外教“云”课堂,全球化教学

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<p>　　这个冬季，一场疫情惊扰了以往平静的开学季。特殊的情况下，学生们无法在校园里如期相会，外教也不能按时入境。根据澳新国际学校英语课程实际情况，为了让学生们依旧遨游在高质量的母语式英语课堂，外教在全球各个国家与学生们相约“云”课堂。</p> <p>　　为了让学生们和外教如期相约“云课堂”，英语教学部在开学前准备

好了“云”教材，数字化教材及课本音频；经过反复商讨，制定切合“云”课堂的教学内容和教学形式；并引导每个年级组进行“云”备课和教研，按照“分工撰写—研讨修订—审查把关”的流程进行，严格把控线上教学每一个环节。英语教学部带领全体中外教秉承专业、专心与专注的态度，为外教“云”课堂教学提供教学支撑和保障。</p> <p>　　外教虽身处不同的国家，教学设备和条件有限，但为了保证学生英语的学习质量，提供优质的课件以呈现更好的课堂效果，英语教学部带领外教不断丰富教学资料和形式，每节课呈现丰富的“云”资料，音频，ppt，ppt录音讲解，练习题等。另外，每周中外教老师坚持集体“云”教研，认真讨论，不断调整，严格审核，力争让每个教案内容和形式最优化，适合学生线上学习。</p> <p>　　面对突如其来的情况，面对新的教学形式和任务，中教老师没有迟疑和抱怨，一起迎难而上，勇于挑战自我，展现了"澳新人"不怕困难，锐意进取，踏实向上的精神面貌。</p> <p>　　第一周“云”课堂直播教学前，英语教学部首先组织中方年级组长进行直播培训和演练，然后年级组长带领每位组员一一演练，层层训练，熟悉“云”课堂环境。针对“云”课堂直播中遇到的问题，及时沟通和调整，总结注意事项，确保“云”课堂顺利进行。每个人都在自己的岗位上，不断突破自我，寻求更好的状态。</p> <p>　　每周教学中，无数次的备课，研讨，调整，授课、答疑、作业批改及家校沟通，中教老师默默付出很多很多。所有的努力，都是为了让学生收获丰富的知识、体验成长的快乐，让家长感到安心和踏实！</p> 认真“云”教研 活跃“云”课堂 成果“云”展示 <p>　　进入3月份，我国疫情逐步受到控制，根据省市教学部门的通知和要求，为确保师生生命安全和身体健康，我们将继续开展网上教学工作。</p> <p>　　与此同时，英语教学部也不断思考和探索更优化的“云”授课教学形式。为进一步提高“云”课堂教学质量，提高学生学习效率，外教将更加全面地参与“云”课堂教学。一方面为了增加与学生的互动性，让学生真切地体验课堂，每周将加入2节“外教云课堂与你面对面”视频讲解，趣味化的口语课堂等，旨在让学生更加直观地学习，拉近师生距离，增强教学的示范性和生动性。例如phonics及reading课堂，学生通过直观地观察外教的口型，模仿练习，提高学习效果。另一方面，丰富教学内容和课型，逐步加入口语和写作课程。外教将全面参与作文批改，突破时间和地域限制，实现全球化教学，外教给学生最直接的专业化反馈，持续培养英式写作思维和表达方式。</p> <p>　　不忘初心，方得始终。澳新国际学校英语教学部，继续秉承着“立足中国课堂,服务中国学生”的办学理念，在特殊的情况下，创造性地持续引入国际先进教育理念和教学方式，实现全球化教学，探索适合中国学生义务教育阶段双语教学的科学模式，为学生提供长期、持续、有效的与国际教育资源交流、互动的平台。</p> <p style

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