孩子3岁开始启蒙和8岁开始,区别可大了!!_英语

朋友正做第二次雅思考试准备，打电话抱怨“为什么有些孩子小小年纪就能说一口流利英语？而成人学英语，熬夜到爆肝都过不了考试呢？”

是不够努力吗?

其实这跟英语启蒙有很大的关系。

学英语任何年龄都可以，有人3岁开始学，有人30岁开始学。

然而不同年龄段开始启蒙的难度却截然不同。

抓住语言关键期，越早启蒙越好

lenneberg 在1967 年首先提出【语言关键期】这个概念，他认为青春期是学习外语的最佳年龄。

为了确定关键期的具体时间，科学家们做了很多实验。

他们找到一群母语为汉语或者朝鲜语，3-39岁时移居美国的人。

这些人需要进行句法判断，看看一个句子有没有语法、意思等方面错误，测试成绩用来判断这个人的英语水平。经过一番统计比较。

研究者发现这些现象

7岁前移居美国的人语言水平与美国本土居民没有明显差异；

7-15岁移居美国的人则明显表现出年龄增长给语言学习带来的衰退痕迹，开始说英语的时间越晚水平越低；

15岁以后的移民，英语水平与美国人的差距显而易见。

从折线图可以明显看出7岁是一个节点，7岁以前，基本不变；7岁以后则呈线性下降。

所以3-7岁是孩子语言启蒙黄金期，孩子有机会获得像母语一样的学习效果。

3岁启蒙 vs 8岁启蒙，优势在哪里？中文积累少，尚未定势思维

3岁的孩子，负责母语记忆的大脑布洛卡区处于活跃状态。孩子接触的所有语言都被默认为母语储存在其中。

中文词汇还不丰富，中文思维尚未定势。

这时让孩子多接触英语，便于形成英语思维，构成英语程序化的记忆，帮助孩子成为“双语者”。 3岁孩子学习语言快，模仿能力强

在这一时期，孩子的智力飞速发展，在自然观察，语言表达，肢体运动等方面的能力都在大幅提升。

这时接触地道纯正的英语发音，孩子对语音语调的掌握更容易，能够学得纯正地道。

有的家长可能会问：能交流就行，有口音怎么了?

由于英语是一种拼音文字，拼写与语音密切相关，发音正确对记忆单词和开展阅读都很重要。

英语国家的孩子学英语普遍使用自然拼读（phonics），让孩子通过学习自然拼读来学习认字和阅读，所以语音是非常重要的。

3岁孩子不怕“丢脸”，容易开口说英语

年纪越小的孩子，学习外语没那么多顾虑。

老师带着读，他们就会大胆地跟读，学到的英语词句他们也敢于在生活中开口说出来。

而年纪稍大的孩子，脸皮薄怕丢人，不敢开口说，更不愿模仿别人。

3岁孩子时间充裕

除了语言敏感性和面子问题外，3岁孩子每天有充足的时间听英文童谣、看英文绘本，或者英文动画。

而8岁的孩子，已经面临各个学科的压力，根本不可能花太多时间在英语启蒙上。

把孩子送国外固然好，但不是每个家庭都能支付得了昂贵的费用。

靠谱的幼儿英语培训机构同样能帮孩子做好英语启蒙。

掌握英语启蒙方法

英励诺少儿英语，专注3-7岁幼儿英语双师启蒙教育。

英励诺根据孩子大脑发展，课程设置螺旋递进式上升，着重培养情境外教

学习日常生活交流主题，外教老师情境式教学，还原真实场景，从【视-听-说】到【读写】，帮助孩子形成英语思维。

拼读课程

帮助孩子培养语感，逐步建立拼读意识，学习掌握拼读方法、内化拼读能力

。

中教听说

中国老师更懂中国孩子的薄弱点，结合情境外教，有效地解决了孩子在英语学习过程中“听不懂、不敢说”等问题。

多元智能

个性化教学，通过故事、韵律歌谣、团队游戏、tpr等方式全面培养孩子多元智能发展。寓教于乐，让孩子自然习得语言。

线上外教负责“学”，线下中教负责“习”，双语言帮孩子共建英语母语交流情境，让孩子自然形成英语思维和标准发音。返回搜狐，查看更多

责任编辑：