在线英语鲸鱼小班试听体验,超出预期!迫不及待给大家分享~_孩子

很多朋友都知道，噜妈现在的主业是给大家“播报天气”，但是在与这份工作死磕之前，其实我还有一个多年的死磕对象，那就是英语~

工作前两年，我仍然对英语不死心，利用业余时间还去考了个证tesol（teaching english to speakers of other languages），至今我也没想明白当初为啥要考这个证…

或许死磕真的不用找理由！

万一哪天失业了，也许能靠这张证书

勉强混口饭吃

可能看文章的有些麻麻们要按耐不住了~有了这个证，可以教孩子呀！嗯~的确，我也是这样做的，从噜噜很小的时候，我就给他进行了一些不太系统的英语启蒙，以至于他的发音、词汇量还是比起同龄人来说有一些优势。但，毕竟我的本职工作和英语关系不大，实在精力有限！和孩子进行日常对话还行，但在系统性与连贯性上始终还是觉得不够。

其实噜噜之前也在某知名英语机构上过一段时间的线下课程，但我们最终还是把线下课程pass了。除了英语机构自身存在一些管理问题外，我认为大部分线下课都太浪费时间。不仅学的单词和句型太过简单，而且进度也奇慢！另外家长也没法进课堂“监督”，虽然一个班只有10个孩子，但对于“一周两次，每次一小时”的学习频率来说，这个数量还是太多，孩子得到老师照顾的时间其实很少，学习效果自然也就不够理想。

现在，我依然在用绘本教孩子学英语，除了教材、绘本的选择上比原来更走心外，其实还是想尝试给他报一个线上课，结合着来。一个偶然的机会，发现了“鲸鱼小班”。

试听了一节课之后，讲真，老母亲内心还是很激动的…线上课真的超出了我的预期！于是，我迫不及待的想给大家分享一下课程感受。

试听课前的准备：

在提交了一些宝宝的信息之后，很快就有中教老师打电话来。主要询问一些小朋友的英语学习情况，包括学了多长时间，口语表达、阅读和认读能力分别到达什么样的程度等等。电话交流比较简短，应该是帮助判断给小朋友安排哪个级别的试听课会更合适。然后，我们就约好了试听课的时间。这次这个试听课的老师我很喜欢，是一个特别可爱的美国人andyw,一看就很有亲和力。试听课还有另外一个上海的和噜噜同岁的孩子，我并不介意不是一对一，反而觉得两个孩子有一个互动和竞争，课堂氛围应该会更好。因为之前否掉线下课程之后，我创建了一个鼓励孩子们讲英文的打卡群，当有小朋友在群里率先打卡自己阅读的绘本时，孩子们的比赛意识就会被激发出来，然后纷纷打卡。

这次体验课的topic是 hiding

老师先让同学互相打了招呼，接着介绍今天的主题，然后开始热身。

体验课的主题叫hiding，但是其实知识点是方位，包括on,in,under,by等方位词，以及句子“where is……”；it’s on/in/under/by.

围绕这些知识点，有很有趣的英语儿歌和互动手势，老师也会引导孩子跟着做动作，大家可以看下面的视频：

当然，除了回答问题、听儿歌，还有很必要的可以获得小奖励的小游戏：

蜘蛛侠爬楼这个游戏，是男孩子很喜欢的，答对一个，属于你的蜘蛛侠就会往上爬一层~老师还会模拟出各种好玩的音效，增加游戏的兴趣，孩子也会更容易集中注意力。

主线逻辑清晰，但不死板！

整个课是有很清楚的逻辑的，老师会严格按照这个逻辑走，但又并不会很死板，课堂中还会有很多有趣的课堂之外的互动，老师也特别的能够迎合孩子的这种童心。

在上面这个视频中，因为有涉及到问椅子的单词，孩子就当即拿身边的物品来模拟，顺便也说出了颜色，老师也跟着起身把自己坐的椅子搬起来给孩子看，并说出了自己椅子的颜色，然后他们还互动了一下窗外的情况~老师的窗外是白天（daytime），我们的窗外是（in the evening）学习得到了很好的扩展，孩子和老师的关系也得到进一步磨合。

最后，老师还问了两个孩子 where are u from，感觉大家都特别念念不舍滴结束了课程呢~！连我也一样，因为专业有耐心的老师，是能让孩子们感受到他的爱心的，孩子也自然会很快喜欢上他，喜欢上他的课。

小结：

鲸鱼小班试听课正常是50分钟，一对二，整个试听课下来，我觉得鲸鱼的老师、课堂设计、和学习效率都很赞。其中有两点感触特别深：

鲸鱼在鼓励小朋友“开口说”这一点上做得特别好，尤其他们的课件也是为“说”而设计。许多在线机构的课件都很丰富，动画啦、游戏啦、歌曲啦等等，如果仔细分析，会发现有的游戏是为了吸引小朋友注意，用手指点点划划来操作，有的是为了练习自然拼读，也有的是为了练习听力，这和不同机构侧重点不同有关。鲸鱼的课件形式也很多，但每一项都会落实到老师和小朋友的对话，也就是“说”，所以小朋友在一节课的时间里，开口说了整整大半节课。

鲸鱼的课堂密度很大。一节课里包含的单词、句型、对话应用满满当当。线下机构的课程，我们上过，感觉进度相当拖沓，常见的几个颜色：黑色白色红色绿色紫色等等，可以上一个月；常见的动物：猫狗牛羊，可以上一个月；身体部位：眼睛鼻子耳朵胳膊腿，可以上一个月。呵呵。也是从那次以后，选择机构的时候，我对课程进度、课堂密度等等有了特别的要求。

我始终坚定滴认为，英语是一门语言，是一种工具，我们应该树立起让孩子用英语去学习其他知识的这种意识！通过英语，学习科学、学习文学、学习和人打交道的能力~ 而英语仅仅只是一种形式而已！不要为了学英语才学英语，学英语应该贯穿到生活的点点滴滴，而高效率（不受距离、天气等客观因素影响）、高参与度（老师一对一或一对二、家长也可以参与）的学习方式我觉得特别推荐！

正式课的介绍：

因为试听课给我的感觉真的很好，大家可以看一下噜噜的测评报告：

对于这个测评结果，总的来说还是比较客观，但噜噜还有更大的空间，毕竟才第一次上这样的课。其实我们平常给孩子的输入不少，但学英语是最需要静待花开的，立竿见影的效果绝对是不可能有的~这点意识大家一定要有！

而有了这样一份专业建议，结合日常孩子的学习节奏，针对他自身的问题，我感觉更有侧重点了！我向中教老师详细询问了关于正式课的情况。我把了解到的信息整理出来哈。

课程体系和教材

鲸鱼小班的课程体系非常完整，总共包括11-12年学习的课程量，可以支持从英语启蒙到无缝对接美国高中入学九年级阶段的学习（下图涵盖可所有的阶段的学习，大家可以根据自己的情况找到合适自己孩子的课程）。

沟通中我也了解到，鲸鱼小班的前身就是柔持英语（一家小而美的英语机构，口碑非常好），所以整个课程体系已经磨过一段时间，现在已经非常完善了。因为小朋友定级在启蒙阶段，也就是gk阶段，所以我重点了解了这个阶段的课程教授情况。

启蒙阶段用的是esl教材+原版绘本精读的学习方式。esl注重词汇，句型，拼读，简单语法的积累和学习。原版绘本精读则更注重输出，特别在复述故事这个阶段，会帮助小朋友长句输出。试听课的内容就类似绘本精读。

在启蒙阶段，鲸鱼小班会给小朋友提供很详细的音频和视频磨耳朵，同时配备中教复习课。

从g1a开始，小朋友的英语基础就已经打得差不多了，课程就会开始从日常对话往学术方面递进，开始有简单的写作。从g2开始，每两周一篇写作，由外教亲自批改。

当然，还有针对8-16岁进阶和中高年级，我们公众号的粉丝估计很多都是启蒙阶段的孩子。而3-6岁的孩子，比较适合上pre-k的课程，但也要根据老师的测评来，比如噜噜不满5岁，就适合gk-a

以上课程更适合3-6岁的孩子，但都建议家长们试听了再决定！

关于师资

鲸鱼在师资筛选方面非常严格，选择的老师都是北美本土中小学优质教师，教师100%持有tesol/tefl/celta等权威执教证明。

不同专业的外教只教授自己本专业的学科，执教经验丰富且充满魅力，擅长为孩子营造活泼氛围，根据孩子特点因材施教。

关于鲸鱼的老师，上好试听课后，我已经比较放心。

授课形式

鲸鱼小班是一对二授课，平台会根据小朋友测试定级的情况，帮忙匹配能力相当的学伴。上课可以选择一周两次课，一次课50分钟，也可以选择一周一次，但课程时间会更长一些。

一旦确定好，鲸鱼就是“固定时间、固定老师、固定同伴”的小班学习模式。因为觉得这家在线机构真的不错，所以我向鲸鱼小班也申请来了试听名额。感兴趣的爸爸妈妈可以长按识别下面的二维码，然后填写报名信息，点击“立即领取”即可。和我一样，您也将获得1节少儿英语北美外教1对2在线小班课、1份英语水平专业评测报告和1名专属课程服务顾问。返回搜狐，查看更多

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