上篇和大家分析了2022新课标英语学科背后的逻辑，我们清楚了，英语学习一定是学校和家庭双管齐下的，

那在家里我们怎么去助力孩子的英语学习呢？

四点实操建议助力孩子英语学习

第一：尽早地给孩子做英语启蒙，毫无疑问对孩子是有非常大帮助的。

在新课标里面关于英语课程的起始点是这样规定的，部分地区是三年级开设，有条件的地区和学校一至二年级开设，以听说为主。

我在北京，孩子是一年级开设的英语课。三年级开设英语课的地区，就需要孩子听说读写四样齐头并进。

如果孩子没有基础，那学习的难度和压力真的要更大一些，孩子付出的时间和精力也会非常大。

第二：家庭英语启蒙的思路，我一直主张的都是听力先行，把听说能力的基础打好了来带动读和写。

这和新课标的要求也是一致的。最好是在学龄前把听说能力搞定。

我们不用去和网上一些牛娃比，几岁读哈利波特，而着急地去读分级，更不用着急去写。

低龄孩子还没有面临读写的压力，如果你把重心放在这上面，那就会占用孩子听说的时间，基础打不牢，刷分级也会遇到瓶颈，还得回过头来抓基础。

听说能力怎样锻炼呢，从儿歌到动画大量音画对应的输入+日常TPR亲子互动+亲子口语多维度同时进行，大家翻一翻我往期的视频，也分享了一些优秀的儿歌和动画的资源。

第三：原版阅读要有深度有广度。

新课标里要求孩子在，一级别（三四年级）的时候，课外阅读量累计达到1500到2000个词，二级别（五六年级）的时候，累计达到4000到5000个词，三级别（初中阶段），需要孩子课外阅读量可以达到10万词以上。

所以我们在家庭中，从小要培养孩子的阅读习惯。当孩子前期积累1000-2000个词汇量的时候，加入绘本和分级读的练习同时搞定高频词和学习自然拼读。

自然拼读这次已经被纳入英语课程标准里了，掌握了自然拼读的规律，记住了高频词，可以很好地帮助孩子进行阅读和拼写，孩子能读懂，对阅读的兴趣也会慢慢培养起来。

以后慢慢深入，孩子才能去涉猎不同主题的英文原版阅读。

第四：就是父母要有清晰地规划，把握好学习的重心，把时间和精力花在刀刃上。

孩子的时间是有限的，你在这用的精力多，那别的方面就会少，所以每一个阶段都要有一个重点目标，我们要思路清晰，目标明确，稳步执行，不盲目跟风，这样才能真正帮到孩子。

今天和大家聊到这，关注我，带你英语启蒙不迷茫。