英语作文2

初步了，同学们帮我写一个。自傲很重要，看着我的脸不必定是自傲很重要，也可以写协作很重要，也可以写坚持很重要，也可以写贡献父母很重要。也就是等于考试，咱们只需要把自傲换成这次考试的中心词就可以了，养成一个好习气很重要，读书很重要。不就换个单词吗？同学们，你要会举一反8呀。来吧，告诉自傲就像啥相同重要。他说你都活到20来年了，你觉得啥最重要？我猜你说的是钱是吗？，因为我每次讲啥啥很重要，学生的答复，我说你想你20几年啥最重要？同学们的答复一般都是钱钱钱。我今日真跟同学们说一句话。钱真的很重要吗？
我今日真真说一句，同学们，钱咱们历来一般不面临这个东西，就一面临如同有一点儿本钱主义的感触，钱真的很重要吗？它不能处置世界上一切东西吧。所以早年我觉得钱特别重要，为啥因为我妈去世是因为没有钱看病去世的，我妈得的是脑堵塞加脑萎缩。最终我爸都不给他看病，连药都不让他吃了。我爸后来说那一瓶药，我妈吃的药，我如今都记住叫脑心通，说那一瓶药都30多块钱一个月都要吃几十瓶，说没有钱给她买药了。我妈后来就一点儿药都没有吃，她还高血压，所以最终我妈都去世了，从我妈去世那一天，我就跟自个说钱真的非常重要，我要拼命挣钱。我就拼命挣钱，仍是不舍得花，因为我晓得钱今后必定还顶用。后来没有顶上用，我年迈是上一年8月份去世的。我年迈去世的时分得的是胃肠间质瘤，他查看出的时分现已对错常晚期的病况了，成果钱没派上用场。我表哥。上个月去世的还不到一个月，尽管是表哥，其实跟亲哥哥是相同，完全相同的豪情。我有钱也没派上用场，因为他得的是脑干出血，从他患病到他最终都没有清醒过来。全我国一切大型医院，咱们全都问完，都说扔掉医治，你在治不可以连植物人都不可以能治成，只让他多受罪，受几天而已。所以我后来才觉得正本钱不是万能的。是吗？可是。钱仍是真的非常挺好的，同学们。所以假定你觉得钱有时分我自个觉得钱可以处置这个世界上90%的疑问100%必定不可以能同学们。90%的疑问是可以处置的，假定你觉得钱不可以处置疑问，阐明你的钱出的不到位。说的还行吗？上一次我在桂林上课。一个学生就问我，就我做讲座嘛，有许多作业人员，咱们做完讲座今后，他们初步收东西，然后一个男生上来问我，他说刘教师，他说你能给我私下上一对一吗？我说我家在重庆，你在桂林怎么上？他就说我去重庆上呀，我每周去一趟找你给你，你给我上课不就行了吗？你上不上刘教师？他说你要上，我让我父亲给你打电话。我都没有说话，然后周围作业人员都笑惨了，说刘教师怎么会给你上一对一，好搞笑，刘教师不上一对一。他怎么可以跟你上一对一，我也笑了。然后他就问我说刘教师，那你告诉我政治谁讲的最佳，政治谁最凶狠？我说肖秀荣最凶狠，他就说你有肖教师的电话吗？我说肖教师给我上一对一，我让我父亲给打电话。我也笑了。我觉得这个孩子好单纯，让肖教师给他上一对一。我走到路上，我俄然间觉得我特别傻，同学们，你有没有觉得我特别傻？我怎么晓得别人请不起肖教师，我怎么比晓得别人请不起我上一对一，我怎么那么否定别人请不起？同学们。一个小时100块钱，我必定不上。一个小时2000块钱，我可以也不上一个小时5000块钱，我也可以不上，你咋晓得这个学生出不到一个小时给我50万？刘教师，我一个小时给你50万，你上不上我上？如今就上，我飞到桂林上都行。所以有时分咱们很贫穷的人，捆绑了咱们的思维方法，有些人他就为了得到一个文凭感，人家家里边有的是钱，不在乎这些东西的。所以我说对吗？同学们。所以我今日说这句话啥意思？我想让你有一天即便再穷，即便过得再不好，不要因为钱。就像我表哥患病的时分，脑干出血，当我发现钱也不顶用的时分。我心里没有那么多内疚感，你晓得吗？假定因为钱就像我母亲去世的时分，你会意里很难过，同学们，因为自个才能缺乏而拿不出来这个东西致使的亲人没有命了。咱们村就有一个老老头呀。82岁了，年纪特别大，有六个孩子，六个儿子，两个女儿。80多岁了，最终他得的是啥病？不严峻叫血管瘤仍是啥瘤？做个手术就好了，可是那个手术需要七万块钱。他现已82岁了。真的就是我挨挨着咱们家，我回去的时分我还去他们家看了他一趟。8个孩子都说现已82岁了，老父亲就是至少也活不了几年，算了，让他去死吧。最终因为七万块钱，老父亲最终疼死在床上。我跟你说，同学们。不说了，好好学习吧，同学们，当你的亲人需要钱的时分，咱们能拿出钱，假定不是因为钱，咱们也认了，你说的是不是同学们？说的还行吧。
可是写像钱相同重要，太实力咱们换一种说法好不好？告诉自傲，就像啥相同重要。这是我写的。日子中许多东西很重要呀，其实最无形的，最不值钱的都很重要，空气和水不重要吗？食物不重要吗？呼吸不重要吗？植物不重要吗？你没有那树，没有那草，你活个试试去，没有光协作用了都。这是我写的。自傲就像空气和水相同重要。哇塞，好美观呀，那刘教师我可以把这个单词换成咱们考试的一切标题，对吗？对呀对呀。是吧，坚持就像空气和水相同重要，协作就像空气和水相同重要，可以呀，confidence keeps as important as air and water,which play a key role in the normal growth of all creatures in the land community，啥意思？像空气和水相同重要，空气和水怎么重要了？扮演重要人物在啥中？在正常的生长中。谁的正常生长在一切的生物的正常生长中都扮演重要人物，空气和水一切的生物都需要空气和水呀。关于哪些生物？地球上的生物in the land community就等于on the earth，这是抄的翻译中的2010年翻译，叫陆地社区翻译成地球上。陆地社区就是整个地球。那就是自傲，就像空气和水相同重要。它关于地球上一切生物的生长都扮演着一个重要的人物。这句话就翻译成something很重要。不要翻译成自傲很重要，就翻译成some saying很重要。
刘教师，那咱们到时分考试都写成你这个姿势，不就是模板了吗？你都写成我这个姿势干嘛？我写的像空气和水相同重要，你写成像食物相同重要呀，你写成像呼吸相同重要呀，你写成像安康相同重要呀。你对吧，你写你的，我写我的。基础好的同学看着我的黑板从爱字这一坨到这一坨，悉数都要批改。自个写一句，永久都适用了。基础比照差的同学就抄我这句话吧。基础只需不要太差，都是自个回去写一句，因为你自个写全我国的学生都跟你纷歧样。那是你绝无仅有的as as句型，一切作文都合适哟。基础好的自个写，基础不可的抄我的，尽量都是自个写好不好好吧？
咱们如今还欠你几个单词替换的， be动词的替换。好be动词的替换今后，作文中的be动词是可以替换掉的，换成谁？刘教师很秀丽哦，其实我漂不秀丽你根柢都不晓得，你只是看到了表面而已。那就刘教师，你很秀丽哦，你看起来很秀丽，you look very beautiful look。我母亲做的饭很香哦，is very香，smell。我母亲做的饭极好吃哟taste、feel、sound。一感官动词都可以替换be动词。感官动词都可以替换be动词。seem ?appear prove这两个单词多翻译成如同如同。说小燕儿是个佳人吧，同学们听她的话，小燕儿是你也没那么断定，你就写小燕儿。same是beautiful小燕appears beautiful。如同很秀丽吧。prove proof就标明成果了，就是断定很秀丽。比方说我刚参加过香港选美竞赛，获得了一等奖哦，第一名我回来了，带着我的皇冠回来了，你在机场接我说小燕，你真秀丽。我的票要是经过验证的哟，我香港选美竞赛，我的第一名哦，我都没经过验证哦，那就是you prove to be a beauty。你听you prove to be a beauty。字面意思，横竖你真秀丽，暗含的意思是你的美是经过验证的，you prove to be a。污染真的严峻了，刘教师污染proves to be serious。替换be动词。become get.说刘壮教师，我这两个月不见你您，你秀丽啦。你看我这两个月不见你秀丽了，阐明我变秀丽了吧？you become beautiful，you get beautiful。改变。暗含的意思就是早年不秀丽，如今秀丽了。这个是刘教师，我小时分就是一个佳人，别人叫我小佳人长大仍然很美，别人叫我大佳人，水灵教师，你一向都很美哦。you remain beautiful，you keep beautiful.这些单词都可以替换be动词。记住，如今进行式的be动词和被逼的be动词不能替换。好再说一遍，如今进行式的be动词和被逼的be动词不能替换，因为它们是一个分配。如今进行时的构成，被逼的构成是be就得是be，不能替换。其他的be动词可以替换。假定你断定不了，替换成谁？刘教师，我断定不好了，究竟替换成非我仍是pro我断定不好了，就别替换了，替换错了，别人还笑你？你就写成b就行了。说完了再写一个单词的替换吧。叫做beautiful。别慌，许多单词可以替换bot了，我写了一黑板，你做好预备抄几个，这单词能抄几个，能用几个同学们抄两个吧。attractive不要翻译有魅力的翻译成秀丽的graceful，秀丽的charming，秀丽的elegant。不是大象，秀丽的gorgeous，秀丽的。抄两个beautiful的替换。抄两个beautiful的替换。下面该谁啦？下面该谁啦？下面该谁啦？
important是不是？别抄别抄，我先给你摁出来吧，你先别抄太多。主张同学们抄两个单词，一个短语。important替换主张同学们抄两个单词，一个短语。vital、crucial.不读了，同学们就是important。同学们，你看这个单词长得多么的异乎寻常。一个单词等于仨单词的方位要indispensable，哇塞，这写的作文中教师流不流眼泪？你说他流不流眼泪？见过这么好的单词吗？你每天写something is very important when你写的indispensable。这两个短语也抄一个都行，抄的太多，用不到抄一个就行。play a key role in sth、be of great importance可以了吧？好，咱们就帮你写这个，something很重要。已然一篇作文中心有可所以something很重要，也可所以something很啥。很严峻。所以我下面再帮你写一个something很严峻，对不对？好来污染很严峻，同学们，你不必定写成污染很严峻，也可以写成。过度捕捉很严峻，也可以写成溺孩子很严峻，也可以写成盲目追星很严峻，对不对？所以考试你就把污染换成something，换个单词就可以了。跟方才的写法是完全相同的，咱们写个试试吧，污染很严峻，写完就是污染，就像啥啥相同严峻。告诉你，活到这个时分，你觉得啥很严峻？不要说贫穷，一个同学说这个东西像贫穷相同严峻。还真可以。可是如今也没那么贫穷了嘛，吃饭仍是吃的饱的，对不对？
所以许多同学上一次给我留言说，刘教师，我家里很穷，我考研嘛。这是啥逻辑？你家里穷，跟考研有啥联络？假定你家里真的穷到。你不出去作业，你全家人连一顿饭都吃不上了，全家人都要不可啦。那你还真不能考研了，你真得出去作业得赶忙挣钱，让家里人吃饭。如今我国这个社会哪可以穷到你不出去干活，全家人都饿死，这不可以能的。我就想说你有点长远眼光，你就去考研，同学们。因为考研讨生的起点会比本科生高许多，所以不要因为眼前的这一点点的困难而扔掉考研。我前一段看过奇葩说，有一季。辩题特别好，叫做假定你家里边过得不殷实，告不告诉给你的孩子？就家里就告不告诉孩子说咱家很穷，孩子今后都省着钱花，不要乱用钱了，就假定家里很穷，告不告诉给孩子？我的答复是必定不要告诉给孩子，因为你告诉给孩子会让成人儿从小养成一种贫穷的思维方法。养成一种贫穷的思维方法。刘教师告诉给孩子好，和家人一同共担困难，一同尽力，节约花钱，不要乱用钱。我告诉你，贫穷的思维方法一旦养成更吓人。所以有同学给我留言说我家庭条件不好，我还考研吗？那同学都是贫穷的思维方法以下的内容，没有一个是我瞎编的，是我看的一本书叫贫穷的本质。假定你觉得我哪个当地说的不对，你可以看那本书叫贫穷的本质。那本书讲的是穷户和有钱人最大的差异在于啥？不是有没有钱是啥？是思维方法不一样。怎怎怎么获益不打开不一样，然后作者举了许多比方，那个作者是获得诺贝尔奖的一个作者，就他不会瞎编的，他的一本书里边。一多半的人在引证各种数据做的各种研讨。也就是贫穷户啥样思维方法。穷户的思维方法，最终用咱们我国的话来概述，就是人穷志短。已然跟我国的跟我国人的一句名人名言不合，不谋而合，人穷志短。作者在非洲做了许多次调研，就非洲有有个哪个哪个国家。很穷，他们会得一种病，叫是虐疾仍是隶疾虐疾是吗？很严峻的一种感患病，可是生病的人不是100%会有30%的人生病。所以，国家政府就特别好，就给他每自个发了十美元。就每自个发十美元，但打针要需要打五针，打五针发十美元是不可的，所以你需要自个再拿十美元，需要20美元一共打五针。你就不会得这种感患病了，那些穷户拿到这个十美元今后，你猜他去打真没有？他没有，因为他觉得生病的率才30%还要自个拿十美元去打针，图啥，所以他们一般拿到这十美元今后不会去打针，而是当即把它吃掉或喝掉，买成自个想吃的。吃掉穷户还有个特征是。我没说哈，这都是书上说的，我就转述一下，他说穷户特别喜爱吃那些。可以满足极客味蕾需要的油炸的味道，特别重的特别甘旨的食物。而又没有养分，而有钱人一般喜爱吃那些。经过最少的加工的原生态的没有味道的不好吃的而又安康的绿色食物。我一想还真是。前次因为刘教师经过油炸的深加工的味道，鲜美的满足味蕾需要不就我爱吃的吗？是呀，所以咱们穷户特别喜爱，只管眼前不看长远，极好了解，因为穷。饭还没吃饱，想那么远干嘛呀？所以小时分不要让你的孩子养成这种思维方法，只看眼前不看长远。这种思维方法一旦养成，永久都改不回来，所以许多人考研就是说家庭条件不好，我考研嘛，刘教师一战我没考上，二战压力特别大，我妈，身体也不好，我还考研嘛。咱们太多想的是眼前了，同学们可以看得长远一些好不好？贫穷不是事，来了是事的是你有一种去改动的决计。在咱们这一个年代，同学们，假定你特别有才调，想要被沉没的可以性太小了。哎呀，岛国就是被沉没了，你还不可优良。我不必抬杠，你只需满足优良，谁也沉没不了你在这个年代，同学们，它不像封建社会来行事。
污染很严峻。污染就像这是我写的。天然灾害相同严峻，比方说我写艾就像艾滋病相同严峻，行不可行？就像肺癌，癌症，癌症行不可，行呀？上一我我一说癌症可以一个同学说那刘教师世界十大绝症不都可以吗？尿毒症行不可，不可？为啥癌症就可以？尿毒症不可以以，因为尿毒症是个超纲词。啥意思？
考研尽量都写考研以内的单词，偏僻字都要很少的运用，尽量运用考研以内的单词。污染就像天然灾害相同，严峻污染就像。洪水相同严峻污染，就像病毒相同严峻。可以呀，同学们。
pollution is as serious as natural disasters，which should have threatened the house of helpless natives or even taken their lives away
他现已挟制到当地。手无寸铁的当地人helpless无助的当地人的安康。他现已挟制到。手无寸铁的当地，人的安康甚至都带走他们的生命了，是不是当洪水降临的时分？严峻的挟制到当地人的安康，甚至都带走许多人的生命了，这句话就翻译成污染很严峻，好告诉我写错没有错了，请批改不错，请拜拜。我怎么晓得错了没有我，我不晓得我乱写。pollution is a serious那种诶加s哦，加了加了加了天然灾害，又不是一个，所以加s呀，没疑问，disasters。which have没疑问呀，因为disaster是个复数，所以用have不能用has呀。没有错呀，have threatened health安康of helpless natives natives当地人。对吧，没疑问呀or even taken there take away，甚至都代表他们的生命了，take away没有疑问有吗？有吗？哦，是一个连词连词前后的时态要坚持共同，前面是如今结束式，看到了吗？后边是一般如今式。时态纷歧致呀，all even看黑板taken their lives away。or even taken the relapse away，讲完了。我讲完了，比照规划的第一个句型叫做as as句型。都写完今后告诉我这个句型写到啥当地？只需作文中呈现描述词或副词的当地，都可以写成as as句型。都可以哦，基础好的，随意写基础没有特别好，以及考下的同学举荐写在第一段的最终一句话。引出文章中心的时分运用，或许是第三段的第一句话，文章总结的时分运用。基础不是特别好，往下的同学只需要会写两个句型1 something很重要2 something很严峻。
所以相同的道理，咱们班基础不是特别好的学生。基础不是特别好的学生。你今日晚上回去也要写一个污染，就像啥啥相同严峻，怎么怎么啦？写一个写完有一笔勾销呀。比方说那我就写污染，就像病毒相同严峻行吗？行，它现已挟制到世界公民的安康了，现已带走许多人的生命了。可以呀，刘教师，那我就写像那个洪水相同严峻行不可？行，我就写那个就就。行行。基础只需不要太差的同学回去把它略微变一下。这是你绝无仅有的句型，方才现已说过了，如今不再说了，好as as句型，咱们就给我们讲这么多，说完了。
比照规划一共要讲两个句型，所以下面咱们还要讲一个句型，叫做等一下，好不好？好同学们，咱们来持续来进行，咱们方才讲了一个as as句型，对不对？咱们今日讲的第二个比照规划叫做the more，the more句型。这个剧情你听着就是你很熟的，叫做越怎么怎么样，越怎么怎么样，其实基础差的同学不要记怎么怎么着就行，因为你太多时分记住是不对的。我听不理解那啥意思，你先写一下这个句型叫做越怎么怎么样就越怎么怎么样，好是个排比句哦，特别像排比是不是越怎么你吃的越多，你长得越胖。越怎么怎么样，越怎么怎么样，写好了吧？好写好今后咱们来翻译一句话，叫你爬得越高，你看得越远。大约怎么来写？你爬的越远。越高吧，这怎么看着那么别扭？你爬的越高123大声说the。这个句型叫the more the more句型，那你怎么写the more还有没有？没有more，怎么叫the more的毛球情侣，教师有more好？那就是the more越高。hi are.同学们，你看这个你都没有特质，是谁没有特质是谁？他是一个。即对错非特定的指的泛指词，所以这时分，你可以选谁one对不对the more higher one爬？climb奇数，所今后边加谁s逗号你爬的越高，你看的越远the远会写吗？猫发嘿嘿，怎么读着那么别扭？刘教师，我先把猫写上。the more far far的比照级是谁？好来看着黑板发的比照有两个，一个是farther，一个是further，告诉我是哪一个？好发的比照就有俩，一个是发的，一个是folder是谁？许多学生都会说，指的是必定是第二个，我说你为啥晓得是第二个，他说因为第一个是父亲，哇塞，你你爹都快气死了，连父亲都不会写，那是farther。father相同，这多了一个r没看出来吗？还父亲还elephant，还elephant还大象，对吗？答案选的是第一个，为啥？因为第一个是实践的，远我家到北京比你家到北京更远，选的是father。实践的远，这个further是笼统的远。是吧，这个咱们在基础盘如同讲过，我怎么那么有形象，就是说尽管咱们两个睡在一张床上，可是我觉得咱们两个间隔越来越远了。其实你们两个间隔不远，挨着的就新的间隔远而已，所以答案选的是further好，这个不说了，必定真的看得远呀。the more farther。你就看的越远，你仍是谁one，可是你不能再写one了，咱们怎么讲？多用代词替代现已呈现过的名词。看look。好不好？多用代词替代呈现一万第三人称写个嘿。比方说加s吧黑looks加不加s？加好写完了好告诉我这句话写对了没有？
写对了没有？显着不对，哪个当地不对？同学们，你看咱们大约在大学都大约晓得描述词副词变比照级，要么加more，要么加相同，只能加一个。你历来没有见过既加猫又加er的情况。那刘教师你你念过啥？你加谁？究竟是？high的比照级显着是加er，那more怎么办？没有不叫省掉，是没有你写错了，大约是the higher one climbs。the father因为father现已是father比照级了，你还加猫干嘛？再说一遍，描述词副词变比照级，要么加more，要么加er，不能都加。the father he looks哪个当地不对。哪个当地不对？同学们，你能不能看出来这是咱们早年在基础期间讲的是这是一个比照状语，从句比照状语，从句和条件状语从句相同的是遵从的是啥原则？主将从现。是吧主句和从句动作都没有发生，主句用一般将来时从句用一般如今时标明将来，所以不大约是he looks大约是谁？he will look好，那这句话就写对了123先走一遍。你先别忘，你就跟我张着嘴读咱们英语，必定要读作声响来，the higher one climbs，the father he will look，the higher one climbs，the farther he will look说完了，所以这个句型不叫the more，the more句型基础好的无所谓，因为你正本就可以写对基础差的，不要记这个句型，那这个句型叫啥东西？从头记笔记，你方才不是记了那个月月句型吗？然后鄙人面写这个句型叫做一同说the加。描述词或许是副词的比照级。你不要说加比照级，你要说加描述词或副词的比照级，因为这个单词有可所以个描述词，也可所以个副词，太多时分你会犯差错的。一会咱们来再举个比方，感触一下好不好？the加描述词或许是副词的比照级加。加啥one claims有主语，有外语，加啥东西加语句好，这个句型叫做the加描述词或许是副词的比照级加语句，the加描述词或许是副词的比照级加语句。下面仍然是the加描述词或许是副词的比照级加语句，所以你看是个语句吧he will look是个语句吧，有主语有谓语是个语句。小括号主将从现。小括号方才说的是河南话是吗？小括号主将从现主句用一般将来时从句用一般如今时标明将来。可以了吗？同学们好，可以啦，结束啦。
?
the harder all children and adults study， the more fortunate they will become
刘教师，我在线操练两个语句吧，我当然会让你操练的，预备好逐渐练好吧，来这句话写

的是越尽力越走运。是吗？所以许多同学都觉得自个的才干没有被人发现，那是你的才调还不可吧？是不是越尽力越走运？越尽力越走运，初步吧。那the加谁的比照级，再加语句the加谁的比照级，再加语句一同来吧。好不好？the尽力是谁？咱们先把尽力给搞定。你可以写成diligent会写吗？diligent。会写吧，叫勤勉的尽力的，假定你这个单词也可以hard。尽力的the heart加谁？相同呀，the harder谁越尽力呀？这句话显着没有主语，但它没有主语，没联络，你写的时分可必定要有主谓哦。你你得有主备要的哈，得谁越尽力？你你越尽力，刘教师，一切人都是这个姿势，越尽力越走运诶，一切人呗。children。对不对？and adults。the harder all children and adults告诉一切的孩子和成年人啥的，越尽力吃的越尽力。睡得越尽力。看电视，越尽力。啥运动力？作业越尽力吧，学习越尽力吧，所以我写的是学习好不好study你写成作业也可以呀，那就是the higher all children and adults study。一切的孩子，成年人学习的越尽力，他们就会变得越走运。the走运会写吗？走运会写吗？你写的是lucky，是不是？那你说the lucky呀，换个单词吧，同学们，我写个fortunate好不好？the function at or.它的比照级就不加er了，因为你加了er读起来都很难以承受，你读个试试。是不是这个梦？the more fortunate the加描述词组的比照级及加语句谁谁会变得越轻越they好，留心时态they will become。写完了，假定有错，请批改，没错就拜拜。the harder the加描述词副词的比照级刘教师，你不是说这个描述词副词老是错吗？那这是个描述词仍是副词hard必定是个描述词呀？fs同学们，你看。学习的尽力，同学们看学习尽力，所以尽力在润饰学习阐明hard，此处大约是一个副词。刘教师，hard不是个描述词吗？副词不是加ly吗？hard很搞笑，描述词副词都是它。尽力的尽力，低哈的都是他。假定是hardly这个单词的意思和hard现已完全没有问联络了，它的意思是几乎不。这是咱们昨日讲的替换hardly几乎不，所以这个单词就发现这尽力的还好，假定一切的描述词副词长得都相同该多好，刘教师。它这个当地就是个副词的比照级。只是他没他的副词和描述词相同而已。没有错。study没有错呀。the more fortunate，the没有the more fortunately。垒个烂头，告诉这个谓语是谁become become是个啥词系动词系动词，后边跟的是啥词描述词，所以就大约是the more fortunate，不大约是the more fortunately。那假定刘教师这个单词这个实实意动词？吃eat那就是fortunately。这个单词假定是税？fortunately become是个系动词，系动词后边跟描述词没有疑问。完全正确。这个句型可以写成省掉。the more the more句型可以省掉省掉谁省掉这个东西全都省同学们，你看。把它都省，可是你自个写作文的时分尽量不要省，因为省掉的言语不正式，那最终都剩了一个把主谓都省完，最终都剩了一个123张嘴the harder the more fortunate。或许the harder，the lucky。可以省，可是你自个不要省。你只需要晓得见到别人写的时分哦，可以省你自单个省，因为咱们的言语需求很正式，好越尽力越走运，你现已听懂了吧？好听懂了，举了两个比方了，同学们，你如今不得告诉我这个剧情写的作文的啥当地吗？对不对？你说写到作文的啥当地？我持续讲呀。
越怎么怎么样，越怎么怎么样。我猜你会说的是写到作文的最终一句话，喊标语的时分运用行不可？咱们越快的采纳办法，这个疑问越能得到有用的处置。可以呀，咱们越快的采纳办法，咱们越会有一个愈加夸姣的将来。可以呀，刘教师行喊标语可以哟，还能写在啥当地？同学们，你看第二段分析缘由也极好哟。咱们为啥大约贡献父母？你想这个句型对吗？就是造句，你帮我造个语句，就是越怎么样，越怎么样，和贡献父母有联络。和贡献父母，咱们花越长的时刻来陪同咱们的父母。咱们越用心的陪同咱们的父母，他们的晚年日子就越开心。可以呀，可以呀，刘教师可以哦是吧可以吧？咱们为啥要跟外国人进行文明交流？咱们考过两次文明交流，一次是火锅。装满了许多文明，在燃烧顺次是美国小女生穿戴中华民族传统服饰。告诉为啥要跟鬼子进行文明交流？跟他们交流啥呀，为啥？文明交流的越普通，咱们我国经济打开的就越灵敏，可不可以以对吧？文明交流的越频频，咱们国人的视界变得越开阔也行。对吧，多才智一下呀，看看人家国外的文明呀也。看着我，为啥打工者都进城打工去了？乡镇化进程在加速，而村庄人员在削减，为啥这婴儿考的？为啥？，城市打开的越灵敏，打工者在城里边日子的就越好。他们的孩子那就能享受越好的教育行。为啥都撑持国产车，不再撑持日本车了？为啥？国产车的质质变得越高越多的我国人会撑持国货对。行了，写到啥当地？为啥？为啥？第二段分析缘由的时分运用对不对？同学们好，请你记一下笔记本句型举荐写在作文的第二段分析缘由的时分运用。本句型举荐写在作文的第二段。分析缘由的时分运用。或许是。或许是第三段的最终一句话，喊标语的时分运用。同学们，咱们这个喊标语可不是个贬义词。建议总结的时分运用不是个贬义词哈，就是说倡来鼓舞我们初步干了，叫喊标语，这是喊标语是不好心思，同学们哈。
第二段分析缘由的时分，运用或第三段的最终一句话喊标语的时分运用。
可以了吗？同学们好，可以了来举个比方吧，文明交流的越频频，经济打开的越灵敏。初步吧the加谁的比照级？文明交流越频频，the加频频的比照级。别动乙方写错，所以你要去想频频是频频的仍是频频的是frequent仍是frequently？大约是frequently，为啥因为文明交流的频频，也就频频的润饰交流的交流是个实义动词，所以大约是the more frequently。主语是文明，谓语是交流。对不对？那你写的是the more frequently文明交流逗号越灵敏，the faster the faster our economy will develop。主将从现呀。假定有错，请改正，没有错就拜拜。
the more frequently culture is exchanged，the more rapidly chinese economy will evolve。我没有写成develop这个单词，是不是咱们的？中心词汇，咱们基础班讲过对不对evolve evolve evolve evolve翻成进化打开。来哪个当地出疑问了？副词第一个差错the more frequently。文明交流，the more rapid chinese economy will develop。怎么？经济打开打开打开的越灵敏，同学们看灵敏，是不是润饰打开的evolve是个啥词？实义动词，所以不能写成rapid，大约写成谁rapidly？刘荣，那方才你说的fast为啥不说fast雷？这个单词很搞笑，就是fast的副词和描述词，长得千篇一律，可是rapid的描述词和副词长得就纷歧样了。rapid和rapidly。对了吗？没有基础特别好，这句话你看不出来疑问的，你会说写哦，我听见你说了，你说的是exchange后边加个s是不是？是不是不是？一般如今时为啥加s？听好了同学们，他说你告诉文明是自个交流吗？咱们我国的文明主动跑到美国去了。长着小羽翼。咱们我国的攻略针主动跑到英国去了，长着小羽翼。文明交流的频频，文明自个是不会交流的。听过我讲翻译课吗？讲没讲过咱们我国人把被给省掉了，文明自个是不会交流，大约是文明才被交流。所以这个当地大约用的是啥动被逼大声说is exchanged。尽是基础班讲的语法是不是？好123，这句话你得完全写对了，用心读一遍好不好？the more frequently culture is exchanged，the more rapidly chinese economy will evolve。上课举的每一个比方都需求你在弄懂弄会的基础上去背至少一遍。好听听，听懂了吗？教师听懂了，对，这就是月月句型。
the elder employees become ,the more peaceful life they tend to lead ,so the staff more than 50 years old are more satisfied with their work
?
好吧，这是咱们英语二考过的一句话，叫做为啥年纪大的人对作业满足度越高，就为啥年纪越大的人？是吧，你看过那篇文章吧，考的是40岁以下的职工，对作业满足度是14%，就对一个公司做了查询。40岁以内的人。就你对作业满足度是14%就满足的人很少。40到50岁的人对作业满足度是零。也就是40到50岁的人，对作业都不满足，然后50岁以上的人。对作业满足度如同50%多仍是60多哎，就显着前进了许多，就四五十岁的人对工刁难这啥都不满足。你告诉我为啥？那就是。为啥年纪大的人到平缓了嘞？是不是我们的年纪变得越大？他们越简略过着一种非常平缓的日子，可不可以以同学们？the elder对年纪越大old的比照级，the elder employees become。是不是那就是职工年纪变得越大？the more peaceful life they turned to live，他们越简略过着一种非常平缓的日子。peaceful润饰life，所以大约是个描述词。the more peaceful life，they turned to lead。turned to do something倾向于做某事，简略做某事。lead a life是吧，是个固定分配吧，过着啥过日子，过着啥啥样的日子。对不对？好职工年纪越大，他们越简略过着一种非常平缓的日子。可以了吧，安然承受了四五十岁是大约。他们是不是更年期更年期一般发生在四五十岁的时分，所以这个时分他对啥都不满足，而且年纪一会儿变老了，还有点承受不了，心里很苦楚，所以他们。年纪大的人倒平缓的许多，坐那晒晒太阳，闭眯着双眼，嘴角上扬笑一下是吗？好啦，曩昔了。好好，这句话写完今后，同学们，你看比照短，所以你要用个the more the more句型来作为一句话，写完的时分你会俄然间发现这要作为一个缘由呈现，是不是太短了？作为一个缘由呈现。哇塞，这十来个单词作为一个缘由太短了，所以我再加了一句?邓担宜邓詔he staff more than50 years old。are more satisfied with their work，所以50岁以上的职工更简略对他们的作业满足。是不是然后这就可以作为一个理由呈现了20来个单词，你三个理由就现已大约差不多70个单词够了，咱们的作文一共才160个单词。现已够了，同学们，这是一个缘由分析。对吧，你用这个句型发现写出来很短，今后你再顺着这句话再写一句话。你也不能一个缘由只写一个语句呀，我写两个语句，中心加了一个逻辑联络词so。
the higher the material level chinese becomes, the more people pay attention to their physical health
持续来说。为啥越来越多的我国人初步健身2021年考的英语二的原题？说如今健身的人数添加了啥？单独健身跟别人一块健身的人数都在添加，为啥国人喜爱健身了？这是我写的国人的物质水平越高越多的人重视身体安康疑问。是不是物质处置了，初步重视身体的安康了现已是。那咱们写完就大约是。the higher the material level chinese becomes.是不是同学们become不是becomes，嗯嗯，同学们，你看它的主语不是higher，它的主语是谁？material level，物质水平变得越高，物质水平是个奇数，所以比看后边加s没有疑问呀。the higher the material level of chinese我国人的物质水平变得越高，the higher the more people pay attention to their physical health。越多的我国人会重视他们的身体安康。是不是同学们这个理由写出来也很不错的，同学们好讲完了。假定你觉得它这个语句不算很短，假定你觉得短，你可以再加一句，对不对？国人的物质水平越高，我们越留心身体安康。所以，越来越多的年青人和晚年人参加到身体训练中来。你可以加一句，我觉得还可以吧，这一句话，所以我没有再加第二句话好讲完了。咱们的简略句有些现已完全讲完，而且每个句型讲完都举荐写到作文的啥当地来，咱们一同用手来数一遍好不好？简略就咱们讲了四个句型，一啥句？被逼。咱们当我说被逼的时分，你大约再想写到啥当地去，一被逼2 there be句型。三比照规划,比照规划讲了两个满分句型1 ss句型2 the more the more句型。好简略就完全结束。
列句初步啦，赶忙告诉我一说到并排句，你当即在想谁？我一说到并排句，你在想谁？and but就行吧，同学们是不是and but？我晓得你吗？and but今后作文中尽量不要呈现and but老同学们，当你的一篇作文写完的时分，他们记住，除了联接两个单词用and尔用一次以外，尽量不要呈现and了。那不必按的，用谁没讲过吗？基础班来。我给同学们写了几个案子的，替换126个，请你抄两个。呀，最多用两次，多说一句，那巨细作文，刘教师不得用，用个三四次吗？巨细作文不是一个教师改卷儿，所以高文文用的and小作文也可以用，就是巨细作文你写的都相同都行。只需可以别跑题。
巨细作文不是一个教师改，所以巨细作文写的相同，没有疑问，
好抄两个and的替换，你爱抄谁你抄谁。横竖假定是我，我必定抄这个单词simultaneously，可是一般同学不要抄，因为你一般写不对。写个难单子，写错了，还不如写个简略的呢，我跟你说。simultaneously。抄完了吗？抄两个。at the same time。好，结束了。
可以了吧？可以了，下面but我给你摁出来一批but。做好预备也是抄两个，因为and but最多也都是两次的事儿，同学们。but的替换初步了。写了许多，抄两个。conversely可是by contrast可是on不读了。别抄串了，抄串就很搞笑了，前次有个同学抄的是，我说你在哪找到你讲的呀？他的同我的同桌跟你写的千篇一律，哇塞，都跟。超串行了。好，乘完了吗？and的替换，but的替换都乘完了吧？好，抄完了，结束了，走啦，持续讲。
好嘞，那依照but的句型举荐写的作文的啥当地呢？于教师。就是并排就是and，转机就是but对，基础好的你就自个写来那咱们正常举荐写在啥当地呢？这都是咱们考研早年考过的一些。作文完全考过的作文哈，第一个叫做有书和读书，看着黑板同学们这自个说看见能看见他说的字吗？我有许这么多书，这自个说我每年我本年争夺读20本书。好，这就有书和读书，告诉这是几幅图。你别说话，你就说几幅图两幅图吧，对不对？在第一幅图像傍边，有个男生躺在椅子上说我有许多书。加and仍是加but？可是。在第二幅图像傍边，一个男生说我每年要读20本书。这是两幅图，跟着我一同说。我现已方才加结案的but，你没听见吗？第一自个干了啥事儿，可是在第二幅图像傍边，又有一个男人干了一件事儿，他俩干的纷歧样，所以用的是but。假定干的是相同，就是and。好，请看这幅图，几幅图？这叫手机年代的集会，几幅图答一幅图、幅图，里边有几个主体，你要敢说有这个主体同学们。别说错了，这个主体。刘教师，你方才这个怎么没说？主体两幅图不分主体。一副图里边有几个主体，有几自个就干了啥事。这是一幅图，里边有几个主体，一个主体，这一个主体不是一自个，而是四自个，因为他们动作是相同的，你没必要说四个主体。他总说这是一幅图一个主体，四个年青人。他们在干几件事，第一件事是在玩手机，首要动作是玩手机。非有必要动作是在吃饭。那就是一副图，一个主体，两个动作。别跑神，跑了十多米，一会你分不清一个主体，四个年青人，两个动作，第一个动作是玩手机，第二个动作是吃饭。一幅图，一个主体，两个动作，请看这个这幅图几幅图。一幅图，几个主体，一个主体，一群结业生。一个主体，一群结业生告诉他们，宣告的首要动作是干？面临四个选择，他们的首要动作是面临四个选择，告诉他们还有非有必要动作吗？方才他们四个的非有必要动作是吃饭。那这群结业生有非有必要动作吗？站在路上。就算是个动作呀。刘教师，这个唉，我觉得站在路上没必要写，我就写四一群结业生，面临着选择行不可、不可？为啥？因为你说假定你写的是一群结业生，正在面临选择这样的话，缺陷是啥东西？因为你只写了一句话，描绘图像那个图像描绘太单薄，太单薄不美观。就必需要加个非有必要动作是不是、是？那你站在路上吧，好首要动作是面临选择非有必要，动作是站在路上。特别记住哈，假定非有必要动作很不好加怎么办？你就加他们的表情。哇塞，这都没有脸，怎么加表情？你想象一下，一自个刚走出大学学校，他们的表情是啥姿势的？苍茫，那就是首要动作是面临选择非有必要，动作是。苍茫。confused不可吗？同学们也可以呀。
再说一遍，记理解下面不回头说了，只需是一个主体，有必要是俩动作，一个首要动作就是作者最想传达的动作，一个是你自个加个动作。那个动作加啥无所谓，真实加不了加表情。好走嘞，这个这几幅图。一副图几个主体、俩主体左面这个男人和右面这个男人，左面这个男人宣告一个动作是干说全完了？另外一自个说幸亏还剩点。所以这是一幅图，大声说。两个主体，两个动作，好用嘴来帮我描绘一下，让我听到他们123说汉语，不必说英语123，在这幅图像傍边，左面那个抑郁的男生说。全完了。加个连词，可是。另外一个男生非常高兴的说，幸亏还剩点。他没听到and、but，他是描绘谁的吗？你会听吗？他用的是and but就行。他用的是and、but。刘教师，这个不能用吗？一群结业生面临着四个选择，而且他们看起来很苍茫。咱们不必。
咱们不必依照and、but的句型，同学们，你记住一幅图，一个主题，两个动作，有非常好的句型，啥句型，别问还没讲到。那你的意思很理解了，刘教师两幅图，两个主题，两个动作，中心加连词and或but是。就这个意思。好，持续来看，这是咱们考过的，就是那个文明交流那篇文章几幅图。一副图几个主体。一个主体火锅告诉我，火锅的首要动作是干？他说你看一下他写的是文明火锅，既甘旨又养分。告诉他的首要动作是干？装满了文明。可不可以以对吧？火锅的主就是，首要动作是装满的文明。告诉我，火锅的非有必要动作是在干？加表情。没有表情。那我加谁？刘教师？看你下不来了吧？同学们，你如今调查他的非有必要动作，还找找找非有必要动作、非有必要动作。首要动作装满了文明，非有必要动作是冒烟行不可，烹饪行不可，煮行不可。可以，你有必要找出非有必要动作一会，要不描绘的很不好，这篇文章是很凌乱的一篇文章，所以同学们看到一般都会发疯的。叫做网络的进与远。几幅图，一幅图，几个主体。我了个天呐，数吧数吧，成堆成堆、一个主体、网民。不会写网名、上网的人。喜爱网络的人。主语是一群网民。首要动作是干？首要动作是干？被网络分隔了，看见没有？被网络分隔了。非有必要动作是上网。刘教师，我能不能认为首要动作是上网、非有必要动作被网络分隔了也行，因为这篇文章没有显着的主次的联络，因为它说的网络的近与远。都可以好啦，说完了，那刘教师那这两篇文章就不能用and but句型来描绘了，
因为它是一幅图。一个主体，两个动作，所以就无法用and but句型来描绘了。
好，这是咱们考过的一道题。又一个快点一复读，几个主体俩主体，一个是守门员。，上一次我说俩主体一个是守门员，一个同学说刘教师这是守门员吗？我说那你说他是谁？我认为是小企鹅呢。小企鹅在守门呢，同学们。小企鹅在玩足球游戏呀，在南极没闲的没事。不要愿望力太丰厚！来守门员在干？把自个愿望的非常的渺小，加个连词，快点，两个主体就可以用and but就行了。守门员把自个想得非常渺小，加个连词，可是。足球运建议却把他想得很巨大。公然是and but的剧情。刘教师，这个是咱们。2021年考的吗？同学们。他说别呀，歇息一会儿，再接着爬，这自个说累了，我不爬了，这个这自个说别呀，歇息一会儿再持续爬途中。好，中途都可以。
同学们，我跟你说这篇作文就只能送给考研的学生，是不是爬到中途也就是9、10月份的时分？同学们，你留心一下你身边的人，9、10月份的时分。一切考研学生从心思上会扔掉1/3的人。你留心一下，他们心思上扔掉不会告诉给你的，包括你在9、10月份都有点松懈，想要扔掉。想要扔掉的就很累了。你说累了，我不爬了，那就是累了，我不想考研了，找作业去吧，另外一自个说别呀，歇息一会儿，接着爬呀。所以我很喜爱的一句话就是，假定你感遭到累了。呃，you just need take a rest，你只是需要歇息。never say give up永久不要说扔掉。是不是咱们累了，就只是需要歇息，哪能说一会儿扔掉，一会儿扔掉呢？是不是有疑问呈现疑问，处置疑问？同学们，我跟你说，你只需考研在中途扔掉了，你这一辈子做啥事中途都会扔掉。为啥？因为坚持是一种质量，你只需追女兄弟，坚持不下来，你考研也坚持不下来，你瘦身也坚持不下来，你这一辈子就不是个坚持的人。而你不坚持，你这一辈子将一事无成，你怎么晓得刘教师？同学们，你做啥事？刚初步都是很轻松的。学日语。、因为我是英语专业二外选的，是日语专业。刚初步好好玩儿呀，瓦塔西瓦要背的呀，咱们都笑的不可，瓦塔西瓦塔拿卡戴斯都背。学了一段时刻，有繁言日语的语法就许多了，每天背的东西特别多。许多人就扔掉了，不再学了，学不会背，不会教师一发问，都吓得跑到最终一排去，你晓得吗？啥也听不理解。扔掉了，刚初步那么多人都去学。学着学着，许多人都不学了。是吗？我女儿学古筝也是跟她一块小时分学古筝的人许多。，他们那个是那个艺术那个培训学校，还有许多人学钢琴的，咱们楼下这个小女生就学钢琴的。早都现已不学了，刚初步学钢琴也极好玩呀，得学古筝也极好玩，噔噔噔，是不是后来不好玩了？扔掉了。学习也是这个姿势呀，刚初步上学许多小火伴，好好玩呀，学着学会不想学了。同学们，你只需考研坚持不下来，你这一辈子啥都坚持不下来，因为坚持是一种质量。俺们河南有一句话叫一事成，百事成。一事成，百事成就是你有一件事可以坚持，你剩下的事也能坚持。所以我早年在网上看到一句?担萆矶寄芗岢值娜耍褂猩妒虏荒芗岢郑课揖醯檬萆砻挥心敲创蟮姆Γ褪且恢址纯梗恢殖缘模恢指写ァＮ易愿鼍醯谩６佳胁皇撬侨馓迳虾途ι系牧讲憷朔眩庵掷朔涯悴辉睦佳心悴辉睦?1月份你永久感触不到，这是一种怎么样的浪费？精力压力特别大，同学们，我就想说，连考研都能坚持究竟的人，还有啥是不能坚持？好好学，半年了好不好？对不对？我在完形填空课。跟你说过吧，我必定要再说一句，我要不说我如今憋死同学们。许多同学都说自个感快乐喜爱的事就能坚持，不感快乐喜爱就无法坚持了。感快乐喜爱就能坚持，不感快乐喜爱就无法坚持了。刚初步爬山好好玩呀，背着各种吃的走爬山去、爬山去。后来不感快乐喜爱，所以不能坚持了，做自个喜爱的事就能坚持。你附和这句话吗？你同一个烂头。做自个喜爱的事，还需要坚持吗？那叫享受。做自个不喜爱的事，才叫坚持。我说的对吗？同学们，所以坚持的作业都必定没那么喜爱，否则就要享受了。我说的可以吗？是吧，你看许多人就喜爱跑步，你比方说我就可以我很享受跑步的进程边跑，然后仰着头，哇塞，用力狂奔，然后听着音乐特别舒畅。有些人跑步是一种苦楚，比方说我女儿。他跑步都在坚持，我跑步历来不叫坚持，我就觉得是一种享受，很舒畅的感触。说说完了。所以啥叫坚持同学们？当你觉得。这个结局很远的时分，就当你想到这个成果，可以会很远的时分，你不要想太远的将来。你就想今日我今日的英语的使命是啥？我今日数学的使命是啥？我必定要把它结束，结束我就去睡觉，假定没有结束我就不能睡。把今日的事必定要结束好，最终结束了说。哇塞，弄到12点半，总算结束了。睡觉去吧，等到第二天的时分跟自个一同来，就说我今日的使命是啥事儿，我要把它结束。好，晚上睡睡觉时刻都结束了。哇塞，好开心，睡觉去吧，第三天。我今日的作业是啥、啥事？做好方案，把每天的作业结束。就是一天一天的熬曩昔，同学们，今日的作业结束了，哇塞，过完一天，明日的作业结束哇，过完一天后过，过完一天，过完一天。一天一天的熬。在苦楚中坚持。他就是叫坚持，所以每天一天一天的熬，就叫坚持，坚持就是熬的另外一个名字。所以你晓得那个周星驰那个影片叫啥鳌拜。哇塞，金庸真会起名叫鳌拜。你晓得那自个为啥叫鳌拜了吗？他把周围的人都鳌拜了。你鳌拜仍是很凶狠的呀，除了是不是一人之下、万人之上的一自个鳌拜了？所以考研也是嗷，同学们。坚持就是，啥叫坚做自个喜爱的事。
这幅图特别好的，把这幅图打印出来，贴到你的床头吧，所以2021年考研，我看到这幅图的时分，我很感动，同学们就是为考研的学生而画的。途中人家说歇息一会再爬你不爬了？好，方才讲了一下图像作文，会听课的同学来举头图像作文现已悉数结束，分红几种情况，三种情况，123说先别看图表。
一幅图，一个主体，两个动作。
一幅图，两个主题，两个动作，
两幅图。分红三种情况好，请看图像作文，图表作文。这是我国20年间我国乡镇人员，村庄人员改变图单位，是百万同学们，你必定要看一下这个单位哟！前次给他说刘教师，我国怎么才增加了300人？三百百万大兄弟好不好？还添加300人，还有必要画个图吗？199、10年2000年，2010年一共20年间，是吧？同学们，你看这怎么来描绘几幅图？先说一幅图，几个主体？俩一个是谁？乡镇人员。乡镇人员在干添加？好一付出两个主体，第一个是乡镇人员在添加，村庄人员在干在削减。好一副图，两个主题，两个动作，中心加and but句型123说汉语。从199、10年到2010年，我国乡镇人员的数量添加了。嘿嘿嘿，多少多少？可是。可是在相同的20年中，这村庄的人员却削减到多少多少。讲完了一副图，两个主题，两个动作呀。刘教师，这个呢？这就是那一年考的某公司作业满足度查询，看见没有？40到50岁的人满足度是零。这是几幅图，一幅图刘教师几个主体。三个主体小于等于40岁，41到50岁，大于50岁，三个主体几个动作。满足不理解，不满足。呃，三个主题，九个动作。三个主题，九个动作，真的是九个动作，因为一个主题是仨动作，你看小于等于40岁，满足不理解不满足。41到50岁，满足不理解不满足。哇，刘教师，这九个动作，你要能把这九个动作都写上来吗？作文不必写吧？三个主题，九个动作，正好能写到150个单词。不必写缘由分析，不必写啥建议，啥都不需要。那你说怎么办？同学们，当你发现一个表格里边很大都字的时分。不要都描绘完，太张狂了，描绘几个动作。找最高最低的数据进行比照，其他数据不予描绘。横竖不理解，我觉得不需要描绘这个教师那不满足呢，同学们，你看人家名字叫某公司作业满足度查询。噢，那如今只剩了是三个主题，三个动作在这一坨呢。三个主题，三个动作。
刘教师，都描绘吗？同学们，你要是描绘图表用三句话来描绘的话，你第一段的字数也能跨越六七十个单词，要你英语二只需150个单词要。那要不就描绘俩动作吧，对，这就是我在引导你的意图，只描绘最高最低数据。那就这个都不描绘了。刘教师，16.7对只描绘零和40%好翻开血盆大嘴翻开嘴一同说同学们。精力百倍斗志安像疯狗相同的说好不好？123。咳咳咳。
在某公司。一项对作业满足度查询傍边，咱们发现41到50岁的职工没有人对作业是满足的。可是大于50岁的职工有40%的人对工刁难错常满足的。写完了，刘教师不是仍是and but吗？仍是and but这个用的是？but，因为不满足，可是有40%的人是满足的，所以那是转机呀，这个用的也是转机呀，因为一个增加一个降低呀。
好，请看这幅图，这都是应语而考过的一些题，某高校学生旅行意图查询。，赏识风光的人占了37%，看到了吗？同学们减轻压力，占了33%。广交兄弟，9%培育独立才能，6%其他，15%。横竖其他必定不是我描绘的目标。对吧，同学们，你可不能这么写呀，12344个动作全写上37%的人，旅行是为了赏识风光，33%旅行是为了减轻压力，9、10%为了我，百分之。太多，那刘教师那你说最高最低数据，听你这么说就描绘赏识风光和培育独立才能是吗？刘教师。可以，那就是37%的大学生travel in order to赏识风光一起。还有6%的人。呃呃，旅行的意图是为了培育独立才能，行不可、行？完全型，completely型。
唉，刘教师，我不想我不想描绘这个最低的，你看这个质量高的赏识风光，37%环境压力，33%。我能不能描绘赏识风光和减轻压力行不可？行，那就是37%的大学生旅行的意图是为了赏识风光一起。33%代表旅行的意图是为了减轻压力。为啥？因为你能感遭到这篇文章出的意图。不是想说培育独立才能的，他就想说如今大学生出去旅行各有各的意图。所以你描绘最高最低也行，你得描绘两个高的也行，但你不能描绘两个低的同学们。是不是是吧？会扣分吗？描绘谁不扣分？咱们内容现已说过100遍了，只需别跑题，随意写谁管谁呀。同学们这年代。没人管你的内容了，你想多了。ok那刘教师从这三幅图傍边，我发现一个规则就是。
那描绘图像不就必定是两个主题两个动作吗？两个主题，两个动作，两个主题，两个动作，两个主题，两个动作。对剩下的数字，你也不让我描绘，刘教师。你现已感遭到了，就是这个意思。所以咱们描绘图像必定是两句话。
走国产品牌看到了吗？这是咱们国产车。好，这是日本车，这个黑柱子是日本车，美系车，他你看美系车几乎没有啥改变，你看他描不描绘美系车？不描绘了123，我不必再引导了，你现已说的极好了，大声说从2008到2009年的一年，当我国产车的数量添加了多少多少？加个逻辑联络词，快点and but。but日自己是削减的，可是日本车的数量削减了多少？多少？仍然是一副图，两个主题，两个动作，美系车都假装没看见，没有啥改变，你描绘它干呢？来这是一个线折线图。
会听课的学生现已会听了，对不对？我现已把图表作文的一切情况全给你闪现出来了。我现已把图表作文的一切情况全给你闪现出来了，咱们图表作文要么就是柱状图，要么就是这叫啥图？表格图，要么就是饼状图，是不是？要么就是折线图。就这四种情况，我全给你画出来，完了没啦？来帮我看看好，这个是博物馆的数量。蓝的，添加添加添加的比照慢，也在添加。第二个是黄色的，叫做赏识人数也在添加。123张嘴。从这个图表傍边，咱们可以看到的是，从2013年到2015年，博物馆的数量添加了多少？多少？一起。因为它也是添加的呀，一起博物馆的赏识人数也添加了多少多少多少。听懂了吗？所以图表作文只需一种情况图，画作文分红三种情况描绘，图表作文只需一种情况。来翻开血盆大嘴走起。
一副图两个主题，两个动作。必定是一幅图，两个主体，两个动作，剩下的主体不描绘。好，来记一下笔记吧，仍是描绘图像的分类？是不是对吧？你要是会听课，同学们英语没那么难，是你不可结壮而已。描绘图像的分类，走一幅图。快点图像的一，
假定是一幅图又分红几种情况。两种情况，第一种情况是一个主体，两个动作。刘教师，假定发现一个主题就一个动作怎么办？必需要再加第二个动作，否则描绘出来不美观。一个两个主题，两个动作。前次有同学说那刘教师如果有8个主题九个动作怎么办？不可以能。即便它有8个主题，九个动作，你也只选最首要的动作就行了，最首要的动作作为第一个动作，然后从中再选一个非有必要动作就行。
一幅图分红两种情况，永久就这两种情况，不必想多了，同学们。好，来写二两幅图。迩来两幅图考的没那么多，咱们考的最多的仍是二幅图，一个主题，两个动作是最多的，两个主题就没那么多。可以了吗？可以了哈，这是图像的描绘，分红三种情况。
好让我写描绘图表，不分类。只需一种情况，就是两个主体，两个动作。描绘图表的时分不分类，必定是两个主体，两个动作。写好了吗？同学们必定是两个主体，两个动作。那假定有其他的主体就不描绘对吧？刘教师是。所以英语二的图表作文断定是按的but句型来描绘，先说第一个啥人干了啥事儿。，啥或许啥的数量怎么啦？一起或可是啥啥的数量添加或削减了。好，都写好了吗？也就是图表描绘，只是图像描绘的一种方法，就是这种方法。图表作文只需这一种方法，两个主题，两个动作，好记笔记吧！案德巴德句型举荐写在。and but句型举荐写在。说我现已说完了，你怎么不说？第一段。描绘。举荐写在作文的第一段描绘一副图两个主题两个动作。第一段描绘一副图两个主题，两个动作。或许是两幅图的时分运用。好，再总说。描绘谁呀？一副图两个主题，两个动作。或许是两幅图的时分运用。所以我如今欠你一副图，一个主体，两个动作，怎么描绘我没有讲？那刘教师让咱们图表作文断定是and爸的剧情描绘对不对对？对very对。好。