英语教师教育作业总结(精选29篇)
日月如梭，年月无痕，一段时刻的作业现已结束了，这是一段宝贵的作业韶光，咱们收成良多，想必咱们需要写好作业总结了。咱们该怎么去写作业总结呢？下面是修改精心收拾的英语教师教育作业总结，仅供参阅，等待我们阅览！
【1】大学英语教师教育作业总结【2】大学英语教师教育作业总结【3】大学英语教师教育作业总结【4】英语教师教育作业总结
大学英语教师教育作业总结 1 回想这学年来的作业，我活泼投身于教育作业，遵守领导分工。本学年担任本校的五大学英语教育作业，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教育，所以本学期的教育作业打开还算称心如意。学生的英语水平也显着的前进了，一起也获得了有必要的成果。
一、政治思维方面
我细心学习新的教育理论，及时更新教育理念。活泼参加政治学习，并做好笔记。在教育的进程中晓得到新的教育方法不答应咱们在课堂上重复讲书，咱们有必要具有领先的教育观念，才干习气教育的打开。
二、教育教育方面
要前进教育质量，要害是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教育，重视全体学生，留心信息反应，集结学生的有意留心，使其坚持相对平稳性。一起，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，创造杰出的课堂气氛，课堂言语简练明晰，战胜了早年重复的缺陷，课堂发问面向全体学生，留心引发学生学英语的快乐喜爱，每节课尽力创造一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
酷爱学生，对等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关怀，杰出的师生联络推进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头号。从赞许着手，一切的人都盼望得到别人的了解和尊敬，所以，和差生攀谈时，对他的境况、主意标明深化的了解和尊敬。
活泼参加讲课，听课、评课，谦善向同行学习教育办法，博采众长，前进教育水平。本学期活泼参加学校组织的翻开课活动，在电教室共授课四次，每次都细心对待，经过参加这个活动，使我有了很大的前进。一起，活泼与由教师搞好一次英语课堂教育研讨课，在这次活动中，我添加了自傲，使我更有决心对待我的课堂教育，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三、持续教育学习方面
本学期我校的持续教育作业打开的扎厚实实，有实效。我能细心学习有关书本，做好笔记。一起，学校的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，展示我的教育实践和反思。
四、组长作业
本学期咱们全体专科教师都集合到一同，我们在平常，可以互帮合作，主动搞好单位的清洁，做到了不必组织，人人主动的好局势，真的`像个我们庭，在那里咱们都感遭到了温暖。在组里，年青人较多，在年青人的烘托下，咱们人人有了活力，有了发奋向上。我深信，年月能使人变老的是年纪，是表面，但永久不能改动的是你的心灵。只需你有一颗发奋向上昌盛，活泼向上的心，你的作业，你的日子永久都会充溢阳光。
教育作业，是一项常做常新、永无止境的作业。在教育育人的路途上我付出的是汗水和泪水，可是我收成的却是那一份份充分，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教训我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的作业。信赖今日含苞待放的花蕾，明日有必要能怒放艳丽的花朵。
大学英语教师教育作业总结 2 一个学期以来，我在自个的作业岗位上尽职尽责，脚结壮地，为人师表。在教育中我严肃遵循教育的五个环节，课前细心备课，做到既备教材，又备学生，对症下药，尽力施行课堂变革，活泼探究大学英语高兴课堂，大学期间英语教育的意图是:激起学生学习英语的快乐喜爱，培育学生学习英语的活泼性，使他们树立学习英语的自决心，一起培育学生有必要的语感和杰出的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下方联系本学期教育实习总结一下教育情况:
一、师德体现
平常活泼参加全校教职工大会，细心学习学校下达的上级文件，关怀国表里大事，注重政打点论的学习。每周准时参加升旗典礼，从不矿工。遵守组织，人际联络调和。另一方面，教师的言行，学生很容易照样了解，很少去辨别，因而，我本着要对学生的终身担任，知道到必需要正视自个的言行。一马抢先，才干为人师表。要肄业生做到的，自个有必要先做到。假定言行脱节，说做纷歧，或许是要肄业生这样做，自个却那样做，只能致使学生恶感，构成恶劣影响。我深信具有安康的品质档次，才干在学生中树立威信、得到尊敬，起到榜样作用。
二、英语教育作业
我所任教的是三、四、五、六大学四个班的英语教育作业。我根据他们各自纷歧样的特征对症下药，偏重留心做到以下几点:
1、深化详尽的备好每一节课。在备课中，我细心研请教材，力求精确掌控要点，难点，侧注重参看各种材料，拟定贴合学生认知规则的教育办法及教育方法。留心弱化难点偏重要点。教案编写细心，并不断归纳总结以前进教育水平。
2、细心上好每一节课。我在英语课堂选用多样化活动教育，把音乐、简略的动作、游戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激起学生的`求知欲，活泼课堂气氛，最大极限地让学生在简略自立的学习空气中高兴求知，简略学习，不断地鼓舞自个“english，icando”“english，icansay”。
3、细心及时批改作业，留心听取学生的定见，及时晓得学生的学习情况，并有意图的对学生进行辅导。
4、坚持听课，细心记载，活泼参加评课，学习各组教师的教育经历，尽力探究合适自个的教育方法，并捉住每次外出学习的机缘，扬长避短，收成不少。
5、注重教育理论的学习，把一些领先的理论使用于课堂，做到学有所用。半年来，我在学校开了三次揭露课。经过开揭露课，使自个的教育水平得到很大的前进，但也使我知道到了自个在教育方面的缺乏之处，半年教龄揭露课遭到各位教师的好评。
以上就是我在本学期的教育作业总结。因为经历颇浅，许多当地存在缺乏，期望在将来的日子里，能在各位领导教师的辅导下，获得非常好成果。
大学英语教师教育作业总结 3 韶光过得真快呀！转眼间，一学期的作业又结束了。一学期来作业给了我许多训练的机缘，我也在灵敏地生长着。本学期顺畅地结束了教育使命。回想这一学期，既繁忙，又充分，有许多值得总结和反思的当地。现将本学期英语教育作业做如下小结:
一、加强学习，前进事务水平
“学海无涯，教无止境”，只需不断学习，才干坚持教育的活力。本学期的教育中，我听课次数20多节，不断像长辈英语教师请教。本学期的英语教研活动丰厚。有分大学的同课异构，集体备课，集体批改教育方案。每次一节课都是我们集体才智，实习后再批改。教育进程中的细心和稳重，以及每个版块的教育该如何掌控，让我获益匪浅。
二、具体教育作业
第一、在平常的教育进程中，注重培育学生的’说、认读和表达才能的培育。使用丰厚的教育游戏等，激起学生快乐喜爱，一起留心培育学生动脑。抓好培优补差作业。每个孩子承受才能各有不一样，面临孩子们的单个差异，我尽力抓好培优补差作业。坚持不扔掉每一个后进生，以杰出的心态接收他们，给他们以更多的关怀和维护，让他们在攀爬学习上有所前进。
第二、在课堂上，细心授课，运用什物教具、图像，景象教育、tpr等办法来启示、教育学生。教育生做游戏、真实简略的景象等来激起学生的学习快乐喜爱。鼓舞学生斗胆质疑，注重师生互动、生生互动的教育，充分集结学生的学习活泼性。学生有疑问和不理解读的当地，我老是诲人不倦地说明、分析、带读，力求让他们学了就懂，懂了会用。
第三、在听力方面，为前进学生的听力水平，常让学生学生扮演对话。每天严肃安设孩子们的听读和认读作业。
第四、在认读方面。三大学添加了单词和语句的认读和了解。我常常安设孩子们做单词卡片，经过卡片游戏来安靖孩子们的认读才能。一起，严肃抓孩子们用手点读书的习气，用双眼去记住每个读过的单词。让他们的学习变为了解性学习，而不单单是说唱式学习。
总之，“金无足赤，人无完人，”在教育作业中我仍不免有缺陷。一起，在作业中，我知道到，人只需有一刻的松缓，一刻的懒散，你就会让步，就会落后，但别人却在不断的行进。所以，不可是对学生，要严肃需求。对自个，也要严肃需求，要学会不断反思自个，不断前进自个的水平。在今后的日子里，我会在往后的教育进程中逐步改正和完善教育教育办法，争夺更大前进，提前生长为一名博爱的经历丰厚的英语教师。
大学英语教师教育作业总结 4 韶光荏苒如光阴似箭有时感触它快得让人窒息。不知不觉一个学期即将画上句号，又该提笔写上“本学期的教育作业总结”了。
本学期我在大学六大学英语教育作业中自始至终以细心、稳重的治学情绪，勤勉、持之以恒的精力从事教育作业。不知不觉我在英语教育的岗位上现已7个年头了。我深化地领会到了做一名英语教师的艰苦和高兴我喜爱孩子，喜爱每一个学生，但不是一切的时分喜爱一切的学生。我酷爱作业，但不是一切的时分酷爱一切的作业。
当一天的教师是简略的，可是每天都当好教师是难的。想起书中的言语:做最佳的教师，首要要做最佳的自个，做最佳的自个。 “做最佳的教师”是一种平缓的心态，也是一种热情的行为；是普通的细节，也是光辉的人生。我平常在教育进程中，会根据学生的特搜寻纳不一样的教育办法，获得了一点成果。下面就以下几个方面进行总结
一、激起学生学习快乐喜爱。
英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，特别是在活动性比照大的民办学校，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语发生快乐喜爱。因而，我常常联系所教的内容，讲一些往常日子的事例，或浅而易懂的故事，这样既能扩展学生的视界，又能集大学生精力，使他们觉得课堂气氛不那么单调、单调。一起快乐喜爱来自这个年纪段孩子的猎奇心，英勇来自于期望和鼓舞。没有赏识，没有成功，集结学生学习的活泼性、主动性，前进课堂的教育质量，准时结束教育使命。
二、英语听、说、读、写方面的情况，英语是言语。
一种需要让学生多读，多讲，多练的言语，所以，抓晨读是必要的，两两对话，四人一小组暂时联系训练，使用身边的任何一次机缘尽量前进学生的读，听才能。注重以学生为主体、教师为导的教育办法，充分集结学生的’学习活泼性。学生有疑问和不理解读的当地，我老是诲人不倦地说明、分析、带读，力求让他们学了就懂，懂了会用。一起需要理论配备自个，需要不断为自个充电，使用课余时刻学 习一些教育理论，新课程标准，理念，有关于性地使用于教育活动傍边，活泼参加各种教研活动。
总之，咱们不是最优良的教师，可是咱们可以做到孩子们最喜爱的教师。一个鼓舞的目光，一种必定的身形言语，一次耐性的单个辅导，一句赞扬的言语都将变成一个受孩子喜爱的教师的奠基石。因为教育经历还有缺乏，所以在教育进程中也走了不少弯路，我会在往后的教育进程中逐步改正和完善教育教育办法，争夺更大前进。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，让咱们联合起来师生一起前进。
大学英语教师教育作业总结 5 一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自个在思维、作业、学习以及自个本质才能等各方面都有所前进。一年来，我可以坚持四项根来历则，撑持我国共产党的领导，酷爱社会主义，酷爱党的教育作业，关怀、酷爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪遵法，恪守学校的各项规章准则，在各个方面从严需求自个，尽力前进自个的政治思维醒悟，自觉反抗各种不良习尚、不良表象的腐蚀。下面就从几方面简略谈谈一学年来我在各方面的体现情况。
一、 加强学习，不断前进思维事务本质。
这一学期，在教育教育作业中，我一向坚持党的教育方针，面向全体学生，教育育人，为人师表，树立“以学生为主体”，“以培育学生主动打开”为中心的教育思维，注重学生的特性打开，注重激起学生的创造才能，培育学生德、智、体、美、劳全部打开。我在思维上严于律己，酷爱教育作业。不时以一个好教师的身份来捆绑自个，鞭挞自个，力求在思维上、作业上获得前进，得到前进，使自个能适应社会打开的需要，习气岗位竞聘的需要。一学期来，我还活泼参加各类学习，深化分析自个作业中的缺乏.一起，遵守学校的作业组织，协作领导和教师们做好校表里的各项作业。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只需不断充电，才干坚持教育的芳华和活力。跟着社会的打开，常识的更新，也敦促着我不断学习。所以，本学期，除了活泼参加政打点论学习外，我还活泼进职事务学习，前进自个的作业才能和事务本质，使自个可以非常好的担任自个的教师作业。联系课程变革使用书本、网络，细心学习课程变革有关理论，学习别人在教育教育中好的经历、办法等。经过学习，让自个树立了领先的教育理念，也清楚了往后教育教育要尽力的方向。
二、学科教育作业。
在学科教育作业方面，我除了做好研究教材、备好课、上好课批改好学生操练、作业等常规作业以外，本学年，我还做好以下几点作业。
1、以前进学生学习英语的快乐喜爱为打破口，尽力前进教育质量。 本学年学期以来，我在课堂上特别注重集结学生学习英语的活泼性和主动性，常常打开小组竞赛活动，经过给小组加分，用赞誉鼓励等教育办法，充分发扬学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教育的全进程，然后优化课堂教育，前进教育质量。
2、打开以两人和四人小组合作活动，以点带面，以优带差，前进班科成果的合格率。
在课堂教育中，但凡打开自立读书或是课堂上谈论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和协助下，一般都能比照细心和自觉参加读书或谈论活动，然后使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了前进，
3、狠抓课堂常规的实施和班风学风的缔造。
在每节课上课前，我都比照注重学生课堂常规的培育和查看，假定没有按我的需求做好课前预备作业，我一般都不急着初步上课，我甘愿不上课也要先把课堂常规实施好。经过狠抓班风学风的缔造，以杰出的.班风学风，推进课堂教育质量的进一步前进。
三、务实立异，细心打开教育、教研作业， 教育教育是咱们教师作业的首要使命。
我理解，作业再苦、再累，也不能落后，大约极力去作好本职作业，特别是教育作业。课前，我细心研究教材、教参，课程标准，细心分析教材，根据教材的特征及学生的实践情况方案教案。并谦善向有经历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准要点、难点。
课堂上，我尽力将所学的课程理念使用到课堂教育与教育实习中，活泼使用远程教育资 源，运用课件，运用多种教育办法，精讲精练，从学生的实践启航，留心集结学生学习的活泼性和创造性思维，力求用活教材，实习新理念，添加课堂教育的招引力，增强学生学习的快乐喜爱和学习主动性。力求让我的数学教育更具特征，构成自个独具个性的教育方法，非常好地体现本质教育的需求，前进教育质量。总之，不管在课堂教育中，仍是在课外辅导中，我都以培育学生才能，前进学生的成果与本质为方针，力求让数学教育对学生的生长和打开起到更大的作用。
四、加强反思，及时总结教育得失。
反思本学期的作业，在获得成果的一起，也在思量着自个在作业中的缺乏。缺乏有以下几点:
1、对数学教育的理论学习还不可深化，需要进行反思，教育水平前进速度缓慢。
2、教育科研在教育实习中的使用还不到位，研讨做得不可细和实，没抵达自个心中的方针。
3、英语教育中有特征、有构思的东西还不可多，往后还要尽力找出一些自个在教育的特征点。
4、作业的活泼性不可高，主动性不可强，有慵懒思维。这也有待于往后作业中的进一步改正和加强。
经过以上几个方面的尽力，我所担任的五大学英语，在第一学期的期末考试中获得了比照满足的成果，教育质量也抵达了学校的根柢需求。
因而,在今后的教育教育作业中，我将持续以学生为本，关于不一样层次的学生，选用不一样的教育教育办法，对症下药；持续遵从”以学生为主体、教师为主导”的教育教育原则，最大极限地发扬学生学习的主动性和活泼性，运用各种教育办法，鼓励学生活泼、主动参加课堂教育的全进程，以全部前进教育教育的质量和功率。
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大学英语教师教育作业总结 1 九大学是整个大学期间的重要一年，为使学生在英语这门学科上获得更大的前进，在中考中获得优良的成果，咱们九大学英语备课组的两位教师齐心协力，发扬集体的才智，在教育中获得了一点成果。如今我把咱们的做法总结如下:
一、培育学生杰出的英语学习习气。
咱们的学生来自于村庄，新方针英语对咱们的学生来说不只内容多，而且凌乱，要背的单词、词组、语法常识多，一朝一夕，稍稍懒散一些的学生就会在不知不觉中让步，甚至扔掉，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九大学两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。关于以上情况，要改动这种局势，咱们觉得培育学生的快乐喜爱和学习习气很重要，因而在教育中我在这些方面做了不少尽力。培育学生课前多预习，课堂上会集留心力听讲，把教师讲的内容真实听懂。不能似懂非懂。课后细心结束配套的安靖操练，不理解的当地，多向教师或成果稍好的学生请教。使用晨读时刻培育学生大声朗读的习气，英语笔头操练相对来说少一些，但课后要分配必定的时刻安靖当天所学的常识。一起教给学生一些学习技巧，活络掌控学过的常识点，触类旁通，畅通领悟贯穿，只需这样，才干把所学的常识串联起来，不简略忘掉。
二、协作课内比教育活动细心搞好备课。
教育中，备课是一个必不可以少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能集结学生的活泼性，上课作用就好。因而，晓得和分析学生情况，有关于地教对教育成功与否至关重要至关重要。这个班在经过两年多的英语教育，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远短少的，而且中等生占大都，尖子生相对较少。因而，讲得太深，就照看不到全体，时刻长了，学生的学习活泼性就会欠佳。可是，我备课时留心到这点，因而教育时关于不怜惜况，在授课时采纳了不一样的办法。作用就比较抱负。
三、细心组织课堂教育，缔造高效的课堂。
因为课堂是咱们教育的主阵地，课堂教育的胜败直接影响着教育作用。，所以上课我设法招引学生，不让其分神，上课内容力求丰厚，实际。教态天然，讲课生动，难易适中照保悉数。另外，我每天都坚持坚持足够的精力，让学生感遭到一种活泼前进的气氛。在课堂上选用多种教育方法，使用多媒体、展示台等现代化教育办法，充分集结学生的活泼性，加强师生交流，使他们能在轻松、开心、协作、交流大学到常识。根据不一样学生方案不一样层次的疑问，树立学生的自决心，让各层次的学生都得到前进。加强传闻、阅览、写作练习，以推进学生的归纳运用才能。为了让学生真实参加到课堂中来，但凡学生自个能讲理解的疑问，都让学生自个处置，我决不越俎代办，课堂上尽量精讲、少讲把时刻都留给学生。
四、加强课外辅导，实施培优辅差方案。
英语学习是言语的学习。困此，除了课堂教育之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持细心晓得早读情况，发现疑问及时纠正。课后发现学生作业疑问也及时处置，及时讲理解，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采纳强行背诵等方法，协助他们养成杰出习气，前进他们的英语学习才能。因为英语的特别情况，学生在不断学习中，会呈现好差分化表象，差生面扩展，会严峻影响班内的学习习尚。因而，必定不能无视。为此，我拟定了具体的方案和方针。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是才能强，基础好，学习习气好而且吃苦细心的’，对他们多进行才能练习，以便他们抵达更高层次。第二组是有才能前进，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采纳集体辅导，给他们分配固定使命，不让他们有偷闲的机缘，让他们发扬应有水平；第三组是肯学，但因为才能不强的同学。对这部分同学要恰当引导，耐性教训，逐渐前进他们的成果，不能急于求成，且要多鼓舞。只需他们肯尽力，成果有望能前进；第四组是纪律松懈，学习不细心，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时刻单个辅导。因为这部分同学需要一个恬静而又不受烦扰的环境，才会静下心来学习。只需坚持辅导，这些同学基础从头树立起来，今后授课的作用就会非常好。总之，经过这一学期的尽力，九大学两个班的英语成果都有所前进，我不晓得下一年的中考将会怎样？我想只需咱们尽力了，咱们就心安理得。更重要的是在今后如何自我前进，如何一起前进这两个班的英语水平。因而，不管怎样辛苦，咱们都会持续尽力，多问，多想，多学习，争夺前进。
大学英语教师教育作业总结 2 年月如梭，一学期的教育教育作业即将结束。在这一学年的教育作业中，我注重自个思维水平的前进，尽力前进自个的教育作业才能。我在教育教育的各个方面获得了必定的成果，但也有许多缺乏之处，现对一学年以来在教育教育作业中的各个方面作一个全部的总结。
学期初，在学校领导的组织下，我担任了七大学两个后进班英语类另外教育教育作业，在这个学年的教育作业中，我慨叹万千，这其间有苦有乐，有苦楚也有高兴。在这一学期里，我觉得我自个是过得严峻又繁忙，开心又充分的。特从以下几个方面做出本学年的作业总结。
一、教育教育作业方面
教师是学生学习的推进者，学习才能的培育者，更是学生人生的引路人。教师的使命是教育育人，但不能只做一个“教育匠”，更要做个“教育者”，要充分晓得每个学生各个时期的心思状况并进行及时适度的处置，让他们的归纳本质得到全部打开。如今，我就把我在这一年中所做的作业与领会进行总结，力求在今后的教育作业中获得更大的成果和前进。
1、课前预备:备好课。每一次备课都很细心，遇到没有掌控讲好的课时当即提出，请教其它英语教师，归纳思考各种方案。多宣告自个的见地让我们谈论，如有疑问当即更正、改进。
2、多听课，学习有经历教师的’教育办法，教育水平的前进在于尽力学习、堆集经历，不在于教育时刻的长短。老教师具有丰厚的教育经历，堆集了许多教育技巧，多向他们学习，从速前进本身的教育水平，听课的一起，细心做好记载，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些当地是自个不具有的，哪些当地可以怎样讲可以有非常好的作用等等。必定每听一节课都要有最大的收成，必要时，还可与讲课教师进行谈论，以晓得其讲课组织的根据。
3、研究教材，细心备课。我细心研究教材，把捉住常识点，细心备好每一堂课。教材是教育的根据，一起也是学生学习的首要参阅书，我在了解教材的基础上教学本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上教师时可以参阅教材从头收?悸罚辖淌Φ乃悸罚源笤甲⒅亟滩牡难芯俊Ｔ诒缚谓讨校诓煌牙虢滩牡脑蛳拢梢圆卧钠渌炭剖椋日账堑牟灰谎Γ扒笕醚蚵猿惺艿慕谭ǎ辛苏庑┙谭ê螅峡沃坝τ胗芯慕淌Χ嘟涣魈嘎凼遣皇切械猛ā?br>
4、组织好课堂教育，重视全体学生，留心信息反应，集结学生的活泼性。一起，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，创造杰出的课堂气氛，课堂言语生动明晰，战胜了早年重复的缺陷。课堂发问面向全体学生，留心引发学生学英语的快乐喜爱，课堂上说练联系，安设好课外作业，作业少而精，减轻学生的担负。
二、作业出勤方面
我酷爱自个的作业，从不因为自个的私事耽搁作业的时刻。并活泼运用有用的作业时刻做好自个份内的作业。在教育作业中，我活泼参加教研组的教研活动和学校组织的例会，活泼参加工会活动、升降旗典礼。在我作业的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严肃恪守了学校的各项规章准则。
三、获得的成果
在本学期的作业中，我获得了必定的成果，从本学年的考试成果来看，我所教班不管从均匀分、及格率和优分率都在同大学中体现不错。
四、存在的缺乏
“金无足赤，人无完人”，在教育作业中不免有缺陷。例如:对学生还不可晓得;教育办法还不可老到等，而这些疑问，只能在今后的教育作业中不断地处置。
不知不觉，本年度的教育作业已告一期间。在刚曩昔的学期中，我担任英语教育作业。在教育作业中我深深理解自个担负的重担，细心学习新的教育理念，深化研讨新的教育办法，时刻以前进学生的言语运用潜力和为学生往后言语打开奠定基础作为方针。一个学期的尽力，我在获取了一些教育经历的一起，也深化地知道到了自个在教育中仍有许多须前进和改进的当地。
教育中，备课是一个必不可以少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或许备得不好，会严峻影响课堂气氛和活泼性，曾有一位长辈对我说:“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白操心计。”我理解到备课的重要性，因而，每一天我都花费超多的时刻在备课之上，仔细心细研究教材和教法，不满足就不收工。尽管辛苦，但实际证明是值得的。
一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。相反，我没有细心备课的时分，课堂气氛愁闷，教育作用不好，与此比较可见，细心备课对教育非常重要。特性是对英语这门学生不甚了解并感到困难的外语来说至关重要。
大学英语教师教育作业总结 3 本学期我担任大学两个班级的英语课，面临两个结业班的教育情况，自己感到责任的严峻，因而做了许多的作业，使有些学生的成果有所前进。后来经过和上海共康大学及常州西藏民族大学的教师交流中，又得知本年中考的教材与咱们所教的教材纷歧致，自己也早年因为压力太大而失掉决心，可是看到学生们被前进起来的学习活泼性和领导对我的信赖，深深感到肩上责任的严峻，所以作业上愈加竭尽全力，首要想方设法托学生家长从河北买来河北专供西藏的教材，细心分析，比照了和正本教材的不一样之处，作好常识的归纳总结，除了课堂时刻外，有时还使用正午、晚上、以及星期天的时刻和学生一同作好词汇及常识点的过关作业。总之，本学期首要做了以下作业。
一、面向全体学生，为学生全部打开和终身打开奠定基础
1.创造各种景象，鼓舞学生斗胆地运用英语，对他们在学习进程中的失误和差错采纳宽恕的情绪。
2.为学生供给自立学习和直接交流的机缘，为学生创造了学生充分体现自我的条件。
3.鼓舞学生经过领会、实习、协作、探究等方法，打开听、说、读、写的归纳才能。
4.创造条件让学生可以根究他们自个的`一些疑问，并自立处置疑问。
二、重视学生情感，创造民主、调和的教育气氛。
学生只需对自个、对英语及其文明有活泼的神态，才干坚持英语学习的动力并获得成果，呆板的神态，不只会影响英语学习的作用，还会影响其它打开，神态是学好英语的重要要素，因而我尽力创造宽松民主、调和的教育空间，做到:
1.尊敬每个学生，活泼鼓舞他们在学习中的测验，维护他们的自负心和活泼性。
2.把英语教育与神态有机地联系起来，创造各种协作学习的活动，推进学生彼此学习，彼此协助，领会作用感，打开协作精力。
3.重视学习有困难的或性格内向的学习，尽可以地为他们创造言语的机缘。
4.树立调和、民主的师生交流途径，常常和学生一同反思学习进程和学习作用，彼此鼓舞和协助，做到教育有关。
三、加强对学生学习战略的辅导，让他们在学习和适用的进程中逐步学会如何学习做到:
1.活泼创造条件，让学生参加到期间性学习方针，以及完成方针的办法。
2.引导学生联系语境，选用估测、查阅和调和的办法进行学习。
3.引导学生在学习进程中，进行自我评价，并根据需要调整自个的学习方针和学习战略。
四、对学生进行有用的评价。
评价可以使学生知道自我，树立自傲，有助于反思及调整自个的学习进程，评价或选用查验及非查验方法，平常注重构成性评价，对学生答复学习进程中的体现所改进的诚绩，及反映的情感、情绪、战略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间彼此评价等办法，充分发觉学生的前进，鼓舞学生自我反思，自我前进，查验以学生归纳运用才能为方针，偏重于学生了解和获取信息，才能削减客观题，添加片面题，经过评价学生学会分析自个的成果和缺乏，清楚尽力方向。
大学英语教师教育作业总结 4 本学期，我担任了大学大学17和18班的英语教育教育作业。在近四个月的教育作业进程傍边，既有值得骄傲的成果，也有令人扼腕的憾事。为了在往后的作业中更少地呈现失误、更大地前进成果，特将学期作业做如下总结:
一、所做的作业
本学期教育方面，自己没有依照仁爱教材大学大学下册的内容一课接一课地讲、练，而是选用“提炼经典、掌控要点、打破难点、狠抓考点〞的?牡悒暯逃旆ǎ谝唤诳沃凶阶∪骄渥疃嗨奈寰渚渚湫徒捕敛倭罚暗哪谌荽蟠笙骷酰欣谘诳翁蒙舷眨写ビ⒂镅鹄醇蚵粤恕⒓蚵粤耍翱炖窒舶突钇眯缘玫郊蟮那敖饔蒙峡蠢瓷踔帘纫酝浅：谩?br>
当然，“夯实基础、注重词法、加强阅览、以读带写〞是本学期自己最重要的学科教育辅导思维。
首要是单词背记。这方面大约占课堂教育时刻的四分之一。领着学生拼读、查验瞬时回想的作用、每节课温习15个支配的短语和15个支配的`单词，并敦促学生当天过关，第二天在查看；加强单词短语在具体言语环境下的运用。
阅览了解的操练是必不可以少的。我几乎每节课都要重复这两句话:“一篇两篇不可，三篇五篇不多。〞“阅览了解不是教师教好的，而是自个练好的。〞当然，根据具体内容辅导办法，比方猜生词词义、前进阅览速度、如何掌控主题句、如何根据要害词找到原文原句把标题做对等等，都是必修的功课。
加强阅览的优点在于:读得多了，语感强了、堆集的单词和句式多了，写作的材料也就不缺了。这样，至少一周写一个作文并细心批改和讲评，这也是本期所做的作业之一。
二、可喜的成果
（一）教育成果方面
本学期一切的作业，在磕磕碰碰傍边，根柢上结束得还算满足，学生们参加中考的成果也比较抱负，分数抵达大学联招线的人数完全介意料之中。三次月考绩果，我所任教的两个班，均匀分都居全校第一、优生率居全校第一、及格率居全校第二；包括中考在内，全校第一、二、三、四名都在自己所任的17班。
（二）思维教育方面
自己力求让学生在学习学科常识的一起，培育归纳本质，构成才能，因而在教育进程中融入了全部打开的理念，尽管不是班主任，可是所做的作业，完全可以与班主任比美。比方活泼干与班级学风、班风缔造，在引导学生构成自傲安康、活泼向上的人生情绪，培育终身教育的自学才能，养成杰出的学习和日子习气等方面，都做了许多的实习根究，学生全体思维本质较以往有极大的前进。
（三）持续教育方面
自己本学期愈加活泼地参加各种持续教育培训和考试。比方我国教师研修网远程培训、“xx普法渝州行〞网上法令常识竞赛、在彭水县大学结业班英语研讨会上做经历交流讲话、学校校本教研活动、活泼撰写教育教育论文和教育短文。其间《超大班额下英语课堂教育初探》别离获县级一等奖、市级二等奖；《愿做春风化丝雨，尽心润物细无声》获县级一等奖、《新课程布景下教师的学生观》别离获县级一等奖、市级二等奖。
三、可恼的怅惘
新时期学生的思维作业，是教师面临的一个无量的应战。
我觉得着学期最令人头疼的事纪律疑问。有些学生“油盐不进〞，而且自个不学，还极具股动性，其间有优生也被拖下水的情况，真实令人很痛心。我常慨叹:人要学坏，是则简略；要学好，却是则困难。正如一棵树，至少十年才干够“树〞一棵，可是要砍倒，十几分钟满足。
课堂纪律太糟糕，影响的不只是教师的心境，跟重要的事影响了全体的学习作用。教师心境这方面，我认为没有啥大不了的，因为教师只需练成“不闻不问、视若无睹〞的功夫就成。可是，正因为大大都学生好学前进，教师不得不控制自个的心境，花费宝贵的课堂时刻做许多的思维教育作业。
我也有不止一次气得无法持续讲课的阅历。可是，走出教室，深吸一口气，暂停心境，持续结束组织好的教育使命。所以，一般40分钟的课，最多只能方案35分钟，否则就会因做思维作业而完不成方案。
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我曾做过一个课堂查询，晓得学生的思维意向。怅惘的是对这件作业的善后作业没有做到满足，脑筋里多稀有些懒散的成分。
不过，短短一年，和大大都学生培育起了深沉的师生友谊，离不了课堂上正面引导，在课堂教育进程中穿插思维、情感教育的内容，更重要的事在课后、在空闲时刻与学生多做交流和交流。这也是往后的作业中需要要点加强的方面。
大学英语教师教育作业总结 5 年月如梭，一学期的教育教育作业即将中止。在这一学年的教育作业中，我注重自个思维水平的前进，尽力前进自个的教育作业才能。我在教育教育的各个方面获得了必定的成果，但也有许多缺乏之处，现对一学年以来在教育教育作业中的各个方面作一个全部的总结。
学期初，在学校领导的组织下，我担负了七大学两个落后班英语类另外教育教育作业，在这个学年的教育作业中，我感叹万千，这其间有苦有乐，有苦楚也有欢喜。在这一学期里，我觉得我自个是过得严峻又繁忙，开心又充分的。特从以下几个方面做出本学年的作业总结。
一、教育教育作业方面
教师是学生学习的增进者，学习才能的培育者，更是学生人生的引路人。教师的使命是教育育人，但不能只做一个 教育匠 ，更要做个
教育者 ，要充分晓得每个学生各个时期的心思状况并进行及时适度的处置，让他们的归纳本质得到全部打开。如今，我就把我在这一年中所做的作业与领会进行总结，力求在今后的教育作业中获得更大的成果和前进。
1、课前预备:备好课。每一次备课都很细心，遇到没有掌控讲好的课时马上提出，请教其它英语教师，归纳揣摩各种方案。多宣告自个的见地让我们谈论，如有疑问马上更正、改进。
2。多听课，学习有领会教师的教育办法，教育水平的前进在于尽力学习、积存领会，不在于教育时刻的长短。老教师具有丰厚的教育领会，积存了许多教育技能，多向他们学习，从速前进本身的教育水平，听课的一起，细心做好记载，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些当地是自个不具有的，哪些当地可以怎样讲可以有非常好的成效等等。必定每听一节课都要有最大的收成，必要时，还可与讲课教师进行谈论，以晓得其讲课组织的.根据。
3。研请教材，细心备课。我细心研请教材，掌控住常识点，细心备好每一堂课。教材是教育的根据，一起也是学生学习的首要参阅书，我在了解教材的基础上教学本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上教师时可以参阅教材从头收?悸罚辖淌Φ乃悸罚杂Φ弊⒅亟滩牡难刑帧Ｔ诒缚谓讨校诓煌牙虢滩牡脑蛳拢梢圆卧钠渌炭剖椋哉账堑牟灰谎Γ扒笕醚蚵猿惺艿慕谭ǎ辛苏庑┙谭ê螅峡沃坝τ胗辛旎岬慕淌Χ嘟涣魈嘎凼遣皇切械猛ā?br>
4。组织好课堂教育，重视悉数学生，留心信息反应，集结学生的活泼性。一起，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，创造杰出的课堂气氛，课堂言语生动明晰，战胜了早年重复的缺陷。课堂发问面向悉数学生，留心引发学生学英语的喜爱，课堂上说练联系，安设好课外作业，作业少而精，减轻学生的担负。
二、作业出勤方面
我酷爱自个的作业，从不因为自个的私事耽搁作业的时刻。并活泼运用有用的作业时刻做好自个份内的作业。在教育作业中，我活泼参加教研组的教研活动和学校组织的例会，活泼参加工会活动、升降旗典礼。在我作业的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严肃遵循了学校的各项规章准则。
三、获得的成果
在本学期的作业中，我获得了必定的成果，从本学年的考试成果来看，我所教班不管从均匀分、及格率和优分率都在同大学中体现不错。
四、存在的缺乏
金无足赤，人无完人 ，在教育作业中不免有缺陷。例如:对学生还不可晓得;教育办法还不可老到等，而这些疑问，只能在今后的教育作业中不断地处置。
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大学英语教师教育作业总结 1 本学期我持续担任高二3、4两个理科班的英语科教育，根据学期初拟定的教育方案，现已根柢结束教育使命。这一学期来，自己更活泼地去晓得学生，去摸清学生的学习基础，以便以非常好的“对症下药”。在教育中细心备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导作业，广泛涉猎各种常识，构成比照无缺的常识规划，严肃要肄业生，尊敬学生，发扬教育民主，使学生学有所得，然后不断前进自个的教育水平缓思维醒悟，并顺畅结束教育教育使命。
下面是自己对一学期教育作业的一个总结。
理科班男生多，而大都男生厌烦背单词，因而他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的.学习快乐喜爱。关于这一点，我在往常的教育中特别注重学生对词汇的学习与堆集，需求单词每课过关，而且每课都进行单词听写，需求人人过关，不断敦促学生多背单词、短语及一些好的语句。不过，每个班老是有5、6个学生就是不愿去背单词。
由所以新教材，对每课的教材处置，在备课组内都会领先行细心的谈论，并联系新课标的需求，进行取舍，真实做到了用教材教育，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是联系咱们学生的实践情况，精心肠备课并细心写好教案。课后能及时进行反思小结，不断前进自个的事务水平。
本学期咱们选用英语周报作为教辅材料，充分发扬了它的作用。每周进行俩次听力练习，选用有些随堂操练作为课堂安靖操练。周报上的完形填空和语法填空，需求我们细心去结束并及时讲评。阅览了解和写作有些作为选做内容，一小有些基础差的学生，我只需要他们选做简略的题。另外，每班有15人，鼓舞她们每周写一篇作文，我都采纳当面批改，经过一段时刻的练习，这有些学生的书面表达才能有了很大的前进。我认为本学期我在分层次安设作业方面，获得了不错的成效。
课后我活泼参加听课、评课，谦善向同行学习教育办法，博采众长，前进教育水平。
一学期来，所任教班级学生的英语学习快乐喜爱及才能有所前进，在学校组织的每次考试中，成果前进显着。
总之，一份耕耘，一份收成。教育作业苦乐相伴。我将一向以“勤学、善思、真抓、实干”为原则，自始自终，再接再励，持续做好培优扶中和辅差作业，把自个的教育作业做到厚实有用。
大学英语教师教育作业总结 2 高三学期，是充溢了应战和艰苦的一年。作为一名高三的英语教师，细心结壮地做好教育作业，我把大部份的时刻用来学习、研讨新题型和高考备考。我任教高三（13）和（14）两个班。现将作业总结如下:
一、厚实打开常规教育，真实前进教育质量。
1、细心备好每一节课。我深化研究教材，多方查阅参阅材料，把手头的教材当成宝，吃透，并细心消化，一起把早年学过的有关的常识点和新的常识点串联起来，而且不时地与老教师进行有关的谈论，一方面以抵偿自个教育经历缺乏的缺陷；另一方面让学生感遭到教材的教授既能让他们学到新常识也能让他们对某些学过的常识得以安靖。我深知安身教材，夯实基础常识才是咱们这样的学生的.仅有途径。教育和温习都大约注重实效，实真实在地为学生效能。
2、尽力上好每一堂课。我深知学生学习重在课堂，尽力向45分钟要效益，根据实践情况，充分集结学生的活泼性。在教育进程中我本着“培育主体知道，强化课堂练习”的原则，活泼做好学生的思维作业，前进学习的自觉性、活泼性和主动性；帮学生树立决心。
3、细心批改作业，并及时给学生反应作业情况，对作业中呈现的差错进行课堂集体修订偏重一反三，作用不错，大大降低了今后犯同类差错的机率。课后及时与学生进行交流，晓得学生的学习情况，时刻重视学生思维动态。根据高三学生思维情况凌乱、压力大等情况，我尽力创造机缘，多和学生一同交流，帮他们排忧解难，使他们时刻都能坚持较好的学习状况。
4、在高三进行的各次月考中，我都给学生进行具体的分析，分析差错，分析成果，分析考试战略，分析解题技巧，使得她们都能越战越勇。
5、注重课后温习检测。温习、检测作业在教育中很重要，温习可“温故而知新”，检测则可及时晓得学生对所学常识的掌控情况。本学期教育中，我除了要肄业生在课后对前面所学常识进行为常性的温习外，在课堂教育中，也充分有利地势用悉数可以的机缘，尽量将前面所学常识联系起来对学生进行发问，协助他们掌控前面所学常识。经过月考检测，对学生所学常识进行查漏补缺作业。
二、拟定方案，加强温习的.方针性。
根据学生的具体情况，拟定出真实可行的温习方案，把温习分为两个期间。
1、夯实基础，打开才能。
这些年高考英语逐步偏重于言语才能的查询，对言语常识的直接查询相对地削减了。因而，在温习进程中，首要组织学生安靖各项基础常识，一起经过不断的言语操练，掌控必定的技巧。在此基础上，再经过科学体系的练习，打开才能，收到完事半功倍的作用。平常，我要肄业生每天都要做好词汇这一关。要肄业生了解安靖所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅览了解打下杰出的基础。
2、收拾基础常识，适作为一些高考题。
要在高考时找到杰出的言语常识和运用才能就有必要回归基础，收拾安靖基础常识，用充分、满足的感触来增强自个的自决心。一起，使用这段时刻试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结出标题的和出题办法。
在严峻有序的作业中，我也发现本身存在的许多疑问和缺乏，我晓得高考英语的总趋势要请教师不断充电，灵敏前进本身归纳本质。所以在今后的作业中我将持续尽力，争夺处置好各种联络，全部打开，下学期我将加倍尽力！
大学英语教师教育作业总结 3 20xx年下半年起，我担任了高一三个教育班的英语教育作业。一年来，对教育作业有了新的领会。现将本学期的英语教育作业做如下总结:
一、留心高一与大学的联接过渡
高一新学期伊始，经过找学生问话晓得情况，测单词量小查验等等方法，我晓得得到学生在单词量和语法上面存在困难。因而在尽力结束教育方针的一起，在课堂上从言语、词汇、语法、句型等方面体系温习，以使学生从速习气大学英语教育。
二、抓好学生的学?嘉敖难爸柿?br>
1、以教育育人为本，对学生进行道德的学习教育，特别是单个后进生，关怀他们的思维和学习情况，鼓舞他们的学习。
2、遵从学校班风、学风评比的需求，全部推进学生的学态打开。注重学生的思维作业、学习习尚的培育、学习办法的辅导以及学习习气的养成。
三、依照教育常规打开教育作业
1、备课
课前细心地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，关于学生分析、归纳、表达才能差的特征，方案好教育办法。我在备课时就比照留心这种情况，每天都花费许多的时刻在备课上，仔细心细研究教材和教法，不满足就不收工。尽管辛苦，但实际证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。另外，为使教育生动，不愁闷，我还自个预备了许多的教具，使其抵达了直接的预习作用。
2、上课
每天都坚持饱满的精力，让学生感遭到一种天然气氛，细心做好组织教育，尽可以保证上课内容丰厚，实际，教态天然，讲课生动，难易适中照保悉数，而且充分集结学生的学习活泼性，设规则学生投入，不让其分神，让学生多着手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活泼起来，充分集结学生的片面能动性，力求让学生学有所得，学有所乐。
3、听课
听课也是前进本身教育才能的一个好办法，新教师只需多听课才干够逐步堆集经历。所以对每一次听课的机缘我都非常珍惜。听课的`首要目标是咱们组的优良教师的课，一起也听其他教师的课。本学期，我听了十多节课，我的收成很大，逐步掌控了一些驾御课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记载上，然后对我自个的备课教案进行批改，将他们许多利益和利益使用到我的课堂教育傍边去，获得了较好的作用。
4、作业和辅导
作业的安设恰当，有关于性，要点放在连词造句、阅览了解等；批改作业时多用赞许式、鼓舞性的言语予以评价。
5、其他方面
（1）掌控教育发展，合理组织时刻，与各科任教师彼此协作，共同教育法发展，顺畅结束了本期的教育使命。活泼协作学校及年段的作业，与各科教师多联络，交流，彼此推进学生英语等各科的学习。
（2）为加强本身的事务水平，自己活泼对各种教育理论进行学习，给自个充电，以便在作业中以坚实的理论作为辅导，非常好地进行教育教育。
（3）尽力前进英语专业水平，以习气其时教育的方法，为非常好地进行本质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教育论文做好预备。
（4）使用业余时刻细心学习电脑常识，上网查找材料，为教育效能等等。
四、斗胆拓宽，斗胆练习
英语是言语。困此，除了课堂作用之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分使用有用时刻，发现疑问及时纠正。课后发现学生作业疑问也及时处置，及时讲理解，让学生即时消化。另外，对有些不自觉的同学还采纳强硬背诵等方法，前进他们的才能。在本学期，咱们关于学生造长难句时的困难和课文了解不健壮等疑问，咱们联系新单元的句型和上单元的常识进行造句，即前进了学生的`造句才能，一起也进一步安靖了上单元的常识，一箭双雕，也遭到了学生的火热等待。
五、激起学生学习英语的快乐喜爱
在教育中培育学生的学习快乐喜爱，增强教育作用，才干避免在今后的学习中发生南北极分化。具体做法是把语身教育与往常日子联络起来，上课可以联系时局、抢手，给学生讲有关政治、前史、社会等各方面的新闻、诙谐等。早年的教育作业，我在这方面做得仍是比照到位的。可是，因为比照严厉，学生参加缺乏，无意间构成了“自个的”课堂，本学期后半期，我在此方面下了很大尽力，也收成甚大。
以上就是我在本学年的教育作业总结。因为经历颇浅，许多当地存在缺乏，期望在将来的日子里，能在各位领导、教师、长辈的辅导下，获得非常好成果。
大学英语教师教育作业总结 4 新课程变革，是一次深化的变革，新课改建议全人教育，偏重课程要推进每个学生身心安康的打开，培育学生杰出的质量和终身学习的才能，新课改建议缔造性学习，注重科学根究的学习，重视领会性学习，建议交流与协作、自立立异学习，课程变革的胜败要害在于教师，教师是课程变革的施行者，作为教师的我有必要做好充分的预备，学习新课程变革理论，更新教育观念，迎候新课改的应战。从上学期初步，在全国上下刮起了”杜郎口风”，在全国掀起了一场”杜郎口教育方法”变革，经过研讨和探究，我认为”杜郎口教育方法”之所以在全国推广，有其特别性和领先性，另外，我也清醒地知道到，任何一种领先的教育方法和领先经历都不能照搬，有必要联系自个的实践情况，因而，为了将杜朗口领先经历和本校实践想联系，我进行了一系列探究。所以，下面简略地回想一下开学以来在这些方面所做的一些英语教育作业。
一、面向全体学生，为学生全部打开和终身打开奠定基础。
1、创设各种景象，鼓舞学生斗胆地运用英语，对他们在学习进程中的失误和差错采纳宽恕的情绪。
2、为学生供给自立学习和直接交流的机缘，以及充分体现和自我打开的一个空间。
3、鼓舞学生经过领会、实习、协作、探究等方法，打开听、说、读、写的归纳才能。
4、创造条件让学生可以根究他们自个的一些疑问，并自立处置疑问。
二、重视学生情感，营建民主、调和的教育气氛。
学生只需对自个、对英语及其文明有活泼的神态，才干坚持英语学习的.动力并获得成果，呆板的神态，不只会影响到英语学习的作用，还会影响其它方面的打开，神态是学好英语的重要要素，因而我尽力营建宽松、民主、调和的教育空间，做到:
1、尊敬每个学生，活泼鼓舞他们在学习中的测验，维护他们的自负心和活泼性。
2、把英语教育与神态有机地联系起来，创造各种协作学习的`活动，推进学生彼此学习，彼此协助，领会作用感，打开协作精力。
3、重视学习有困难的或性格内向的学习，尽可以地为他们创造言语的机缘。
4、树立调和、民主的师生交流途径，常常和学生一同反思学习进程和学习作用，彼此鼓舞和协助，做到教育相辅。
三、加强对学生学习战略的辅导，让他们在学习和运用的进程中，逐步学会如何学习，做到:
1、活泼创造条件，让学生参加到期间性学习方针，以及给他们介绍完成方针的办法。
2、引导学生联系语境，选用估测、查阅和调和的办法进行学习。
3、引导学生在学习进程中，进行自我评价，并根据需要调整自个的学习方针和学习战略。
新课程变革不是坐而论道，它必需要与实习相联系，所以，我将持续尽力学习，活泼前进，活泼参加课程变革，在课改中不断学习，不断实习，不断反思，愿与新课程一起生长。
大学英语教师教育作业总结 5 本学期，我担任高二大学文科班的英语教育作业。在作业中，自己恪守学校各项准则，准时出勤、上课、组织学生晨读，活泼参加市里及学校组织的各种教育活动，严肃需求自个，谦善向老教师请教，联系本校的实践条件和学生的实践情况，细心备课、听课、及时反思，使教育作业得以有方案，有组织，有进程地打开。
安身如今，放眼将来，为使往后的作业获得更大的前进，现对本学期的教育作业总结如下:
一、分析情况
我分析了文科班学生实践情况:广泛英语根柢差，基础薄，学习慵懒大。所以关于这个实践情况，抉择采纳坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激起快乐喜爱，前进才能”的辅导思维。以此激起学生的学习快乐喜爱，不断前进学习成果。
二、细心备课
上好一堂课难，可是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中稀有，并参阅有关材料，细心研究教材，断定重难点;一起，备课不只需备教材，而且还要备教法;除此之外，更要备学生，根据学生的实践情况(即学情)选用合适易于他们承受的教育办法，不断培育学生的学习英语的快乐喜爱。
细心写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其间缺乏。并依照单元将语法常识收拾成语法学案，分发给学生，以便学生课后回想，做到有‘章’可循。多鼓舞，少批判。为了使学生更爱开口，在操练中，要注重运用鼓舞性言语，不断强化学生参加交际的决心。
三、授课之后，做到精讲精练
关于单词，搜集一些关于性的单词题，课前使用时刻做一个单词查验，直接把单词放在具体的语境中去了解。鉴于学生的基础单薄，或是没有了解语境，无法弥补所缺信息;或是晓得是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强安靖操练。
在每单元结束时，会关于该单元教育要点难点，精简一些习题供学生操练安靖所学常识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有关于性的习题供学生操练。
四、细心批改作业
每个学生对课堂上的常识掌控程度，都会在作业中得以直接体现出来。关于难度较大的`标题，学生呈现差错较多的作业，课上使用时刻共同具体讲评每个差错;关于学生不该呈现的`疑问，辅导学生及时纠正。每周进行两次听写查验，对所学新单词、好语句进行听写，细心及时地批改听写。
经过一个学期的尽力，期末考就是一种检测。不管成果凹凸，都体现了我在这学期的教育作用。我理解到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我前进，如何一起前进文科班的英语成果。
以上就是我在本学期的教育作业总结。因为经历颇浅，许多当地存在缺乏，期望在将来的日子里，能在各位领导教师，长辈的辅导下，多学习，勤反思，以推进教育作业更上一层楼。
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英语教师教育作业总结 1 一学期即将曩昔，可以说严峻繁忙收成多多。本学期，我首要担任是三大学（1）班的英语教育作业，现就联系自己的作业实习，谈谈我在教育中的点滴领会:
一、营建活泼的学习空气，激起学生的学习快乐喜爱，能前进教育功率。
爱因斯坦曾说过:”快乐喜爱是最佳的教师”。托尔斯泰也曾说过:”成功的教育需要的不是强行而是激起学生的学习快乐喜爱”。的确如此，假定一个学生对所学的类别有了稠密的快乐喜爱，那么就会发生激烈的求知欲，就会细心学习，反之，没有快乐喜爱，被逼进行的学习会浪费他们掌控常识的自愿。因而，培育、前进、坚持学生的学习快乐喜爱是前进学生学习成果的首要条件。根据这一点，我在教育中比照注重激起学生的学习快乐喜爱，经过运用各种教育办法、方案方法多样的活动，为学生营建一个民主、对等、宽松、调和的学习空气，让学生在这种空气中充分发扬自个的才智，激起他们的学习快乐喜爱，然后活泼高兴地投入到学习中去。
二、创造稠密的英语学习空气。
1、用英语来组织教育。
本学期自开学以来，我在课堂上尽量运用简略的英语组织教育。不管上课时师生彼此打招待问好、道别，或是教师发号指令让学生参加活动等，都用英语来说，尽可以让学生多听多讲英语，逐步养成英语言语习气。这样既能添加课堂大学习英语的空气，又能为学生创造杰出的言语环境，添加了传闻英语的机缘。
2、创造景象，让学生得到广泛的实习。
创造景象的办法有多种，我一般是使用什物、图像、简笔画等直观教具创造景象，使用挂图讲故事，扮演人物等等，让学生得到广泛的’言语实习，使课堂添加无量的快乐喜爱。
三、加强学法辅导，协助学生寻找学法规则。
教师怎样教，有其规则可循，学生怎样学也有其规则可导。在我的英语课堂教育中，我一般都协助学生寻找学法规则，使他们可以运用规则，在短时刻内，掌控所学的常识，前进学习功率。例如，在教音标/e/时，先出示一些单词，head,bread,ready等，然后逐个读出，要学生听、调查、分析，让他们自个去发现规则，然后再进行小结，得出这些单词中心的字母ea都是发/e/的音。再进行辅导，学生就会学会探究发现规则的学习办法，这样，大大地前进了教育作用。
四、重视学生的学习情况.
1、英语作为一种言语要多在实践中运用,因而,除了课堂操练外,还需要让学生在往常日子中多读,多讲,多练。因而，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员,每天早上坚持到班晓得早读情况,发现疑问及时纠正.课后发现学生作业有疑问及时说明,让学生及时消化,另外,对有些不自觉的同学还采纳”一对一”的监督方法,以保证他们不落后，前进他们的朗读才能。
2、作业方面。要肄业生的作业及时结束，我也准时地批改，并具体地做好批注，对广泛性差错，在全班要点说明、分析。关于单个学生的作业就采纳面批办法，单独地分析说明、协助学生处置疑问习题，前进教育质量。
五、”偏疼”后进生，做好”培优补差”作业。
偏疼后进生，这种做法易说难做，独木为啥不成林？一花不香与满圆春色的差异在哪里？作为教育者早已熟知其内在，教育全体作用如何？要害在于教师能不能转化后进生，所以，我在教育中很注重后进生的转化作业，选用了”一帮一”的办法，一起，在课堂上，多发问成果差的学生，让他们感遭到不被忘掉，不发生自卑，自弃的心思，并能主动学习，不断追逐别人，把成果赶上来。
回想曩昔，在以往的教育作业中我还存在着一些缺乏之处，如:无法照看的全体学生，方案合适一切学生的教育方法。还有要避免过火偏重仿照、死记硬背，机械操作的教育倾向。
一学期的教育作业自个付出了许多，收到的酬谢也不少，火伴的协助，使我干劲十足；学生的盼望，使我决心倍增。我会尽力加添自个在教育中的缺乏，力求在往后的英语教育作业中获得非常好的成果。我信赖有耕耘总会有收成！
英语教师教育作业总结 2 这学期我担任大学四大学五个班的英语教育作业。现将本学期的教育作业总结如下:
一、英语学习的情况分析
1、全体的学习基础和学习习气养成都比三大学好，学生也比照习气我的教育办法和教育准则，办法。但原有不及格的后进生和新插班没有基础的学生，成果仍然不好，南北极分戒严峻，情况不容旷达。
2、教育上的一些的困难
跟三大学比较，四大学的教材在难度上有了很大的前进，特别是let’stalk，教育使命非常深重，教师教育，以及学生承受都比照困难，再加上一星期的少课时，课文内容的多容量，上课节奏非常紧凑，学生温习的时刻相对削减。
二、教育作业
1、我注重培育孩子的英语学习快乐喜爱，从各个方面培育和训练孩子的传闻才能，使用悉数机缘让孩子们操练传闻才能，创造说英语的悉数机缘。有时分在学习某个句型或某些词的用法时，像做游戏相同使用什物寓玩于教。比方在学习“whereisit?”这个句型，介词in,on,under时，可以把一支钢笔藏在某个当地，让学生闭上双眼来猜。让学生猜“isitin/on/under…”?答复对了，就会得到奖赏。这样既让学生喜爱学，又便于掌控。
2、教育中，备课是一个必不可以少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或许备得不好，会严峻影响课堂气氛和活泼性。备课时掌控每一节课的教育内容及要点，难点，一起还要能根据学生的实践情况，选用不一样的教育办法。此外教师每天上课都要有足够的精力，这样比照简略股动学生的活泼性。
3、及时培育学生杰出的学习习气，课前多预习，课堂上要肄业生留心力会集，真实听懂教师所讲的内容。在书写作业中，初步让学生书写语句，当呈现巨细写不分的情况时，及时给学生分析，注重对学生书写标准性的.培育课后细心结束配套操练,不理解的当地,多向教师或成果好的学生请教.
三、缺乏之处
1、作业安设方面的缺失。没能抓好作业的查看，关于组长，课代表短少赞誉和监督机制，致使有有些学生常禁绝时结束作业，一些口头作业实效不大。
2、因为英语的特别情况，学生在不断学习中，呈现了好坏分化表象，差生面扩展，严峻影响了班内的学习习尚。只期望学生能自觉学习，没有严肃地敦促这些学生进行课后温习和查看，因而，今后对差生必定不能无视。应拟定具体的方案和方针，对这有些同学进行有方案的辅导。
因为每一位教师特别英语教师，我们都在不断的改进和立异自个的教育，难有失利和弯路，不过我深信，只需不断立异和实习才干有前进，才干不断完善教育教育，这是我一学期来的教育总结和感触，期望我们能给我名贵的定见和主张。
英语教师教育作业总结 3 本学期我任教三、四、五、六，四个大学的英语教育作业，大学开设英语课程的意图在于激起学生学习英语的快乐喜爱，培育学生学习英语的活泼性，使他们树立学习英语的自决心，一起培育学生必定的语感和杰出的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面联系本学期教育实习总结一下教育情况:
在教育中，细心备课，细心阅览教师用书，联系自个的教育经历与学生的学习情况，细心编写好教案，拟定好教育方案，并不断地加以改进批改。教育新单词时，要肄业生眼、口、手、脑并用，只需记单词就要做到眼看、口说、手写、脑记这四步，经过实验此办法作用不错，我预备持续使用此法。学生有疑问和读不理解的当地，我老是诲人不倦地说明、分析、带读，力求让他们学了就懂，懂了会用。平常注重给学生供给多读多练的机缘，如:课前非常钟对话，晨读，才能较强的学生仿课文写语句、日记、对话等(四、五大学)。为前进学生的听力水平，要肄业生备课文，还需求才能强的学生默写，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，每篇课文尽量让学生讲义剧扮演。
在教授学生常识的一起，关怀维护学生，特别是差生，课堂上特别重视他们，多发问一些他们力所能及的疑问，小组协作学习时对他们倍加照看辅导，尽量降低他们的活动难度，有一点点的前进马上给与不一样方法的赞誉，以次增强其学习的自决心。在思维教育的一起，还耐性地辅导学生温习遗失常识，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，协助他们树立学好各门常识的决心。我还留心协助他们找到优、缺陷，以发扬利益，战胜缺陷。其次是以往常的.心态对待:差生也是孩子，厌烦、叱骂只能适得其反，他们应享有同其它学生相同的对等和民主，也应享受到优良学生在教师那儿得到的`爱。厚爱差生，我真实做到以情悦耳:首要做到“真挚”二字，即我在学生面前不敢有一点点虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“承受”，即能感触差生在学习进程中的各种心思体现和观点，如对学习的害怕、犹疑、满足、冷酷，差错的主意和责备等，信赖中差生，鼓舞他们安适谈论;最终做到“了解”二字，即经过学生的双眼看事物。因为我能好心了解他们，高兴地承受他们，因而推进了中差生不一样程度的前进和打开。
在批改作业方面。学生的作业老是准时及时地批改，并具体地做好批注，对广泛性差错，在全班重复说明、分析。关于单个学生的作业还采纳面批办法，逐个分析说明、协助学生处置疑问习题，大大前进了教育质量。
常常外出听其他教师的课，从中罗致教育经历，扬长避短，前进自个的教育的事务水平。可以细心学习研请教育理论，新课程标准，理念，有关于性地使用于教育活动傍边。
当然，在实践教育进程中，我还应活泼实习，不断探究，关于实践作业中呈现的疑问和学生身心特征，总结规则，细心思考，不断探究。
英语教师教育作业总结 4 本学期，我担任大学的英语教育，在教育进程中，我精心施教，严肃自律，尽力前进教育质量。回想一学期的教育作业，感触都是在不断地反思、学习与探究。如今就本学期的教育作业作出如下总结:
一．教育方面
1、拟定好教育方案。根据大学英语教育方针和教材内容，晓得学生的实践情况，对症下药。
2、细心组织课堂教育。课堂上坚持做到精讲多练，以学生为主体，教师为主导，练习为主线，课堂上注重集结学生的活泼性，选用互动的教育方法，尽量运用教具，创造景象教育，激起学生的学习快乐喜爱。
3、把好基础关，狠抓单词和课文的背诵。要肄业生多读、多背课文、单词，先安设听写和背诵的使命，再使用早读时刻敦促他们结束。可是，还有少量学生老是记不住单词，单个学生总不想去记单词，至今仍无上策，令我很是烦恼。
4、培育学生杰出的学习习气。在学习常识的进程中，提示学生用科学的学习办法。课前预习，上课细心听讲记好笔记，课后能主动温习，驾御忘掉规则，构成必定的`回想办法侧注重常识的联络、比照，使其具有必定的思维区分才能。这一届的大学重生学习劲头很足，作为教师我也想了许多办法鼓励他们学习，例如，每次查验我都核算小组均匀分和两个班级的均匀分，让学生构成一种比、学、赶、帮、超的知道。
5、加大检试力度，及时查缺补漏。查验能及时晓得学生学习情况和学生掌控常识的程度，也能反应自个在课堂教育中存在的缺乏。经过查验也能让学生对本单元重难点加以安靖，加深了解。本学期我坚持一个论题一测并及时批改讲评。
6、经过英语竞赛，培育快乐喜爱，发掘潜能。本学期英语组打开了英语讲故事竞赛和英语句子擂台赛，许多学生活泼参加并获得了较好的成果，培育了学生学习英语的快乐喜爱，也培育了学生的英语口语才能和着手动脑才能。
7、存在的疑问及尽力方向
（1）九年责任教育的实施，学生良莠不齐，仍有有些学生短少学习活泼性和主动性，在学生学习习气培育上感触尤为因难，需求了有必要敦促到位，方方面面敦促不到位的话，就会有许多学生不做，所以感触有时精力上跟不上，老是觉得很累。如何培育学生学习的主动性和活泼性，让学生变被逼为主动，将是我往后将着手研讨处置的难题。
（2）南北极分化表象初步呈现，培优促优防差补差作业值得重视。学习习气好的同学学习成果直线上升，学习习气差的同学学习成果直线降低，加之学生基础存在差异，方方面面都要敦促，因而培优促优防差补差作业显得尤为重要，该采纳啥办法，如何才干使这个疑问得以处置？也是我正在思考的一个疑问，更是往后作业的要点。
二、活泼参加各项培训，全部前进本身的才能。
作为一名合格的英语的教师，要有多方面的才能，教育才能，研讨才能，打点才能，协作才能和交流才能等。我一向都活泼参加学校
组织的各项培训，也非常喜爱每年搞的教师培训。暑期我参加了双鸭山区域的骨干教师培训，还有本年十月份的国培，我每天除了有方案的上网学习，我还细心的记载写学习笔记。关于一些好的课例，我还细心做了听课笔记，总结自个教育的缺乏，学习优良教师的好的教育办法，不断改进和前进自个的教育才能和教育水平。
三、英语教研组的联合协作
作为教研组长，谢谢学校领导的信赖和一切英语教师的撑持与协作，让本学期的英语教研活动、教育活动绘声绘色。特别是英语课外活动的打开——语句擂台赛和英语讲故事竞赛，大大推进了学生英语学习的快乐喜爱，一起也有利于英语教育成果的前进。
英语教师教育作业总结 5 我在xx外语担任英语教师已近一年多的时刻，如今担任四个班的英语教育。在这一年多的时刻里，我尽力习气学校的作业需求从各方面严肃需求自个，谦善向老教师学习，请教，并向他们学习教育经历，以便使自个的课堂愈加有组织有方案。如今对本学年作业做出总结，期望在今后的教育中能发扬利益，战胜缺乏。
一、在教育作业中能细心备课。
教师将如何合理分配时刻的办法和学习的技巧教授给学生，这是作为一个教师的才能的体现。根据每个等级的课的需求，并根据孩子的实践情况方案出合适每个班的讲课内容。要当令拟定选用的教育办法而且备教材备教法，并对教育进程的程序挤时刻组织做好充分预备。有必要思考如何方案自个的课才干够让孩子可以听得懂，听的高兴。在做课件时需求所出示的内容或许图像满足可以招引孩子的留心力，可以让孩子感快乐喜爱，一边纠正孩子上课的一些小缺陷。另外搜集一些有关本节课的一些外国的文明常识，拓宽孩子的视界。
二、在课堂上增强上课技能，前进上课的质量。
在课堂上尽量运用形体言语，让孩子可以简略明晰的晓得这堂课的内容，以便培育孩子对英语的快乐喜爱。在课堂上，尽量做到精简精粹。教师尽量少说多让孩子着手动脑。一起在每一个课堂上充分思考每一个层次的学生的学习需要及学习才能。关于一些基础较好的孩子，在发问时可以发问一些较难的疑问，但关于一些基础不是极好的孩子，发问一些简略的疑问。在让孩子操练时，注重让孩子触类旁通，一个语句，变成各种句式，特别是关于一些班里有大学的学生的班，句型是他们如今最难弄理解的当地。从老教师那里罗致经历，学习讲一些比照难讲的常识点或题型的办法，使解阐清楚化，条理化，精确化，做到条理清楚，层次清楚。在出示新的内容时要保证每个孩子都会集精力，可以用比照好玩的方法招引孩子。要在课堂上特别留心集结孩子孩子的活泼性，多和孩子交流，充分体现学生的主体作用。尽量选用分组的方法，可以增强孩子的集体知道，及严于律己的才能。
三、精心安设作业及批改作业
1.在安设作业的时分，要根据自个的讲课内容及课堂要点来安设作业，特别是一些比照难了解或难掌控的当地，一起也要根据各个等级的需求及规则以及孩子的实践情况，来安设本堂的作业，尽量保证孩子根柢掌控所学的内容。另外，要严肃需求孩子在家里听录音，以便让孩子做好安靖温习，让孩子坚持每天听15至20分钟的录音。
2.在批改作业的时分，首要要做到细心批改。及时记载班里的实践情况，把差错的当地记下来，以便在课堂上给孩子纠正易错的当地。在孩子的作业本大将差错符号理解，让孩子一眼就能看出自个的差错，并把正确的单词或语句写在孩子的作业本上，即便让孩子更正。在写孩子批语的.时分，留心自个的的言语，假定孩子做的不是极好，要用宛转的口气告诉孩子，并加以鼓舞。关于书写细心的孩子及书写前进的要及时赞誉，以便增强孩子的决心。
四、理清自个的教育方向孩子学英语，不只是要培育孩子快乐喜爱，还要前进孩子的才能。
关于才能较好的孩子需求他们背一些文章，鼓舞孩子自个读语句或许文章，然后前进孩子的阅览才能，为大学的学习打基础。在这一年的教课进程中，我知道到了自个的缺乏，重要的是鄙人个学年如何前进自个的才能，以及前进孩子的英语学习快乐喜爱和孩子的英语水平。因而，这就需求自个要多向老教师学习，堆集经历和经历，争夺更大的前进。
英语教师教育作业总结 6 年月如梭，一学期的教育教育作业即将结束，留给我的将是新的思考和更大的尽力。本学期我担任七大学三班的英语教育，因为刚刚接手七大学的英语新版教材的教育作业，教育经历颇浅，因而，我对教育作业不敢慢待，细心学习，深化研请教育教法，谦善向三位有经历的教师学习。经过一个学期的尽力，获取了许多名贵的教育经历。现将本学期七大学三班的英语的教育作业总结如下:
一、根柢情况
七三班的生源来自全国各地，基础千差万别，有的刚触摸英语，有的学过一、两年，学的版别也纷歧样。好在七三班的班风、学风极好，成果好的有好几个，教起来很有劲，看到每个学生都在细心学，也很欣喜。往后应加大培优补差的力度，让各个层面的学生都学有所获，有显着的前进。
二、首要成果
（一）营建活泼的学习空气，激起学生的学习快乐喜爱，不断前进教育功率。
爱因斯坦曾说过:“快乐喜爱是最佳的教师”。托尔斯泰也曾说过:“成功的教育需要的不是强行而是激起学生的学习快乐喜爱”。的确如此，假定一个学生对所学的类别有了稠密的快乐喜爱，那么就会发生激烈的求知欲，就会细心学习，反之，没有快乐喜爱，被逼进行的学习会浪费他们掌控常识的自愿。因而，培育、前进、坚持学生的学习快乐喜爱是前进学生学习成果的首要条件。根据这一点，我在教育中比照注重激起学生的学习快乐喜爱，经过运用各种教育办法、方案方法多样的活动，比方说，设置一些学生比照感快乐喜爱的游戏，像“吊死鬼”、”whats missing?”、”找卡片”等，为学生营建一个比照宽松的学习空气，让学生在这种空气中充分发扬自个的才智，激起他们的学习快乐喜爱，然后活泼高兴地投入到学习中去。
（二）重视学生的学习情况
英语作为一种言语最重要的是在实践中运用，因而，除了课堂操练外，还需要让学生在往常日子中多读，多讲，多练。另外，对有些不自觉的同学还采纳组长监督的方法，以保证他们不落后，前进他们的朗读才能。在批改作业方面，要肄业生的作业及时结束，我也准时地批改，并具体地做好批注，对广泛性差错，在全班要点说明、分析。关于单个学生的作业就采纳面批办法，单独地分析说明、协助学生处置疑问习题，前进教育质量。
（三）充分使用教材的优势，进行景象教育。
本套教材的特征是图文并茂，形象生动而且与日子实践联络亲近。在课上我充分使用直观教具、动作扮演、卡片、挂图、什物，随时随地选材或根据课文内容创设言语环境，并尽量多地运用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教育，使学生置身于一个英语的环境中。
三、首要做法
（一）发掘学生潜力，培育学生自决心。
德国教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于教授习气，而在于鼓励、唤醒、煽动。”每当学生用英语讲完后，我就给予他们鼓舞，让他们感到骄傲，有一种作用感。关于不一样程度的同学，在课堂上给予不一样程度的疑问，让他们答复，他们的一丁点前进也及时得到鼓舞，然后使他们都觉得，只需自个细心跟着教师学，就能学得好，树立起学好英语的’心思优势。在课堂教育中要肄业生人人参加，加强交际的互动性。在课堂交流中，少批判，多赞誉；少责备，多鼓舞，尽力找到学生的利益，常以“very good!”、“great!”、“ excellent!”、 “well done!”、“you are very clever!”等等来鼓舞他们的活泼参加，充分引发他们说英语的骄傲感。
（二）注重进程评价，集结学生活泼性
在对学生的评价方面，我经过作业、课上体现、听写情况、背诵课文等方法给学生积分，每次抵达五分后可以得到一个带着字母的小老婆星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以得到一个带有good的小标贴，极大地集结了学生学习英语的活泼性。我也深化领会到鼓舞要比赏罚有用得多。
四、存在的疑问与经历
1．作业安设方面的缺失。没能抓好作业的查看，关于组长，课代表短少赞誉和监督机制，致使有有些学生常禁绝时结束作业，一些口头作业实效不大。
2．在教育方面我发现自个构成了一种定式，没有立异以及斗胆实习的勇气。我大约多看教育方面的理论以及多听几位有经历教师的课，进行学习，不断前进自个，构成自个一起的教育个性。
3．对教材的掌控不可，许多优良教师的利益没有学到，听课的次数也还不可多，有些短少与其他教师的交流，期望鄙人个学期能多学习新课标，多罗致别人经历，不断前进自个的教育水平。
五、将来尽力的方向
（一）学困生的单个辅导也是我下学期要进行探究的内容，在这方面我做得还不可，期望在往后的作业学习中能堆集丰厚的经历，也能获得杰出的作用。
（二）在课堂打点方面还做的不可好，没有树立起一个教师的威严形象，致使课堂次序较差，今后必定要对学生严肃需求，让学生知道到课堂的重要性。
（三）本学期的教育作业自个付出了许多，收到的酬谢也不少。总的来说，在其间，我堆集了不少经历，当然在往后的教育中，我也会尽力加添自个在教育中的缺乏，总结经历和经历，发扬优势，改进缺乏，谦善学习，持续尽力！力求在往后的英语教育作业中获得非常好的成果。
（四）加强学习，前进事务水平；
“学海无涯，教无止境”，只需不断学习，才干坚持教育的活力。本学期的教育中，我细心学习新的英语教师用书，严肃依照教师用书上的需求进行教育。为了能非常好地使学生掌控所学的英语常识，我精心肠进行备课，细心按排每一个英语教育环节，注重每一个教育要点的了解教育。一起，使用课余时刻学习和教育有关的材料，使自个可以非常好地掌控教材中的难点，有关于性有利地势用不一样的教育办法进行教育。授课后根据得失及时写教后感、教育反思。
（五）有待加强地教育作业:
1．培育学生的说:
2．注重学生表达才能的培育
3．使用卡片游戏等，激起学生快乐喜爱。
4．留心培育学生动脑、着手的才能。
5．抓好培优补差作业。
每个孩子承受才能各有不一样，面临孩子们的单个差异，我应尽力抓好培优补差作业。坚持不扔掉每一个后进生，以杰出的心态接收他们，给他们以更多的关怀和维护，让他们在学习上有所前进。
（六）加强反思，及时总结教育得失。
1．单个学生的不良的学习习气还有待进一步引导改正。
2．教研方面，加大学习力度，细心研读一些教育方面的理论书本，在教育实习中使用，教师间彼此罗致经历，活泼谈论，教师们根据自个的特长，充分使用各种教育课前我们集体研究教材、集体谈论教法、集体备课，课中细心听课、思考，课后组内细心谈论教育得失、回想小结，及时反思办法，尽力创造英语景象，让这种英语的空气感染他们，然后全部前进学生的英语才能。经过这些活动，有力地推进了咱们英语教师事务才能的前进。一起，在往常教育中，咱们尽力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂教育是教育作业的主阵地，前进课堂教育的实效性联络到学生学习成果的好坏。组长还组织教师活泼学好教育理论，用理论辅导实习，苦练教育根柢功，从课堂教育的组织、办法的优化，情境的创造等方面都做了许多的研讨。
教师课前集体研究教材、集体谈论教法、集体备课，课中细心听课、思考，课后细心谈论教育得失、回想小结，彼此听课、扬长避短。在教育中充分使用各种教育办法，尽力创造英语景象，前进学生学习快乐喜爱，使他们变被逼为主动，让这种英语的空气感染他们，从面前进学生的英语才能。
英语教师教育作业总结 7 本学期我担任8大学一班和二班的英语教师。这两个班都是平行班，一班47人，二班42人。全体上男生数目较多，女人只需三分之一。因为两个班都是男生比照多，较偏疼理科，英语基础较差，没有啥快乐喜爱，习气也不好，上课纪律差，课后作业常常不能及时上交。
关于上面的疑问，我首要从以下几个方面做了尽力:
1、激起学生学习英语的快乐喜爱。快乐喜爱是最佳的教师，课堂上可以经过英文歌曲，视频等集结学生上课的活泼性；课后可以组织学生扮演讲义剧，多方面培育他们的快乐喜爱。
2、培育自决心。平行班的孩子广泛短少学习上的自决心。在教育进程中多鼓舞少批判，尽量进行正面教育。在考试查验时，恰当降低难度，让学生具有成功领会的机缘，然后树立自傲。
3、培育杰出的学习习气。从开学起变要肄业生预备标准的笔记本，更正用的红笔等。另外，对作业也要进行严肃需求。对不交作业的学生采纳一些集体监督的办法等等。
4、试行小组竞赛准则。使用学生的竞赛知道和团队知道完成对课堂纪律，作业情况的监督，影响学生参加课堂的活泼性。
可是，在整个教育的进程傍边，我也发现了本身存在的许多缺乏之处，首要有一下几点:
1、我在大学英语教育方面的经历有限。尽管早年在公立学校教过四年的英语，但其时的大学英语教育方法和大学比起来其实是有很大不一样的。首要，大学英语偏重培育学生运用英语进行阅览写作和听力的才能，这归于高层次的才能培育；而大学英语则更注重基础词汇句型的堆集，这便要请教师分外注重教育细节，包括课堂组织，作业安设和查看等等。而习气了大枝大叶的我显着对这种细枝末节的教育不是很熟行。其次，早年面临的学生基础较好，学习习气也不错，而如今的学生不可是基础单薄，学习习气和主动性也非常差，有些主动学习的又短少满足的学习才能，学到的常识不能畅通领悟贯穿。这就要请教师在培育学生的学习习气和快乐喜爱方面下很大的功夫，这也是我往后要尽力的方向。
2、短少满足的控制课堂的经历和办法。平行班的`学生纪律性很差，一些无心向学的同学常常在课堂上制造费事，这让一些爱学习的学生非常恶感，也让我很头疼。上课的进程傍边常常会因为纪律疑问而中止上课，甚至大发脾气。这样其实不只影响了自个的心境，也会影响课程发展，到最终，我仍是因为短少经历而对这些打乱课堂的学生无计可施不了了之。
3、转化后进生的作用不好。关于平行班来讲，转化后进生是仅有一个前进教育质量的途径。只需班里“拖后腿”的学生少了，全体的成果才干上的去。关于后进生，一初步首要是采纳鼓舞再鼓舞的办法，期望他们能从心里初步注重喜爱这门课，然后活泼协作教师抵达前进成果的意图。可是，作业没有我愿望的那么简略。一初步的时分，这些学生还比照活泼，但跟着学习难度加大和使命的加剧，他们也渐骤变得低沉，鼓舞对他们来说现已不起作用了。所以我又变成了“严师”，每天批判学生，罚抄作业等等，作用也不睬想。成果逐渐的，这些后进生就越来越差了。所以期末考试的时分，光是第二卷得零分的学生就有15位之多，全年段的均匀分也被拉下来不少。
关于以上疑问，我方案鄙人学期的教育中在以下几个方面进行改进:
1、狠抓细节。在课堂教育方面，尽量把常识点讲得详尽一些，操练多一些，让一些差生也可以承受。在作业方面，特别是背诵的作业，要实施地详尽一些，具体到每一个常识点，实施到每一个学生，降低背诵的难度，前进背诵的精确度，多背几遍，削减忘掉。书面作业的跟踪也要愈加详尽，避免让学生养成懒散的学习习气。在常识点的运用方面多花心思，引导学生独立思考，活络变通，让背诵的单词句型可以发扬作用。
2、在控制课堂方面，在处置疑问之前必定要坚持镇定，不时刻刻以教育者的身份捆绑需求自个。还要本着谦善的情绪，多向周围的火伴取经，学习如何处置突发作业，如何对待引导疑问学生，在教育的战略和才智上舶前进自个。
3、把转化平行班的后进生作为作业中的一件大事来抓，只需他们的学习成果提上去了，全体的成果才干上的去，况且，任何时分不扔掉学生也是咱们应有的一个崇奉。那如何抓呢？我认为首要我要具有满足的耐性和恒心。后进生一般学习习气不好，而且纪律又很差，假定没有耐性的话，很简略发火，这让教师的教和学生的学都变得压力很大，作用必定不会好。恒心也很必要，转化这些学生必定不是一天两天甚至一个月就能有用的。学生基础差，必定前进就很慢，甚至花费九牛二虎之力也不必定能看到期望。所以有必要学会坚持，教师能坚持下去，学生才干坚持下去，坚持到了必定的程度，信赖总会有雨后彩虹的。
宝剑锋从磨炼出，教育历来就不是一件简略的事。但宝剑的尖利绝不是只靠用蛮力去“磨”，假定办法不对，只能得不偿失。期望在领导火伴的关怀和协助下，我能探究出一条有用的而且合适我的教育教育办法，让下学期的作业更有快乐喜爱！
英语教师教育作业总结 8 这学期是我任教的第一学期，我担任大学大学一班、二班的英语教育。因为教育经历颇浅。因而，我对教育作业不敢慢待，细心学习，深化研请教法，谦善向长辈学习。经过一个学期的尽力，获取了许多名贵的教育经历。以下是我在本学期的教育情况。
英语是言语。困此，除了课堂作用之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班晓得早读情况，发现疑问及时纠正。课后发现学生作业疑问也及时处置，及时讲理解，让学生即时消化。另外，对有些不自觉的同学还采纳强硬背诵等方法，前进他们的才能。
期中考和期末考是查询每位同学在本学期的学习作用，因而大约予以注重。考试行进行有体系的温习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的均匀水平恰当，一班的差生面相对较大。所以在中段考后的时刻里，我把力气首要会集在两班的差生辅导上，特别是一班，以缩短间隔。另外，还发现学生的归纳才能不可强，所以今后的’教育中要加强这方面的练习。让学生轻松学，简略掌控。而期考绩果证明，恰当辅导差生对班的全体打开有很大协助。
经过一个学期的尽力，期末考就是一种检测。不管成果凹凸，都体现了我在这学期的教育作用。我理解到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我前进，如何一起前进两班的英语水平。因而，不管怎样辛苦，我都会持续尽力，多问，多想，多向长辈学习，争夺前进。
以上就是我在本学期的教育作业总结。因为经历颇浅，许多当地存在缺乏，期望在将来的日子里，能在各位领导教师，长辈的辅导下，获得非常好成果.
英语教师教育作业总结 9 一学期的时刻转眼即逝。在曩昔的时刻中，有过苦楚，有过愉快;有过徜徉，也有收成，在荆棘中高低而行。在学校领导的关怀协助下，在教师们的大力撑持下，我较好地结束了我的本职作业。
本学期，我担任8一、四班的英语教育和8四班班主任作业。作为一向从事大学英语教育的我，虽晓得到了一些教育教法，但在实践的教育教育中，深深感遭到教大学英语之难之累，是“苦在其身，我真乐在其心”!为使往后的教育作业获得更大前进，现对本学期的教育作业做总结。英语是大学生的一门主课，不管是学校、家长仍是学生都很注重它，可是不少学生觉得这门功课单调单调，学起来费劲，甚至有不少学生扔掉了它。究其缘由，是学生对英语学习的触摸面小，说练机缘少，以?胫形牡牟糠址床畹男矶嘁兀沟醚杂⒂镅俺３４嬖凇把帷⑴隆⑵钡牟话部档男乃肌Ｕ馐刮也坏貌桓慕逃旆āＪ髁⒂胄驴纬滔嘞捌慕逃勰钛茄暗闹魈澹叶浴队⒂锟纬瘫曜肌贩⒄沽搜卸粒蟊叩慕逃└顺浞值母荨⒌於说暮袷档幕 ⒈Ｖち私逃乃车狈⒄埂＝淌Σ荒芴娲潦椋娲兄娲劭础⒎治觥⑺妓鳎娲斫馊魏我桓龅览砗驼瓶厝魏我惶豕嬖颉＝淌χ荒苋醚愿龆潦椋愿龈写ナ挛铮愿龉劭础⒎治觥⑺妓鳎缓罄斫馊魏我桓龅览砗驼瓶厝魏我惶豕嬖颉Ｋ晕腋亩耙谎蕴谩保芽翁没垢钩墒ι挥巍⒒钇没ザ⒁黄鸱⒄沟慕逃獭?br>
1、自己较留心抓常规教育，留心培育学生的传闻读写的力气，充分使用早读时刻，要肄业生大声朗读课文，每天课前朗读5分钟;
2、抓词汇和句型学习，常常发展听写练习，前进学生对回想单词和句型的力气;
3、课堂表里多听多说英语。上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地触摸英语。每堂课要用必定的时刻让学生用所学过的往常用语和课堂用语发展不一样的方法发展对话。也可以联系什物、图像等用英语发展简练的描术，培育学生的语感;
4、尽力树立调和的师生联络。相对来说，大学生比大学生独立性强，自负心也逐渐添加，盼望得到尊敬。师生之间只需彼此尊敬，彼此信赖，才干树立起友爱联络，然后推进学生学习的快乐喜爱。所以我必需树立正确的学生观，正确了解学生的主体方位。我用自个满腔的爱去关怀、尊敬学生，烦躁详尽地辅导学生，使自个变成学生欢迎和敬爱的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激起学生学习的活泼性，斗胆求异立异;课后我却变成他们的好兄弟，无话不谈，亮起心灵之光;日子上，我是他们的父母，关怀至极。
5、稳重治学，坚持杰出的教态.教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我前进自个的思维醒悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要坚持杰出的教态。教师的教育言语和教态对学生的`学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜爱，他们听课的快乐喜爱就高，承受常识也快。如我介绍新句型时，我使用言语的轻重，语调的凹凸，和必定的动作表情，尽量致使学生的留心和快乐喜爱。当学生答复下列疑问时，我的表情变得天然亲热，使学生他们感到教师对他们的信赖，这样学生就添加了士气，就能斗胆地答复下列疑问。
6、活泼制造言语景象。8大学英语这本教材充分罗致了世界上新的外语教育理念和实习经历，留心对学生归纳言语力气的培育和练习。教材图文并茂，组织了许多生动好玩的活动内容，使英语学习变得简略而好玩。教材围围着有用的论题，逐步打开教育内容和实习活动，契合大学生的年纪、心思特征和学习言语的规则。它偏重运用使命型教育法把根究性学习引入外语学习中，使学生主动融入制造性的、有意义的全体言语学习中。所以我想方设法创造言语景象以激起学生的求知欲，然后前进他们的学习快乐喜爱。在听与说中培育言语力气，在听与说中激起学生的热忱和快乐喜爱。教育方面的经历、存在疑问及往后的做法:
1、教的方面:深化晓得和分析学生情况，有关于地教育，对每单元的单词和词组要发展多次强化练习。然我发展了英语阅览练习，但学生阅览力气的提虽高不大。单项选择、结束语句的得分率还过得去，但归纳将来得及操练。往后，应当加强完型填空、阅览了解和归纳填空的练习。
2、学的方面只需学生对英语学习有快乐喜爱，坚持终年不断地、自觉得、随时随地触摸英语、运用英语常识，英语成果就会不断前进。
3、抓小查验、单元查验过关;充分发扬学生的主体作用。上课时想方设法令学生投入，不让其分神，充分发扬他们的主体作用，使他们能在轻松、开心、协作、交流大学到常识。
英语教师教育作业总结 10 本年我担任高三班的英语教育，究竟一学期，时刻较短，使命重。这一学期来，我细心研讨学生，重视学生，研讨课标，收拾常识规划，有方案地实施温习使命，顺畅结束教育教育使命。现将本学期教育作业总结如下:
一、分析学情
经过高二一年的教育，已根柢摸清学生的学习基础，非常好的“对症下药”，关于纷歧样的学生，辅导和需求也纷歧样。其间69班为理科特征班，学生广泛英语基础较好，但也有很少量同学英语有严峻的偏科表象，关于这一景象，我选用统抓全体，协作单个辅导的原则。68班为理科平行班，关于平行班的学情，我采纳的是狠抓基础，稳打稳抓。
二、研讨《考试阐明》和高考考纲，把教育方案落到实处
1、细心学习课标及《考试阐明》，实施教育方针、培育学生才能，研讨高考命卷的方向。
2、细心研讨高考。本年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，细心研讨20xx年的考纲和考试阐明，晓得20xx年的高考需求。一起还细心分析了近几年高考英语试卷，联系新课改的需求，掌控高考英语出题方向，高考新题型，做到心中稀有。留心搜集高考信息，使高三英语温习不违背方向，把有限的时刻用在刀刃上。
3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战”。
4、备课组共同备课、本钱同享，真实前进温习功率。一起细心分析20xx年湖南高考样卷，掌控高考试题的方向和难度。
三、许多操练推进学生对基础常识的安靖和才能的前进
1、讲义温习是学生才能前进的要害。从开学之初即对讲义常识点细心归纳和总结，经过操练的方法进行学习反应。
2、作好听力练习是前进成果的`保证。
学生在周一，周四午时6:40到7:00的时刻共同进行听力练习。考前一周每一天让学生听一套历年高考听力试题，进一步前进学生的听力解题才能。
3、扩展阅览，培育英语阅览才能。
要想英语获得好成果，课外阅览必不可以少。我搜集了许多的高考经典的文章，一起，我采纳了每一天使用课前七分钟让学生做一篇阅览了解的练习办法，极大的前进了学生的阅览才能。
4、细心阅览学生英语作文，举荐学生优良作品。
本学期搜集许多的历年高考优良作文，收拾各类作文的范文和模板，供学生背诵和仿照。一起，对每一位学生英语作文进行面批和辅导，前进他们的书面表达才能，煽动了学生的英语学习活泼性。
四、加强学习，前进本身本质
活泼到外校听课、评课，听讲座，谦善向同行学习；与教研组的教师谈论教育教育办法，博采众长，前进教育水平。多看课外书本，培育多种快乐喜爱喜爱，不断扩宽常识面，为教育材料写入新鲜血液。
俱往矣，新一届高考已结束，送走了一届学生，虽已获得有必要成果，但成果必将变成曩昔，教育无止境。在往后的教育教育作业中，我将更严肃需求自我，尽力作业，发扬利益，改正缺陷，拓荒行进，不断前进本身本质。
英语教师教育作业总结 11 一学年来，我知道搞好自个的本职作业，不断前进自个的思维醒悟和教育水平，细心学习新的教育理论，与时俱进，接连立异，主动推进教育教育变革，主动结束学校的各项作业，尊敬并酷爱学生，使学生学有所长，全部打开，下面就我本学年的作业作如下总结:
一、培育英语学习快乐喜爱
英语作为一门外语，对大大都学生而言，既陌生又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语发生快乐喜爱。为此，我采纳了一些办法，如尽多运用多媒体设备进行教育;打开方法多样、生动生动的教室言语实习活动;介绍英美国家的文明，日子故事;协助班上的同学改英文名等等。使他们晓得英语、喜爱英语，然后培育了学生学习英语的快乐喜爱。当前
，咱们班学生对英语学习的快乐喜爱一向平稳在较高水平。
二、细心备课、上课，改进教育方法、注重辅导学法
在集体备课的.基础上，我能自觉研究教材、研讨学生，进行二次备课。尽管辛苦，但实际证明是值得的。
教态天然、讲课生动、难易适中、照保悉数，教室就可以招引住学生。我能做到每天都有主动的精力状况，让学生感遭到一种主动的学习气氛。我能
遵从传闻抢先、读写跟上的教育需求，尽力加大教室练习量，加速教室节奏，真实前进教室教育功率。除保证教室作用之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现疑问及时纠正。课后坚持细心批改学生作业，发现疑问及时处置。对部分不自觉的同学还采纳强硬背诵等办法，以打好他们的大学基础。
三、做好“培优转差〞按以往经历，学生在英语学习进入必定期间后，会呈现好差分化表象，特别是7a教材初步启用、学习难度加深今后。为此，我拟定了具体的“培优转差〞方案和方针，对这部分同学进行有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有必定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采纳集体辅导，给他们分配固定使命，不让他们有偷闲的机缘，让他们发扬应有水平;第二组是肯学、但学习才能不强的同学。对这部分同学进行耐性辅导，多加鼓舞，逐渐前进他们的成果;第三组是纪律松懈、基础不好、学习又不细心的同学。对这部分人进行课余时刻单个辅导。因为施行了分类辅导，关于性强，作用比较显着。
一个学期的尽力作用如何，期末考试就是一种检测了。不管成果上下，都表达了我在这学期的教育作用。我理解到这并不是最重要的，重要的是这学期自己的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期鄙人学期后做得非常好。因而，不管怎样辛苦，我都会持续尽力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争夺更大的前进。
英语教师教育作业总结 12 我满足地结束了本学期的作业，回想这学期的作业，使我感到既繁忙又充分。校领导的辅导下，我的教育思维和教育水平都得到了很大的前进，并获得了一些成果。但也存在短少，为了使我在往后的教育教育作业中获得更大的前进。下面我将这一学期的作业总结如下:
一、思维政治方面
在这学期的教育作业中，我自始至终以细心、稳重的作业情绪，勤勉、持之以恒的作业精力从事英语教育。我活泼呼应学校的各项呼唤，活泼参加政治学习，细心领会学习内容，以教师作业道德标准为绳尺，严肃要自个。思维活泼向上，需求前进，这学期，在教育中，可以做到为人师表，关怀学生，协助学生对英语学习充溢学习热忱和崇奉，以安康文明的形象以身作则。
二、事务本质方面
为了习气课改的需要，我不断地研究新的教育理念，根究新的教育办法，不断将自个的所学运用到课堂教育之中获得成果。可是，我深知自个与一些优良英语教师比较，还存在着必定的间隔。由此，我活泼参加学校组织的事务学习和市里组织的各项英语培训，细心学习，领会其精力本质，学习领先的教育理念、教育办法。并活泼与我校的其他英语教师谈论教材、教法，一起，对她们在教育中感到置疑不解的当地，我也能毫不保存地宣告自个的见地，以此来一起前进事务水平。
三、教育教育作业方面
这学期我担任的是四大学的英语教育。经历奉告我，关于这个年段的.英语教育(教育内容多，语法点多)，假定不细心谈论教法和学法，联系教材和学生的实践情况来教育，就会使学生失掉对英语学习的快乐喜爱。快乐喜爱没了，英语天然也不会学好。因而，我对教育作业不敢慢待，细心学习，勤于专研，留心在实习中活泼根究新的教育方法，尽心谈论英语课堂教育，深化领会新课改的理念，留心激起和培育学生学习英语的快乐喜爱，克己教具，打开英语特长活动等，使学生在轻松、开心的气氛大学习和运用言语，树立学习英语的自崇奉，留心构成性评价在英语教育中的运用，并可以准时总结经历，前进自个的科研水平。本学期，英语学习成果不高，往后，我要愈加尽力，使五年组这四个班的英语水平再前进一个层次。
总之，在往后的作业中，我会愈加尽力学习，前进本身本质，严肃需求自个，完善自我，以百倍的崇奉与尽力去迎候将来的应战!
英语教师教育作业总结 13 在这瑞雪纷飞、银?毓氖苯冢勖怯钟戳似谀┑淖芙嶙饕怠；叵胍谎诘淖饕担鲜窃诖颐χ懈冻觯诜泵χ惺粘桑」苊扛鲅谙吕雌＞氩豢埃纯醋愿龀浞值拿恳惶欤纯春⒆用堑那敖睦锶允歉械叫老埠吐悖韵率嵌员狙谧饕档淖芙?
本学期我担任六大学一班及二大学两个班的英语教育作业。六年一班是高年段学生，是这学期我新接手的一个班。对他们班级的情况一无所知，但这个班级的孩子们比较听话，学习英语的情绪较好，所以，在引导他们学习上，感触比较轻顺手。尽管教两个学年有时让我忙得晕头，可是想到我在授课中得到许多启示和经历，我觉得累也值得。
在教育中，背两个学年的课很累，每日让我繁忙不堪，也让我从中获益，为使学生可以在课堂上生动起来，我既要备学生，又要备教法。充分预备每一节课，极力在每一节课上查找学生的亮点，激起学生学习的活泼性。因为两个学年的课程联接不上，所以在备课和授课中，让我的`心境忽高，忽低，因为教育办法不一样，我只好准时调整自个的心境。高年段的批改量很大，每天我都很繁忙，可是看着学生们一每天的前进，心里很高兴。愈加推进自个细心研究教材的活泼性，一起把自个教育中的所想、所感准时记载下来；细心反思教育中存在的疑问，调整教育思路、方法，让学生能以开心的心境学习常识，前进教育作用。
对低大学学生，关于他们书写力气差的特征，本学期咱们实施让学生观看、仿照、协作交流等方法，对学生的书写根柢技巧发展练习。在辅导学生的书写进程中，我从写好字母的需求做起，逐步培育学生英语书写力气。写的操练不是动作的机械重复，而是使动作得到强化，使学生写好字母的知道得到前进。这就要肄业生在写字母操练时有知道地根据写字规章发展操练，前进书写技能。尽管有些学生没有抵达我意料的作用，但他们的前进仍是让我感到欣喜，悉数分学生书写标准、规整了，尽管还不是很完善，却有了走向标准的趋势，为往后接连前进奠定了基础。
关于差生，我拟定了具体的方案和方针，对他们发展有关于性的辅导。并把学生分红两人一组，以好带差，互帮合作，对他们的前进，一起嘉奖，推进他们学习的活泼性。
作业之余，我活泼参加网联学习和学校组织的各项学习活动，并把自个的学?谩⑺凶际奔窃卦谧愿龅牟┛蜕稀?br>
听课也是前进本身教育力气的一个好办法，本学期咱们英语组有机缘外出听课，让咱们感到很振奋，头一次领会名师讲课，感到获益匪浅，学到许多，学习到许多宝贵的经历。掌控了更多的驾御课堂的技巧。将他们许多利益和特长使用到我的课堂教育傍边去，前进教育作用。
园②末温习期间，我有方案地带着学生们背单词，温习课文，做卷子，经过学生的卷子来发现学生计在的疑问，准时抵偿。并交给他们答卷子和查看卷子的办法。特别六大学结业班，因为三分之一的学生基础较差，温习时他们跟的很费劲，为使他们能活泼参加温习，充溢自崇奉，我在备课、批改和讲评卷子上下来许多的功夫，使悉数分学生都有不一样程度的前进。
在劳作纪律方面，细心恪守学校的各项规章准则，依法执教，严肃恪守学校的考勤准则，不迟到，不早退，做到全勤，细心完本钱学期的各项作业。
英语教师教育作业总结 14 本年我担任九。（3），九（4）两个班的英语，感到压力沉重。因为这两个班的学生本质相对较低，而且英语根柢良莠不齐，而九大学是整个大学期间最重要一年，为使学生在英语这门学科上获得更大的前进，获得优良的成果，我在教育中测验了以下一些教育办法，现总结如下:
一、细心备好每一节课
教育中，备课是一个必不可以少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能集结学生的活泼性，上课作用就好。
二、培育学生杰出的英语学习习气
我校的学生来历尽是村庄的，学生家长以及周围的环境对学习英语都不是很重视，学生的学习自觉性也较差，首要体如今以下几个方面:
1、不把背的作业当回事。学过的单词，句型，短语，教师需求背的，学生老是托言其他作业太多，没时刻背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是暂时死记强记出来的。等过不了多久又忘了。
2、关于性习题跟不上上过的新课，相应的配套操练，不能自觉去独立结束，总需要教师再三偏重，但仍有有些学生拖迁延拉不做。死记硬背的东西多，联络的东西少，因而表面上看感触还可以，但真实一考起来，疑问出来许多，而且间隔很大。经过几回考试下来，疑问也出来了，我任教的两个班:尖子生不多，中等生断层，差生面比照大。
关于以上情况，改动这种局势，我从下面几个方面着手:首要，培育学生杰出的学习习气，课前多预习，课堂45分钟让学生会集留心力听讲，把教师讲的内容真实听懂。不能似懂非懂。课后细心结束配套的安靖操练，不理解的当地，多向教师或成果稍好的学生请教。
其次，学生学习要主次清楚，首要学科课后时刻分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他究竟不是母语。基础不打好，今后想前进也难。
第三，活络掌控学过的常识点，学习要讲究办法，触类旁通，畅通领悟贯穿，只需这样，学生才干把所学的常识串联起来，不简略忘掉。要让学生理解，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常逐渐堆集起来的.。
三、尽力创建高效课堂，尽力前进驾御课堂的才能
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教育，所以上课必定要设法招引学生，不让其分神，上课内容力求丰厚，实际。教态天然，讲课生动，难易适中照保悉数，就天然可以招引住学生。另外，我每天都坚持坚持足够的精力，让学生感遭到一种活泼前进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真实参入到课堂中来，但凡学生自个能讲理解的疑问，都让学生自个处置，课堂上尽量精讲、少讲把时刻都留给学生。
四、加强课外辅导。
英语学习是言语的学习。困此，除了课堂作用之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早自习时，我坚持细心晓得早自习情况，发现疑问及时纠正。课后发现学生作业疑问也及时处置，及时讲理解，让学生即时消化。另外，对有些不自觉的同学还采纳强行背诵等方法，协助他们养成杰出习气，前进他们的英语学习才能。
以上就是我本学期的教育作业总结，有成果也有缺乏。往后我将持续尽自个的菲薄之力，争夺非常好的成果。
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