英语教育小游戏大全!轻松激起孩子英语学习快乐喜爱!(100个游戏)_单词…

快乐喜爱是最大的学习推进力，在英语课堂上适中选用游戏的方法打开教育活动，不只可以活泼课堂气氛，集结学生的活泼性，还可以让学生在文娱中潜移默化地掌控英语的学习技巧。

今日明教师给我们举荐 100个风趣的英语课堂小游戏，期望教师们选择合适自个的游戏用于课堂教育。

1.仿照秀 imitate show

游戏阐明：教师带领学生一同仿照小动物进行单词操练。

2.传球、拍球 pass or bounce the ball

游戏阐明：请两组学生边传球边传单词或语句，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

3.照镜子 look at the mirror

游戏阐明：学生与教师做相同的动作并操练单词或句型。

4.拍手停 clap hands

游戏阐明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集大学生留心力。

5.长大个 grow taller

游戏阐明：学生的语音根据教师的手势变幻，声响由小变大，可用于单词操练并集大学生学习的留心力。

6.木头人 wooden child

游戏阐明：教师或选一论理学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生坚持正本的动作变成木头人。

7.吹气球 blow the balloons

游戏阐明：学生边说单词边做吹气球的动作，声响跟着气球的巨细发生相应的改变，用于操练单词。

8.二人转 turn and turn

游戏阐明：两论理学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，一起观看另外一论理学外行中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于查询学生对单词的掌控程度。

9.命运球 pass the balloons

游戏阐明：两组学生边命运球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.巨细声 opposite tune

游戏阐明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声响大，学生声响小；教师声响小，学生的声响相应变大，可用于单词或简略句型的操练。

11.和卡片跳舞 dance with cards

游戏阐明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的改变做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练

12.翘翘板 play on the see-saw

游戏阐明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。

13.蜘蛛侠 spider man

游戏阐明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的协助，我们的声响越大蜘蛛线就会抵达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。

14.放风筝 fly a kite

游戏阐明：教师手中拿一风筝模型，学生的声响随教师手势的凹凸做出相应的改变，可用于单词和简略句型的操练。

15.狼来了 the wolf is coming

游戏阐明：学生围成一圈，当教师说出一个约好的单词时，学生向自个的坐位跑去，慢的学生就会被教师捉住，为保证平安，人多时可分组进行。

16.猜声响 guess the sound

游戏阐明：教师请一论理学生背对同学，另一名同学击打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的操练。

17.藏小手 hide the hands

游戏阐明：教师或选一论理学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在不和，动作慢的同学将被扣分。

18.猜拳 stone, scissors and clothes

游戏阐明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，究竟有一名成功者可以得分。

19.传话 whisper

游戏阐明：可用于分组游戏，两组同学传不一样的语句，看哪组传的又快又好，可以进行奖赏。

20.老狼，老狼，几点了？wolf, wolf, what’s the time?

游戏阐明：可用于与数字或时刻有关的常识操练，我们围成一圈一同问“wolf, wolf, what’s thetime?”当说到约好的时刻时一切同学跑向自个的坐位或指定的平安区，被捉住的学生要进行扣分或扮演节意图处置。

21.拍后背 pad pad

游戏阐明：教师背对学生站立，学生一边说单词或许语句一边向前走，教师回过头时有必要停下来，谁先拍到教师的后背而且没被教师抓到就算赢。

22.法力之手（magic hand）

游戏阐明：教师指学生自个或许小组答复。

23.背靠背 (back to back)

游戏阐明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或许图像，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁取胜。

24.篮球竞赛(play basketball)

游戏阐明：讲到basketball时扮演投篮。

25.举重竞赛（heavy and heavy）

游戏阐明：讲到heavy时扮演举重，不断加大砝码。

26.游水竞赛(swimming match)

游戏阐明：讲到swim时扮演游水接力赛。

27.时刻的学习(what time is it?)

游戏阐明：请１２名幼儿分演１２个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏初步，我们一同说：“what’s the time?what’s the time?”教师俄然指向一个小兄弟，我们根据数字答复 “it’sone……”一起蹲下，只需被指到的小兄弟站着

28.数字的学习（numbers）

游戏阐明:许多小图像，几张做隐瞒用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图像，数量别离是1到10，用纸隐瞒好，有种奇妙感。让小兄弟猜是啥东西（给必定规模提示），再猜数量，掀开谜底。可以用这些图像来操练“howmany….?”

29.救人(save)

游戏阐明:两组别离选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最早答复而且声响嘹亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步,先抵达意图地,就是成功者.

30.射击(shoot)

游戏阐明:这一游戏适于单词温习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有差错谁被选择

31.串项圈（necklace）

游戏阐明:适于操练语句,将句中单个名词串成项圈,最终戴到脖子上。

32.选择赛(we are the same)

游戏阐明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被选择下去。

33.火眼金睛(eyes and ears)

游戏阐明:合适温习环节运用，即教师只摆口型，不作声响。学生要根据教师的口型猜单词或语句。

34. who am i ?

游戏阐明:适用于操练句型, you are …she /he is…. 也可用于操练单词

玩法:找一个同学到前面背对我们,然后下面同学变音说语句,单词，前面的同学猜是谁。

35.贴膏药(relay race)

游戏阐明:分两组到前面站好,然后最终一位同学说语句也可说单词,说完之后跑到最前面,后边接着说,哪组最快又最精确的结束就算成功。

36.找瑰宝(hide and seek)

游戏阐明:游戏之前先让学生把双眼闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次。

37.丢手帕(where is the handkerchief)

游戏阐明:让学生站一圈并蹲下,教师围着学生转并一同说单词，语句，教师把预备好的手帕悄悄放在学生后边，一圈之后学生没发现，就要说语句/单词，然后回到坐位上。

38.传球(pass the ball)

游戏阐明:适于语句.单词学生边说边传球,当教师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次。

39.x-ray

游戏阐明:合适大班型。以桌子为单位，我们一齐拍手说单词，教师说stop.叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后支配。

40.考考你的回想力(good memory)

游戏阐明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回想放在地上的单词顺次序别离是哪些。

41.考教师(guess and say)

游戏阐明找小兄弟到前面，背对着同学拿单词卡，教师来猜，猜对了，同学一同读；猜错了，同学一同告诉教师。

42.切西瓜(cut the watermelon)

游戏阐明找五至六论理学生，手拉手站成一个圈（即西瓜）。边说单词边走。教师随机分隔两名同学的手(即切西瓜)。被分隔的同学竞赛说单词，看谁说的快。未参加游戏的同学鄙人面说单词加油，即可作全体操练又可作one by one 环节。

43.接糖块(throw and catch)

游戏阐明教师做个大糖块（糖纸中包赏罚办法）。同学们边传糖块边拼单词（每人只说一个字母）。若拿着糖块的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖块吃掉（即受赏罚）。此游戏可作单词拼读或温习26个英文字母。教师说出一个字母，要肄业生说出下一个。

44.排雷(where is the bomb?)

游戏阐明:教师预备20支配个乒乓球，其间对折标明是炸弹。均匀装到两个非通明的口袋中。每组找一名同学到前面来竞赛，在限制的时刻内（可让学生说新单词10遍）看哪一组能先把雷打扫去。

45.邮递员(postman)

游戏阐明:预备两套可拼成语句的单词卡，每组遴派两名同学变成邮递员，教师把两套卡打乱。看哪组能最早拼出无缺的语句，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家相同，其他学生鄙人面说语句，此游戏合适语句操练。

46.猜价格(how much is it?)

游戏阐明:找一名同学到前面来猜价格，教师给出一个数字，让其他学生鄙人面提示。比方，lower与higher，在限制的时刻内看其能否猜出来，此游戏合适反义词操练以及比照级单词的操练。

47.魔法棒(magic sticks)

游戏阐明:充分使用魔法棒进行个别操练，前进孩子学习的主动性。

48.向左走向右走(left right)

游戏阐明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词；当踏右脚时女孩读单词。

49.冰糖葫芦（one by one）

游戏阐明:合适单词操练，被教师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，一起指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要持续传词。此游戏可让家长参加，假定一论理学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要结束特别使命或该生小组扣分。

50.分秒必争(urgent task)

游戏阐明:每构成员一起结束传词使命，一个传一个，用时氨赡小组取胜加分。（也可传疑问和语句）

51.无敌转转转(turn turn)

游戏阐明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在教师下口令后快速旋转，最早说出对方卡片单词的同学取胜。

52.点手掌(catch the finger)

游戏阐明:说单词时让孩子点教师的手掌，教师来抓。

53.法力手指(magic finger)

游戏阐明:先规则好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。

54.心服口服（body）

游戏阐明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去触摸，孩子特别喜爱。

55.过山车(get on the train)

游戏阐明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的语句或单词，教师和一个圈里的学外行撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的语句或词。

56.相抵挡作(opposite actions)

游戏阐明:（合适单词的全体操练）教师上下前后支配拍手说单词，学生要和教师的动作相反，如相同则给那组减分。

57.谁最快(who is the best?)

游戏阐明:（合适单词的全体操练），教师说one two go教师手中卡片假定是平放的，学生们就坐着说单词，假定卡片是立起来放的学生就马上站起来说，谁最快就给他奖赏。

58.下指令(up and down)

游戏阐明:五六自个拿新单词卡上前站成一圈，教师下第一个指令，如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down,apple down, apple down, bananadown..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自个的指令然后再给别人下指令。

59．听名字(whose name?)

游戏阐明:教师和学生一同拍手说单词或语句，当教师俄然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，教师在喊名字时一起手指另外一个孩子，假定被指到的孩子起立就会被扣分。

60.看手势(gesture)

游戏阐明:教师和学生一同拍手说单词或语句，当教师俄然喊学生名字时，一起手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，，假定被喊到名字的孩子起立就会被扣分。

61.心有灵犀(say and do)

游戏阐明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人一起转一圈并一起说出一词，若说出相同的此就取胜，否则不得分。

62.狼卡(wolves)

游戏阐明:画一张狼的图像，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看教师手中卡片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学撤离，退的慢的被教师（狼）逮到，被选择，最终剩下为成功者。

63.小和尚挑水(carry water)

游戏阐明:两三个学生为一单位，教师叫到一学生名字时，与他相邻的两自个（或一人）起立说词；语句时，相邻的人说问句，被点名字的人来答复。

64.快速反应(answer quickly)

游戏阐明:教师规则句型，让学生来做相应替换，两人于前站立，听到教师指令后，初步说出语句，快且好的人得分。

65.宝宝乐(baby baby i love you)

游戏阐明:学生于前围成一个圈，听教师指令，教师说“one”学生单独站立并说词一次；“two”两个学生抱在一同，说辞两次，顺次类推。

66.耳听8方(listening and hearing)

游戏阐明:教师选定一学生，面临黑板站立，一起教师悄然找数个学生说词或语句，之后那个学生回头猜出有几人说了词或语句，每次找的人不能太多，四五个为宜。

67.走运儿(lucky dog)

游戏阐明:一有些学生在前边蹲成一排，教师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说词并灵敏蹲下，慢的就被教师用锤敲下。

68.抓人（catch you）

游戏阐明: (合适说单词或短句）两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说stop时分学生马上回到自个的坐位上，否则会被抓到。

69.垂钓(catching the fish)

游戏阐明:两自个搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一同说这个语句，一旦教师说stop的时分，两个学生马上把这个大鱼扣上，并需求其答复疑问。

70.跳一跳(jump and say)

游戏阐明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时分学生就跳向哪个单词并把它读出来。

71.友谊之圈(friendship circle)

游戏阐明:用英语向别人进行简略的问好、毛遂自荐及离别。我们面临面围成两个同心圆。

72.方向感(face to face)

游戏阐明:一同拍手歌唱或放音乐，两个圈别离朝相反的方向移动。歌曲结束，或教师喊“stop”时，每位同学就与这时正好和自个面临面的同学进行问好对话。

73.找帽子(where is it?)

操练红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶（也可所以这五种颜色的其他物品，如生果、手偶、文具等。）

把五件不一样颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的方位。点一位学生上来，蒙住他的双眼，用英语告诉她“findthe blue\……”学生根据自个的回想，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。

74.身体字母(body letters)

游戏阐明:预备计时器，竞赛时将学生分组让他们在规则时刻内，用身体组合将26个字母赞誉出来，可以一人演，也可以几人组合演。教师在一旁当裁判。将每组扮表演来的字母写黑板上，看哪组在规则的时刻内扮演的字母更多，后哪组巡警按扮演完26个字母。

75.聋哑读英语(deaf)

游戏阐明:组织学生重复背诵26个字母。遇到元音字母，就用手势来替代，如a, 举起右手；e，举起左手i，用一只手指向自个的一只右双眼；u，用两只手一同指向教师。石头剪刀布游戏一边说单词一边玩游戏，最终输的小兄弟要在多说几遍单词。

76.抽卡片读单词(choose the card)

游戏阐明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。

77.目光暗示(look and say)

游戏阐明:在读单词时，教师的目光看着谁，谁就要读单词。或许教师悄悄说出小兄弟的名字，听到自个名字的小兄弟就要读单词。这个游戏的运用可以让小兄弟们上课留心听讲。

78.找出字母(find the letters)

游戏阐明:将二十六个字母个个给予一个数字 (依照数字1-26) 所以这时你说 25….是什麽字母,学习者就要答复是y，答对了。

79.夹句型(choose the sentences)

游戏阐明:教师将一切今日的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小兄弟用筷子将句型条夹出来，当夹出来语句条时学生可以用手将纸翻开将句型说出来，可以让两个小组进行竞赛，最快说出来的那组取胜。

80.单词垂钓(where is the fish)

游戏阐明:教师教小兄弟今日所学的单词，教师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个垂钓棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小兄弟把它钓上来看看哪组钓得快。

81.抢汉堡 (who can eat the hamburger?)

适用于三个单词构成的语句。小兄弟一边说语句一边用手势作个汉堡饱。可是做完之后要马上送入嘴中而且说“啊呜”。吃的慢的将被教师把汉堡吃掉。

82.小白兔回家(go home)

游戏阐明:用于认读单词。教师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小兄弟可以向前走一步，看谁先回到“家”

83.接力赛(relay race)

游戏阐明:将小兄弟分红较为均匀的两组。每组顺次序进行抢答疑问，取胜的坐下，输的要站着和下一个小兄弟竞赛，看哪组最早悉数都坐下即为冠军

84.找偶像 (you are my idol)

游戏阐明:分男孩和女孩组，男孩扮演完闭上双眼，女孩选择自个心目中的偶像，然后站在偶像的后边，男孩张开双眼，看看自个死后有几个粉丝，就加多少分。然后女孩扮演，规则相同。最终选出最受等待的男孩和女孩。

85.跳高(jump and say)

游戏阐明:一边说单词一边用力跳，用头去碰教师的手。

86.跑赛(run fast)

游戏阐明:两人从一同跑，边跑边说单词，先拍到教师手的人为胜。

87．爬山(climb the mountain)

游戏阐明:两组谁的声响大谁爬的就高

88．差人抓小偷(policeman and thief)

游戏阐明:教师当差人，闭上双眼，然后我们边说单词边围着教师走，然后教师随意摸一个小兄弟的头，他读一遍单词，然后持续我们一同，教师来猜是谁

89．pose王

游戏阐明:用于操练单词和语句。教师面向黑板拍手和同学们一同说单词或语句，当教师转过身时，小兄弟做各种秀丽的pose，谁的pose最秀丽。咱们拿出自个的相机为他（她）拍张相片。然后让他（她）到前面来当教师，他（她）选出最秀丽的pose，咱们就为他拍摄.

90．传传看（pass the word）

游戏阐明:用于操练语句。每人说一个单词，最终一自个说整句话。看那组速度快.比方：where are you going?每人说一个单词：“where, are ,you, going?” 最终一自个说：“where are yougoing？”

91．坐卡片(sit on the card)

游戏阐明:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个学生到前面，当教师说其间一个单词叫这两个学生都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到sticker.

92．垂钓 (catch fish)

游戏阐明:在鱼后边别离贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词，假定是笑脸可以抽奖。假定是哭脸，则把一切的单词都读一遍。

93．转盘(spinner)

游戏阐明:教师制造一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生滚动转盘，转到哪一个单词就读哪一个单词，转到sticker就得sticker。

94.空中阻拦(stand on the newspaper)

游戏阐明:分两组。预备两张报纸。每组各出一自个站在铺开的报纸上，抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。

95.接力(relay race)

游戏阐明:分两组，教师在前面倒卡片，每组学生一个接一个的读单词并用手传着球，然后核算两组的时刻，时刻少的为成功者。（第一组读完后第二组再读）

96.猜来猜猜去(which word in my mind?)

游戏阐明:假定学三个词: ape, ace, alien教师心里记住一个单词,让同学猜一个,教师答复yes \no)

97.猜猜我是谁：(who am i)

游戏阐明:指定一个同学用另外的声响说语句或单词,让另外一个同学猜猜这个同学。

98.字母滚雪球(collect the letters)

这是个练习学生回想字母才能的游戏，把学生分红若干组或男女两组。游戏初步，第一位学生说一个字母(如：b)第二位学生鄙人一任意加上一个字母(如：be)然后顺次进行(如b…be…bex…bexg…bexgl…)，说错了就被选择，说得多而精确的小组为胜。

99.照镜子(look in the mirrow)

游戏阐明:教师一边说单词一边做动作，学生跟教师学, 和教师方向相同。

100．抢椅子(get the chair)

游戏阐明:教师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小兄弟到前面来，然后教师和学生一同读这个单词或语句，当教师停下来的时分学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。

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