英语启蒙,我花了3万多块踩过的各种坑_小萌
我们好，我是 早年为小萌的英语启蒙花了3万多块、踩过各种坑的萌妈！
老读者都晓得，萌妈我自个并不是英语专业身世的，但开始刚刚变成菜鸟母亲，也不太淡定，期望把我家小萌培育变成「一棵世界化的树苗」。加上身处北京市海淀区，周围处处都是英语牛娃的身影，所以下定决计要给小萌报个英语培训班。
其时，我和先生一算计，英语最重要的可不就是「言语环境」嘛！所以必定要全外教教育，而且不是英国人就得是美国人，有必要发音纯粹。
在咱们的精挑细选之下，究竟给小萌报名了一年的英语培训班，这是其时交学费的记载（具体是哪家我就隐去了），花了两万多元↓
三个月后，我发现， 小萌在机构的学习作用并不好。
坦率说，即便我自个的英语并不极好，但在家里凭仗绘本和儿歌，带他唱唱跳跳其实也有在坚持做。在这些指读、唱跳中，2岁多的小萌重复翻阅usborne和培生的英语启蒙书，早就堆集了跨越500个英语传闻词汇量——也能极好地跟上比他大1~2岁孩子的上课发展。
之所以说学习作用不好，是因为教师灵敏地进入了之前作为要点来宣传的「天然拼读法」的教育，但小萌和同班的孩子们都显着很费劲。
课程参谋说：「天然拼读就是这样的，要点是重复、重复、再重复，孩子天然就能记住了；英语更是这样，哪有言语学习不需要重复呢？」
这话让我很是内疚，感触小萌的英语之所以发展缓慢，都是我这个当妈的没有满足尽力。
所以，我又给他收购了两个英语启蒙的app，还报名了一门直播课程；掐指一算，又是一万多没了——可是，小萌尽管性格生动，也能根据教师的需求斗胆举手，每次都主动地说：「teacher, teacher, let me try!」
但他的英语发音仍是不标准，也老是漏掉「the」、「a」之类的定冠词，还老是分不理解奇数和复数……等等一系列英语菜鸟常见的疑问。
最气人的是，他永久会漏掉「l」的音，把「flower」（花）说成「fower」，把「fly」（飞）说成「fy」……
就在我正头疼的时分，机缘偶尔，有了一个能带娃去美国的机缘。所以，我和先生一咬牙，带着其时刚满3岁的小萌和刚满1岁的小乖，一同去了趟美国。
在美国时刻，我带着1岁的小乖在图书馆、博物馆上各种早教课；小萌则去读了当地的私立幼儿园上课，回家今后也会跟咱们共享他在学校做的事，以及学的英语。
那时分我才晓得，正本 自个开始为了小萌英语启蒙花掉的3万多块培训费，大有些都是我交的智商税啊……
??国内机构的英语启蒙道路，有疑问??
直到如今，许多国内英语培训机构的教育办法，还在照搬欧美孩子在4~5岁支配学习字母，5~6岁支配学习天然拼读法的途径方案，其实是很可笑的。
可是， 言语启蒙的环境纷歧样，又怎么能照搬呢？
咱们先来看看作为母语的语文启蒙和学习途径，大致如下图所示：
再来看看当前国内成人英语启蒙和学习的途径，是这样的：
短少了传闻这个大的基础，一上来就让孩子学习字母，然后初步学天然拼读法，再灵敏进入分级阅览——这就是国内当前盛行的成人英语启蒙道路。
这种途径，显着是很荒诞的。
国内孩子和欧美孩子的言语环境不一样、传闻也基础不一样，却要根据欧美孩子的学习发展去灵敏进入天然拼读法和分级阅览的启蒙之路，所以才致使了种种疑问：
为啥孩子的天然拼读学了好几遍，但每次都是边学边忘？
为啥孩子学了天然拼读法，仍是记不住单词？
为啥孩子现已会拼读了，但阅览仍是很慢？
为啥孩子会各种发音，但仍然不会拼读？
英语启蒙，家庭环境很重要！
或许有人会说：
「这条启蒙道路怎么会不可靠呢？有许多英语牛娃，就是这么起步的；他们的父亲母亲也共享了真实的视频材料，孩子就是这么会说、会读，一路就学上去了，甚至堪比双语孩子呀！」
他们学习英语的办法和途径，莫非不值得学习吗？
其实，对咱们这种英语不算太好的父母来说，最值得学习的也是是人家父母的才能和付出——这些英语牛娃，要不就是家里有个英语才能很强的家长，要不就是有在国外的学习经历。
照搬牛娃家庭的做法，但却没有人家的家庭启蒙环境和父母的英语水平，成果必定是大打扣头的。
别人家的父母可以在启蒙期间就全英文和孩子对话，经过日子场景给予孩子启蒙、真实了解英语单词的运用办法，真不是一般父母所能比较的。
我自个就有这种深切的领会。
我在小萌和小怪3岁之前，带他们读读绘本、看看动画，我还能牵强说出一些简略的英文语句；但跟着他们的思维深度不断进阶，当他们初步需求我说明「为啥天上会下雨」这种看似简略的疑问时，我不得不切换成中文，才干给他们说明得七七88。
更别提咱们共读绘本的时分，他们常常问我细节疑问，我也不能用全英文去答复。
这就是为啥，我身边有许多家长从3岁初步就把孩子送去专门的英语培训机构，期望让英语才能非常好的教师来教孩子英语——可是，这些机构不可以能替代家庭启蒙在「传闻基础」这点上的重要作用。
??儿童英语启蒙，重在「传闻才能」的培育??
比较欧美孩子，国内孩子最短少的是「传闻才能」的基础。
所以，国内孩子的英语启蒙， 恰恰大约缺哪补哪，把基础的传闻才能培育起来，才干把英语学好。
可是在「传闻才能」的培育上，当前国内的启蒙也存在着许多误区和坑。
比方，有的机构主张孩子有300~500传闻词汇量，就可以直接进入「天然拼读」了；有的机构主张家长带孩子「多听、多听、再多听」；有的机构主张家长让孩子多听儿歌、多看原版动画片，就能学好英语了……
这些主张几乎让我感触「噩梦重来」！
咱们这一代人其实现已饱尝「磨耳朵」之苦。想当年，咱们在大学和大学期间去听bbc、voa甚至各种英语新闻；看了许多原版的美剧、好莱坞大片、原版动画，但即便花费了如此多的时刻和精力，到如今中止，「磨耳朵」也仍是没有磨出来。
垂头一看，如今的英语启蒙还不就是带着孩子经过听英文材料去磨耳朵，只不过这些材料变成了儿歌、童谣、动画片……莫非孩子的大脑和成人的大脑真的就这么纷歧样？
莫非是因为咱们成人早就差错了「言语打开要害期」吗？
显着不是的。
??「传闻才能」的基础是啥??
咱们不妨对照美国最新版的「通用中心」（common core state standards，ccss），恰当于国内教育部的课程标准，来看看美国孩子在学习天然拼读法之前，是如何树立起传闻基础的。
我家小萌在美国读pre-k（恰当于幼儿园小班）的时分，是没有需求的；通用中心的需求是从幼儿园（kindergarden, kg）正式初步的，这一期间的需求是这样的↓
划要点：幼儿园中班期间，孩子大约掌控的要点是音素常识，以及字母和声响（不是字母的读音）的对应联络。
到了k1期间（恰当于幼儿园大班），需要掌控这些↓
要点是对口语单词、音节和音素的了解。
再看下美国各州的教育标准和大纲，比方密歇根州：
一大学的孩子（5~6岁） 需要根据前期现已培育起来的要素知道，去写出教师没教过的单词！
而关于音素知道启蒙和学习，不只能让孩子「听得更理解」，关于来说的「开口说」以及阅览和写作才能，也是优点多多！
??短少「音素知道」，是国内孩子的真实窘境??
许多孩子之所以发音有疑问，就是因为「音素知道」的启蒙和培育是缺乏的。
比方我之条件到的，小萌3岁早年，老是会把「l」的音漏掉，比方「flower」他会说成是「fower」；「fly」 他会说是 「f_y」，然后呈现许多疑问。
或许，家长尽量让孩子听听各种英语发音，真的挺重要的。
可是这种大概地，甚至作为布景音的「听」，却不会起到非常好的作用。这就比如音乐家听到一首歌时，和咱们一般人所听到的是完全纷歧样的：人家可以听到钢琴的声响、鼓点的敲击、小提琴的悦耳，而咱们可以只能听到主歌副歌。
咱们不必变成音乐家，但要想能把英语学好，「音素知道」的培育，真的非常重要！
这些年的多项研讨的确发现，假定孩子不具有精确的听音、识音、辨音的才能，单单具有很少的英语词汇量就草率初步学习天然拼读，跟着就是分级读物——这就比如地基还没有打牢，就着急盖楼，盖出来大楼不免变成豆腐渣工程呀！
「天然拼读法」对英语母语的孩子来说，的确是一项利器；但关于短少传闻基础的非英语母语孩子来说，想把东西用好，首要还得修炼传闻才能的内功——音素知道。
??国内孩子，特别需要培
育「音素知道」??
其实，「音素知道」这个词也是20世纪下半叶才呈现的。
跟着语音学的快速打开，为英语学习供给了非常坚实的研讨基础，所以发现英语学习者要首要学会听音、识音和辨音。
咱们带小萌小乖去美国的时分，发现也有许多不会讲英语的孩子，有的是墨西哥家庭，有的是德国家庭等等；而且这类孩子的比例还不低——他们被称为「英语学习者」，需要予以额定的言语辅导。
在关于英语学习者的辅导中，教师早就不是告诉家长需要让孩子「多听」和「重复、重复、再重复」了！
他们特别偏重对孩子进行「音素知道」的培育！
掌控了「音素知道」的孩子，尽管也和其他孩子相同，看起来照样是听儿歌、往常会话，所能感知的声响和单词都是纷歧样的。
简略来说，传统的「听儿歌」更接近于「音乐启蒙」，而家长假定能学习一点音素知道的培育，才干将「听儿歌」变成真实的「英语启蒙」。
这种启蒙办法即便关于儿童和大学生来说，仍然对错常有用的。因为，关于「音素知道」缺乏的巨大学学生而言，仍然可以会重复呈现英语初专家的疑问，包括拼写疑问，记不住单词、发音差错等。
研讨标明，英语学习者会从关于英语阅览的音素知道和语音学的辅导中获益。因为，任何言语的学习被认为是一种「解码」，也就是得听懂口语中的音素，而且树立字母、拼写和语音之间的联络。
所以，即就是大学巨大学的学生，假定呈现记不住单词、写不出来、读不对、说不会这类的英语疑问，教师甚至会让他 从头初步补习「音素知道」！
一项关于香港幼儿园孩子的研讨发现，在进行了接连12周的「音素知道」培育今后，他们在阅览和拼写才能方面都得到了显着的前进。
因为，「音素知道」不是天然生成的，是需要后天培育和练习的
如今，国内许多英语培训机构，很少运用培育专业而详尽的音素知道培育的办法。
甚至有的育儿大v，把「音素」简略平等于「音标」，把这不一样的两点相提并论——成果就是，许多孩子也跟着唱了儿歌、看了动画、读了绘本、刷了分级，但英语才能就是跟不上。
这就比如，相同具有一座金矿，那些没有东西和办法的人，只能一点点人力发掘；而有东西和办法的人，早就富甲一方了。
在儿童英语启蒙的前期，「音素知道」的培育，正是发掘金矿所必备的东西和办法，更是通往更强的阅览才能的阶梯。
作为拼音文字， 语音和音素知道其实是英语学习的基础。一个孩子，假定听也听禁绝，说也说不好、读也读不理解、写当然也写不出来。
所以，父母必定要学点「音素知道」培育的基础常识，哪怕只学一点，也能将「磨耳朵」这件事磨得有价值、有作用；自个在家，就能事半功倍地给孩子做英语启蒙，何乐而不为呢！
这才是我带小萌去美国读幼儿园、小乖去读早教班，所学到的最重要的一点！
英语启蒙，必定始于对「音素知道」的培育！
这就是为啥咱们今日好课把「英语启蒙」放到「数学启蒙」和「识字启蒙」的后边来讲，就是在曩昔的三个月里，搜集了许多的材料和材料。
已然是「语音和音素」，微信大众号的图文方法必定是承载不了的；而需要更多的语音演示翰叫锈，再协作音频和视频。
假定期望把孩子英语启蒙的基础给打牢、做厚实，避免后期的一大堆疑问，我诚心举荐我们来听一听本周的「今日好课 · 专心力练习」夜话会。
这堂由许多十几年一线教育经历的教师，倾泻了三个月时刻精心打造的课程， 一次说清国内英语启蒙中常见的13个误区。
这次，仍然是由萌妈我来主讲，首要是因为我懂孩子，而且我真的踩过过分英语启蒙的坑了——好在，我踩过的坑，能让你避开，也算是踩得有价值！
本周三（5月27日）晚上9点
一杯奶茶的钱，做好英语启蒙
想参加的话，捉住报名。
这些课程从教研和方案之初，方针就是把内容讲得 易懂易操作，所以特别合适想在家给孩子做英语启蒙，但却不晓得从哪初步的父母。
此外，这节课程的有用性也很强，咱们的教研团队开发、收拾和翻译了许多可以每天陪孩子玩10分钟，就能有用培育孩子「音素知道」的高清材料。
课后20分钟的一对一答疑，会关于我们英语启蒙路上的难题，供给辅导和有用的处置方案。
家长自个给孩子做英语启蒙并不难，一旦初步，咱们都将尝到每天练习 15 分钟，能让孩子灵敏培育起传闻才能的甜头，而不是和我当大学样，白白交了 3 万多块的「智商税」。
本次夜话会结束后，咱们还将免费赠送的教研团队独家收拾重磅pdf材料：
《0~8岁英语启蒙讲义》
此外，还会 免费送出全网稀缺、非常宝贵的
《0~8岁英语启蒙本钱包》
（可以马上用起来视频、音频、操练册等）
本次共享为语音+图像+视频直播，可无限回放。
为保证课程作用，本场仅限200名非会员报名
先到先得
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参阅材料
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