据发音来区别附近单词，比方 “cat/hat/fat”时，就阐明孩子现已具有了必定“辨音”的才能，就可以进入单词和听力对应期间。这个时分，孩子现已看了许多原版绘本，鼓舞他们选择自个最喜爱的故事，再次拿出来共读。边共读边让孩子用手指指着对应单词，使其重视单词的读音和在语句中的方位。当孩子对故事熟烂于心的时分，可以合上书，经过互动疑问引导孩子复述故事。父亲母亲听孩子说，并将发音不精确的单词记载下来，再翻开书让孩子在语句中安靖单词读音。之后再关上书让孩子复述改编故事。
在读完书写期间，家长可以让孩子找出自个喜爱的绘本，以相同字母和字母组合发音为基础，将绘本中的要害词制造成单词卡片，订成小本子，随时拿出来温习。最佳先以可以依照天然拼读的发音规则来拼读的单词为主，之后再单独收拾高频词词汇。
当孩子预备进入大学或许刚进入大学一大学时，可以收购附有阅览了解和词汇操练的分级阅览材料，为大学期间的英语学习预备相应阅览材料。大学低大学期间是写语句的初级输出期间。对孩子刚初步写语句忘东忘西的状况需要有必定的心思预期，并耐性鼓舞孩子不要怕犯错。可以预备一个阅览答题本，当孩子读完一本书后，根据书上的疑问，在答题本上正确书写答案。
进入大学三大学，孩子现已养成杰出的自立英语学习习气，有必定的自立英语学习才能之后，父亲母亲就可以逐渐甩手了。让孩子预备英文美文美句摘抄本，鼓舞孩子在阅览中勾出自个喜爱的语句和单词，将其整句书写在本子中。
背单词这件事，是一个长时刻循序渐进的进程，不只困惑孩子，也是成人英语学习中常会碰到的一个难题。有的时分孩子学英语的快乐喜爱都是因为学习办法不当而致使的，家长不要心急，要多与孩子交流和互动，协助孩子前进背单词的快乐喜爱。
英孚教育青成人英语根据不一样年纪段孩子的言语学习特征，分步教育，尽力于树立孩子的言语学习快乐喜爱和自傲，协助他们前进英语运用才能和中心本质，当前，英孚青成人英语暑假班课程现已全部建议招募，小班化授课，全英语浸入式环境，将协助孩子有用使用假期，强化打破英语归纳才能。家长可重视英孚教育青成人英语微信（微信号：efefkids），或拨打400-921-0616电话晓得课程概况。
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